| Bezeichnung |
Sprache |
| Advanced Communication and Ethics |
Deutsch |
Diskussion ethischer Konzepte im privaten, sozialen und beruflichen Umfeld und Analyse von realen ethischen Problemfällen aufbauend auf Niveau B2+
Lehrinhalte
- Grundpositionen ethischer Urteilsbildung
- Vergleich unterschiedlicher Ethikansätze
- Fallstudien zur Analyse von Problemsituationen
- Verantwortungsbegriff
- Nachhaltigkeit
Vorkenntnisse
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen Niveau B2
Erfolgreicher Abschluss der Lehrveranstaltung des Vorsemesters
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,
- grundlegende ethische Begriffe in englischer Sprache zu erläutern
- sich zu Ethikfragen in einfachen Fällen eine rational begründbare Meinung zu bilden
- ethische Fragestellungen in Fallstudien zu analysierenNach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,
- grundlegende ethische Begriffe in englischer Sprache zu erläutern
- sich zu Ethikfragen in einfachen Fällen eine rational begründbare Meinung zu bilden
- ethische Fragestellungen in Fallstudien zu analysieren
Leistungsbeurteilung
aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben
Literatur
- Maderdonner, O. / et al (2014): Ethics, Skriptum
- Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung
- Additional current handouts and audio-visual support
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| Advanced English |
English |
Lehrinhalte
-Diskussion der Notwendigkeit einer Technikethikš
-Lektüre und Diskussion ausgewählter Fallstudien zu ethischen Fragestellungenš
-Ethische Problemstellungen in Literatur
Vorkenntnisse
Englisch 1-4
Lernergebnisse
Entwicklung des Problembewußtseins für
ethische Fragen im technischen Umfeld
- Einsicht in Auswirkungen ethischer Probleme auf die Gesellschaft
- Festigung und Erweiterung von Wortschatz und Strukturen
Leistungsbeurteilung
Laufende beurteilung durch Mitarbeitskontrolle und Beurteilung der verpflichtenden Aufgaben wie Präsentatio und Diskussion von Fallstudien
Literatur
Skripten im PDF-Format im Downloadbereich
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| Android-Programmierung (Freifach) |
Deutsch |
Einstieg in die Softwareentwicklung für die Android-Mobilplattform
Lehrinhalte
Die Lehrveranstaltung teilt sich in einen theoretischen Teil, der die Grundlagen der Entwicklung für die
Android-Mobilplattform erläutert, und einen praktischen Teil, in dem im Rahmen einer kleinen
Projektarbeit eigenständig eine Software auf Basis des Android-Betriebssystems entwickelt wird.
Unter anderem werden die folgenden Themen behandelt:
- Darstellung der Android-Mobilplattform, ihrer Marktstellung und gängiger Geschäftsmodelle.
- Behandlung aller wesentlichen Themengebiete der Softwareentwicklung für die Android-
Mobilplattform, d.h. insb. Architektur von Android, GUI, Activities, Intents, Services, Content
Provider, Broadcast Receivers, Database.
- Werkzeuge der Softwareentwicklung für die Android-Mobilplattform (IDE, Emulator,
Versionsverwaltung, etc.).
- Vorgehen bei Konzeption, Modellierung und Entwicklung einer Android-App.
- Selbständige Abwicklung eines kleinen Beispielprojekts.
Vorkenntnisse
Programmierkenntnisse
Lernergebnisse
Die Studierenden sind in der Lage, kleine bis mittlere Softwareprojekte auf Basis des Android-
Betriebssystems fachgerecht selbständig zu entwickeln. Sie kennen die wichtigsten
Programmierumgebungen, Entwicklungsmuster, Bibliotheken und Konzepte der Android-
Mobilplattform. Die Studierenden haben einen Überblick über die Marktstellung und
Geschäftsmodelle der Android-Mobilplattform.
Leistungsbeurteilung
keine da Freifach
Literatur
Marko Gargenta: "Learning Android", First Edition, March 2011; O'Reilly, Sebastopol;
ISBN: 978-1-449-39050-1
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| Application Security |
Deutsch |
Erstellung sicherer Anwendungen im Web.
