Workshops
Zahlreiche Workshops und Kurzseminare bieten Interessierten die Möglichkeit, die eigenen didaktischen Fähigkeiten weiter auszubauen. Die Palette der angebotenen Seminare reicht von der Vermittlung didaktischer Grundlagen bis hin zu Präsentationsschulungen.
Anmeldung: 
| Workshops | Typ |
Leitung |
Termin |
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Mehr Spaß in der Lehre – Inhalte effektiv und kurzweilig vermitteln |
Basis 1 |
Prof.(FH) Priv.-Doz. Dr. Martin Lehner |
27.09.2011 |
| Didaktische Reduktion – Mit großen Stoffmengen umgehen |
Basis 2 |
Prof.(FH) Priv.-Doz. Dr. Martin Lehner |
11.10.2011 |
| Rhetorik – Wie schone ich meine Stimme? |
Aufbau |
Dir. Rudolf |
08.11.2011 B2.05 |
| Rhetorik – Wirken durch Stimme |
Aufbau |
Dir. Rudolf |
13.12.2011 B2.05 |
| Warum Einheitsbrei nicht schmecken muss: Diversity Management als Erfolgsfaktor | Aufbau | Dr. Martin J. Gössl, FH Joanneum |
17.01.2012 |
| Moderation in der Projektbearbeitung | Aufbau |
Prof.(FH) DI Mag. Gerhard Moshammer MSc |
13.02.2012 |
| Studentische Projekte beauftragen, begleiten, prüfen |
Aufbau | Dr. Martina Huemann, WU-Wien |
06.03.2012 |
| Prüfungen an der FH - Prüfungspraxis, Kompetenzerwerb und Lernstrategien |
Aufbau | Prof.(FH) Priv.-Doz. Dr. Martin Lehner |
17.04.2012 |
| „Just do it!" – Aktivierende Methoden für die Hochschullehre |
Aufbau |
Prof.(FH) Mag. Gabriela Brezowar |
22.05.2012 |
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eLearning Workshops |
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Audio-Podcasts in der Lehre |
Spezial |
Mag. Silvia Grillitsch, Uni Wien |
11.11.2011 |
| e-Moderation |
Spezial |
DI Wolfgang Scharl |
19.11.2012 |
| WIKIS in der Lehre |
Spezial |
Jan Thomas, MSc, Uni Wien |
08.03.2012 EDV A6.08 |
| Videocasting | Spezial | Mag. Silvia Grillitsch, Uni Wien | 22.03.2012 |
Coaching
Lehrende können sich zudem auch bei der Konzeption und Planung ihrer Lehrveranstaltungen unterstützen lassen. Ein hochschuldidaktisches Coaching kann den Blick erweitern und helfen, Ideen didaktisch optimal umsetzen.
Angebote der FHK
Im Rahmen der Österreichischen Fachhochschul-Konferenz (FHK) gibt es diverse hochschuldidaktische Angebote für Lehrende an Fachhochschulen, z.B. Hochschuldidaktik I und II, Kompetenzdiagnostik und Selbstorganisiertes Lernen.