Lehrinhalte
• Web Application Threats (OWASP Top 10)
• Cloud Application Threats
• Security Prinzipien und Architekturen
• Erstellung sicherer Anwendungen und Services
• Sichere Kommunikation
• Sicheres Session Management
• Identity Management
• Privacy im Web 2.0
Vorkenntnisse
Webtechnologien
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
• sichere WebApplikationen zu entwickeln.
• Web-Applikationen auf Sicherheit zu prüfen
Leistungsbeurteilung
• Übungsaufgaben
• Abschließende Prüfung
Literatur
Christopher Kunz / Stefan Esser (2008):PHP-Sicherheit, dpunkt-Verlag
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| Applikationen und Anwendungen |
Deutsch |
Workshop über Anwendungen im Bereich der drahtlosen/mobilen Applikationen
Lehrinhalte
mobile Entertainment Plattformen
mobile Marketing Kampagnen für Unternehmen
mobiles CRM was steckt dahinter, wie funktioniert es?
mobile Couponing und Ticketing
Push to Talk
Videotelefonie
rechtliche Aspekte
Vorkenntnisse
drahtlose Netze; Mobilfunksysteme
Lernergebnisse
direkte Kommunikation mit dem Lektor,
Ausarbeitung
Leistungsbeurteilung
Gruppenarbeit
Literatur
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| Bachelorarbeit 1 |
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| Cloud Application Development |
Deutsch |
Applikationsentwicklung für Cloud Plattformen.
Lehrinhalte
- Konzeptionelle Grundlagen zu Cloud Computing
- Architekturen verteilter Systeme
- Cloud Deployment Options (private, community, public, hybrid)
- Cloud-Schichtenmodell (IaaS, PaaS, SaaS)
- Cloud-Software-Frameworks (wie z.B. MapReduce, Hadoop, Hive)
- Anwendungsentwicklung für bestehende Plattformen (wie z.B. Amazon Web Services, Google App Engine, Microsoft Azure)
- Mobile Cloud Apps
- Client-Optimierung
Vorkenntnisse
- Programmierkenntnisse einer objektorientierten Sprache
- Web Grundlagen
Lernergebnisse
Die AbsolventInnen sind in der Lage
- die Vor- und Nachteile von kommerziellen und Open Source Platform as a Service Lösungen zu evaluieren
- die geeignete Variante für ein gegebenes Cloud Projekt anhand von wirtschaftlichen und technologischen Kriterien auszuwählen.
- skalierende Applikationen auf Basis einer Open Source sowie einer kommerziellen Cloud Platform Lösung zu implementieren und die gelernten Cloud Platform Design Patterns zu beschreiben sowie anzuwenden.
Leistungsbeurteilung
- Übungsaufgaben
- Abschließende Prüfung
Literatur
- Cloud Computing: Principles and Paradigms (Wiley Series on Parallel and Distributed Computing) von Rajkumar Buyya, James Broberg und Andrzej M. Goscinski
- Windows Azure Platform von Tejaswi Redkar und Tony Guidici von Apress (Taschenbuch - 22. November 2011)
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| Cloud Integration and Security |
Deutsch |
Die Lehrveranstaltung gibt einen Überblick über die wesentlichen Aspekte des Cloud Computing und betrachtet das Outsourcing von Unternehmensressourcen in Cloud Infrastrukturen aus technischer, wirtschaftlicher und rechtlicher Sicht, wobei ein wesentlicher Schwerpunkt auf den Herausforderungen an Security und Privacy liegt.
Lehrinhalte
- IT Architekturkonzepte und Integration in Enterprise Umgebungen
- Outsourcing von Services in die Cloud
- Cloud Business Modelle
- SLAs
- Green IT
- Security, privacy and trust issues
- Infrastructure & Storage Security
- Cloud Application Security
- Identity and Access Management (IAM) & Standards Standards (SAML, OAuth, …)
- Cloud Security International Guidelines
- Cloud Security Management
Vorkenntnisse
- Grundlagen verteilter Systeme
- Grundlagen IT Security
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Charakteristika, Architekturen und Deployment Modelle von Cloud Computing zu kategorisieren und erklären
- Vor- und Nachteile sowie Herausforderungen beim Outsourcing von Ressourcen in die Cloud bzw. der Integration von Services aus der Cloud zu erläutern sowie Einsatzszenarien auszuwählen
- wesentliche Informationssicherheits- und Datenschutz Maßnahmen bei der Anwendung von Cloud Computing zu benennen und exemplarisch umzusetzen
Leistungsbeurteilung
- Übungsaufgaben
- Präsentationen und abschließende Prüfung
Literatur
- Charles Babcock: Management Strategies for the Cloud Revolution: How Cloud Computing Is Transforming Business and Why You Can't Afford to Be Left Behind, Mcgraw-Hill Professional; Auflage: 1 (1. Juni 2010)
- Tim Mather et al: Cloud Security and Privacy, OReilly, 2009
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| Computergrafik |
Deutsch |
Lehrinhalte
Transforms, Rendering Pipeline, Hardware, Viewing & Projections, Geometry, Color & Light, Textures, Shaders
Vorkenntnisse
C++, C#, oder Java Kenntnisse; Erfahrung mit entweder OpenGL, DirectX, oder Java3d
Lernergebnisse
Erlernen der Grundlagen der Computergrafik
Leistungsbeurteilung
50% tests, 50% project
Literatur
Powerpoint slides, online tutorials
empfohlen: T. Akenine-Möller, E. Haines: Real Time Rendering, 3rd edition, A K Peters
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| Computergrafik und Special Effects |
Deutsch |
- Vertiefung der Grundlagen von Computergrafik
- Special Effects mit Fokus auf Game Engineering
Lehrinhalte
- Transforms
- Rendering Pipeline
- Hardware
- Viewing & Projections
- Geometry
- Color & Light
- Textures
- Shaders
- Special Effects (e.g. LODS, Billboards)
- Ray Tracing
Vorkenntnisse
- C++, C# oder Java Kenntnisse
- Erfahrung mit entweder OpenGL
- DirectX
- Java3d
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- vertiefende theoretische Grundlagen der Computergrafik wiederzugeben.
- Beschleunigungstechniken zu implementieren.
- Grundlagen des Ray-Tracings wiederzugeben.
- Eigenständig ein Projekt im Bereich der Computergrafik zu entwickeln.
Leistungsbeurteilung
- 50% Tests
- 50% Projekt
- Beide Teile müssen positive absolviert werden.
Literatur
T. Akenine-Möller, E. Haines: Real Time Rendering, 3rd edition, A K Peters
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| Datawarehouse und Data Mining |
Deutsch |
Diese LV gibt eine Einführung in Data Warehousing, On-Line Analytical Processing (OLAP) und Data Mining.
Lehrinhalte
1. Business Intelligence
2. Data Warehousing (Multidimensionales Modell, Dimensionen, Fakten, ETL-Prozess, Modellierungssprachen, SSIS)
3. OLAP (Technologien, Slicing und Dicing, SSAS)
4. Data Mining (Datenvorbereitung, Klassifikation, Clustering, Assoziationsregeln)
Vorkenntnisse
Funktionsweise von Datenbankensystemen
Normalformen, ER-Diagramme
SQL
Lernergebnisse
Überblick über Business Intelligence
Multidimensionale Modellierung
Verstehen und Erstellen von Data Mining-Modellen
Anwendung der Theorie mittels Software (MS SQL 2008 SSIS und SSAS) für praktische Problemfälle
Leistungsbeurteilung
Abschlussklausur
Literatur
1) Azevedo, Brosius, Dehnert, Neumann, Scheerer: Business Intelligence und Reporting mit SQL Server 2008, Microsoft Press, 2009.
2) Witten, Frank: Data Mining, 2nd Ed., Morgan Kaufmann, 2005.
3) Gabriel, Gluchowski, Pastwa: Data Warehouse & Data Mining, W3L-Verlag, 2009.
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| Digital System Design |
Deutsch |
Digital System Design
Lehrinhalte
- Einführung in VHDL
- Beschreibung kombinatorischer und sequentieller Logik mit VHDL
- Finite State Maschinen
- Simulation
- FPGA Back-End Design mit Altera Quartus
Vorkenntnisse
Lernergebnisse
- Grundlagen des FPGA-Entwurfs
Leistungsbeurteilung
- Schriftliche Tests
- Beispiel- und Projektabgaben
Literatur
Studienbriefe und zur Verfügung gestellte Literatur
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| Drahtlose Netze |
Deutsch |
Grundlagen zu Funktionsweise und Aufbau drahtloser Netze
Lehrinhalte
- Übersicht Ad-Hoc Netze (Bluetooth, WLAN, IR)
- Grundlagen-Übersicht Satelliten Netze
- Features mobiler Endgeräte (Smart Phones, PDAs, etc.)
- RFID, NFC
- digitales Fernsehen
Vorkenntnisse
-
Lernergebnisse
digitale drahtlose Netze - Basics
Leistungsbeurteilung
Test und Seminararbeit
Literatur
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| eBusiness |
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| Embedded Systems Projektarbeit |
Deutsch |
Embedded Systems Projektarbeit, praktische Arbeiten zur Bacherlorarbeit
Lehrinhalte
Softwareentwicklung für Eingebettete Systeme
Vorkenntnisse
C-Programmierung, Systemnahe Programmierung für Mikrocontroller
Lernergebnisse
Je nach gewählter Thematik für die Bachelorarbeit werden hier konkrete Kompetenzen für eine Mikrocontroller- oder FPGA-Plattform erworben
Leistungsbeurteilung
immanenter Prüfungscharakter, Bewertung der praktischen Projektforschritte
Literatur
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| Embedded Systems Software Design |
Deutsch |
Hardwarenahes Programmieren mit Mikrocontrollern
Lehrinhalte
Mikrocontroller Grundlagen, Entwicklungsumgebung und Tool-Chain, Timer, Interrupts, Echtzeitbetriebssystem
Vorkenntnisse
Programmiersprache C
Lernergebnisse
Verständnis der besonderen Anforderungen bei der Mikrocontroller-Programmierung, Hardwarenahes Programmieren, Einsatz von Echtzeitbetriebssystemen
Leistungsbeurteilung
schriftlicher Test
Literatur
Powerpoint Präsentationen, zahlreiche Online Tutorials, Simulationstools
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| Enterprise Network Security |
Deutsch |
Die LV behandelt die Planung und Implementation von IT Security Maßnahmen in Unternehmensinfrastruktur. Behandelt werden Netzwerkkomponenten auf dem OSI Layer 3 und 4, Serversysteme, Webapplikationen und Sicherheitskomponenten wie Firewalls, Proxydienste und Software zur Einbruchserkennung.
Lehrinhalte
- Aufbau einer IT Infrastruktur (notwendige Komponenten, mögliche Topologien)
- Übersicht und Verwendung Sicherheitsrichtlinien
- Übersicht und Aufbau verschiedener Application Layer Gateways (ALGs)
- Funktionsweise Intrusion Detection/Prevention Systeme (IDS, IPS)
- Härten von Serversystemen und Netzwerken
- Härten von Applikationen
- Sicherheitseigenschaften von Virtualisierungssoftware und virtuellen Servern
- Angewandte Kryptographie (Verwendung und Konfiguration von geeigneten Algorithmen in Applikationen)
Vorkenntnisse
- Installation und Konfiguration eines Microsoft® Windows oder GNU/Linux Servers
- Kenntnisse UNIX® Shells (bash) oder Microsoft® Power Shell
- Installation und Konfiguration Apache Webserver, PHP und MySQL/MariaDB
- Grundlagen verteilter Systeme (Client-Server Prinzip, Aufbau von Clustern)
- Security Grundlagen (Prinzip minimaler Rechte, Abschottung, Zugriffsbeschränkungen durch Software, CIA Prinzip)
- Netzwerktechnologien (Internet, IPv4/IPv6, IEEE 802.3, IEEE 802.11)
- Kryptographiegrundlagen (Standardalgorithmen wie AES, symmetrische/asymmetrische Verfahren, Hashes, Schlüsseltausch, X.509)
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- bestehende Infrastruktur nach Richtlinien der IT Security (BSI Grundschutz) zu betreuen,
- eine unbekannte IT Infrastruktur auf ihre Sicherheitsmaßnahmen durch Einsicht in Konfigurationen und mit Hilfe von Netzwerktools zu analysieren,
- eine Sicherheitsarchitektur auf Basis von in der LV erarbeiteten Kriterien zu entwerfen,
- selbstständig grundlegende Sicherheitstests durchzuführen,
- Sicherheitsmaßnahmen geeignet für eine Überprüfung durch Wirtschaftsprüfer zu dokumentieren.
Leistungsbeurteilung
Die Leistungsbeurteilung erfolgt durch vorbereitende Übungen in der Vorlesung (Q&A Session) und durch ein Laborprotokoll über den Aufbau einer IT Infrastruktur mit integrierten Sicherheitsmaßnahmen. Das Protokoll muß die in der Übung Konfigurationsarbeiten beschreiben und alle sicherheitsrelevanten Entscheidungen begründen.
Literatur
- I. Ristic, Apache Security, O’Reilly, ISBN 0596007248, März 2005.
- Kevin D. Mitnick, William L. Simon, Steve Wozniak, The Art of Deception: Controlling the Human Element of Security, John Wiley & Sons, 2002.
- Elizabeth D. Zwicky, Simon Cooper & D. Brent Chapman, Building Internet Firewalls, 2nd Edition, O’Reilly & Associates, Inc., 2000.
- A. Vladimirov, Hacking Exposed™ Cisco® Networks, 1. Auflage, ISBN 0-07-225917-5, McGraw-Hill, 2006.
- Joel Scambray, Mike Shema & Caleb Sima, Hacking Exposed™ Web Applications, 1. Auflage, ISBN 0-07-226299-0, McGraw-Hill, 2006.
- Ross J. Anderson, Security Engineering: A Guide to Building Dependable Distributed Systems, ISBN 9780470068526, Wiley Publishing, 2008.
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| Enterprise Services |
Deutsch |
Grundlagen von Enterprise Cloud Management Plattformen und Enterprise Content Management
Lehrinhalte
- Enterprise Service Management mit Windows Server, Einsatz und Integration von Active Directory, DNS, DHCP, …
- Azure IaaS, Azure AD
- Nutzung und Anbindung an Cloud Systeme
- ECM (Enterprise Content Management) mit Hilfe von MS-Sharepoint und Office365.
Vorkenntnisse
- Grundlagen verteilter Systeme
- Serveradministration und Grundlagen Netzwerke
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
den Einsatz von AD,DNS und DHCP on premise und in einer Cloud Umgebung zu planen und zu implementieren.
eine Migration von on premise Enterprise Infrastruktur in die Cloud zu evaluieren.
Enterprise Content Management Lösungen in der Cloud aufzusetzen
Leistungsbeurteilung
- Übungsaufgaben
- Abschließende Prüfung
Literatur
- Mathew Katzer / Don Crawford: Office 365: Migrating and Managing Your Business in the Cloud, Apress, 2013
- John Savill: Mastering Microsoft Azure Infrastructure Services, Sybex, 1 edition (April 20, 2015)
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| Eyetracking |
Deutsch |
Kennenlernen der Analyse des Blickverhaltens von ProbandInnen (Eyetracking) zu Usability- und Marketingzwecken anhand praktischer Beispiele und selbst durchgeführter Studien.
Lehrinhalte
- Physiologische, Psychologische und technische Grundlagen
- Aufbau von Eyetracking Hard- und Software
- Planung, Durchführung und Analyse eines Eyetracking-Tests
- Aufbereitung der Testergebnisse für AuftraggeberInnen
Vorkenntnisse
- Grundlagen der Informatik
- Grundlagen des User Centered Designs
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- einen Überblick über Eyetracking-Methoden für Usability-Zwecke zu geben
- Herausforderungen von Eyetracking-Untersuchungen in Kombination mit Usability-Tests zu erläutern
- Eyetracking-Untersuchungen mit Systemen von LC Systems sowie SMI selbstständig durchzuführen
- Eyetracking-Ergebnisse in Form von Scanpaths, Heatmaps und Areas of Interest mit Systemen von LC Systems sowie SMI auszuwerten
Leistungsbeurteilung
Abschlussprüfung
Literatur
- Powerpoint Folien
- Handbücher und Dokumentation der Eyetracking-Systeme von SMI und LC Systems
- Jakob Nielsen, Kara Pernice: Eyetracking Web Usability (ISBN-13: 978-0321498366)
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| Game Design |
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| Game Development |
Deutsch |
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Vermittlung des Spieleentwicklungsprozesses. Ausgehend von einem bestehenden Entwurf wird ein Spiel für den PC umgesetzt, wobei 3rd-Party Bibliotheken zum Einsatz kommen.
Lehrinhalte
- Grundlegender Aufbau eines Spiels
- Rollenverteilung im Team
- Implementierungsstrategien
Vorkenntnisse
- LV Game Design
- C++
- SFML
- Grundlagen Software Engineering
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- ein Design für eine eigene Spiel-Idee innerhalb vorgegebener Rahmenbedingungen zu konzipieren.
- unter Zuhilfenahme von Software Bibliotheken diese Spiel-Idee in C++ zu implementieren.
- die Entwicklung eines Computer-Spiels in Milestones zu planen.
Leistungsbeurteilung
Abschlussprüfung
Literatur
- Mike McShaffry, Game Coding Complete
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| Grundlagen der menschlichen Wahrnehmung |
Deutsch |
Die Welt in unserem Kopf entsteht durch Sinneswahrnehmung und durch anschließende Verarbeitung dieser Rohdaten im Gehirn. Auf Grund dieser Welt im Kopf werden Entscheidungen gefällt und Handlungen gesetzt. Lernen Sie wie Menschen funktionieren und lernen Sie dieses Wissen bei der Erstellung technischer Systeme sinnvoll anzuwenden. Sie werden überrascht sein wie einfach es ist Anwender zufriedener zu machen.
Lehrinhalte
- Funktionsweise von Auge, Ohr und Tastsinn
- Codierung der Rohdaten in Nervenimpulse
- Verarbeitung der Rohdaten im Gehirn
Vorkenntnisse
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- den Prozess der Sinneswahrnehmung aus technischer Sicht zu erklären
- die Funktionsweise eines Sinnesorgans im Sinne der Informationsverarbeitung zu beschreiben
Leistungsbeurteilung
Kontinuierliche Leistungsbeurteilung
Literatur
- Schmidt, Schaible: Neuro und Sinnesphysiologie, Springer Verlag
- von Campenhausen: Die Sinne des Menschen, Thieme 1993
- Thompson: Das Gehirn,Spektrum 2001
- Hanson: Das Gehirn eines Buddha, arbor 2010
- Cooper:The inmates are running the asylum, SAMS 2004
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| Information Engineering |
Deutsch |
Die Lehrveranstaltung vermittelt einen tiefen Einblick in verschiedene Informationssysteme im Bereich CRM, ECM und Business Intelligence und deren Zusammenspiel.
Lehrinhalte
Microsoft Dynamics CRM 2011 Online
Microsoft Office 365
In Memory Analysesysteme
Betriebliche Einordnung von Information Engineering
Betriebliches Information Engineering im Zeitalter von Web 2.0 & Social Media
Vorkenntnisse
grundlegende Datenbank-Kenntnisse von Vorteil; Grundkenntnisse über Informationsmanagement
Lernergebnisse
Verständnis für Informationssysteme und deren reale Anwendung im Unternehmensbereich
Leistungsbeurteilung
Übungen
Präsentationen
Literatur
- Folien
- Software und Handbücher
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| Informations- und Datenmanagement |
Deutsch |
In der Lehrveranstaltung werden zentrale Begriffe des betrieblichen Informations-, Wissens- und Datenmanagements vermittelt und mittels praktischer Aufgaben vertieft
Lehrinhalte
Zentrale Begriffe des betrieblichen Informationsmanagement; Wissenmanagament; Grundlagen Datawarehouse und Dataminig; Konzepte des Datenmanagements; XML und Datenbanken
Vorkenntnisse
Grundlagen Informationsmanagament;
Datenmodellierung und Grundlagen Datenbanken;
Datenbanksysteme
Lernergebnisse
Zentrale Begriffe des betrieblichen Informationsmanagement; Wissenmanagament; Grundlagen Datawarehouse und Dataminig; Konzepte des Datenmanagements; XML und Datenbanken
Leistungsbeurteilung
Bewertung der Übungsaufgaben
Abschließende Leistungsüberprüfung
Literatur
Online Tutorials
Literatur Excerpte
Spezielle Literaturempfehlungen
Manuals
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| Informationsvisualisierung |
Deutsch |
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Vermittlung von Visualisierungs- und Interaktionstechniken zur visuellen Analyse von abstrakten Daten - etwa multivariaten Tabellen, Hierarchien oder Graphen. Neben konkreten Visualisierungstechniken wird - soweit möglich - auch auf Grundlagen der Wahrnehmung und generelle Regeln der grafischen Informationsdarstellung eingegangen.
Lehrinhalte
Definition, Ziele und Aufgaben von Informationsvisualisierung;
Arten von Daten; Visualisierungspipeline; Visuelle Attribute und Layouts;
Standardvisualisierungen für multivariate, hierarchische, und relationale Daten;
Interaktionsmethoden und Focus+Context Techniken;
Fallbeispiel;
Verwandte Disziplinen und Methoden sowie deren Vor- u. Nachteile
Vorkenntnisse
Grundlagen Computergrafik; Grundlagen Datenbanken
Lernergebnisse
Die Studierenden werden mit Techniken der Visualisierung abstrakter Daten zu Analysezwecken vertraut gemacht. In der dafür nötigen Theorie lernen sie verschiedene Arten von Daten zu unterscheiden und erfahren deren Konsequenz in Bezug auf Visualisierungsmethoden. Ausserdem erhalten sie Einblick in mögliche Einsatzfelder und lernen, Vor- u. Nachteile von visuellen und nicht visuelle Methoden für bestimmte Zwecke abzuschätzen.
Leistungsbeurteilung
45% Beurteilung der Qualität der Ausarbeitung und des Vortrags, 55% Ergebnis des Tests
Literatur
Card, S., Mackinlay, J., Shneiderman B. "Readings in Information Visualization: Using Vision to Think"
Benjamin B. Bederson, Ben Shneiderman "The Craft of Information Visualization: Readings and Reflections"
Colin Ware "Information Visualization, Second Edition: Perception for Design"
Charles D. Hansen, Chris R. Johnson "The Visualization Handbook"
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| Interaction Design |
Deutsch |
Diese Lehrveranstaltung vermittelt die Grundlagen des Interaktionsdesigns sowie Herausforderungen bei der Gestaltung von Software und Hardware unterschiedlicher technischer Geräte.
Lehrinhalte
Neben konkreten direkt umsetzbaren Designkriterien und -richtlinien (Hands on, To Do and Not To Do) umfasst der Lehrinhalt auch das Wissen um grundlegende Anforderungen an gutes Interaktionsdesign. Dies ermöglicht es den Studenten Designs kritisch zu betrachten und Probleme zu erkennen. Dazu werden auch Begründungen für die Anforderungen vermittelt (menschliche Eigenheiten) um damit auch hochwertige eigene bzw. verbesserte Lösungen möglich zu machen. Insbesondere werden auch Interaktions-Konventionen thematisiert, ihre Anwendung und kritische Betrachtung.
Vorkenntnisse
Grundlagen des User Centered Designs.
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Die notwendigen Schritte eines methodischen Interaction Design Prozess zu erläutern und beispielhaft in Projekten umzusetzen
- Interaction Design Elemente bzw. Patterns in UI Designs korrekt einzusetzen
- Die Aufgabenorientierung eines User Interfaces / Systems mit Szenarien zu überprüfen
Leistungsbeurteilung
- Abschließender schriftlicher Test
- LV immanenter Prüfungscharakter
Literatur
- Cooper/Reimann/Cronin: About Face, mitp, ISBN:978-0-470-08411-3
- Hoober/Berkman: Designing Mobile Interfaces, O´Reilly Verlag, ISBN 978-1-449-39463-9
- Crumlish/Malone: Designing Social interfaces, O’Reilly verlag, ISBN: 978-0-596-15492-9
- Weinschenk: Neuro Webdesign, New Riders, ISBN: 978-0-321-60360-9
- Foliensatz
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| IT Markt |
Deutsch |
In dieser LV bekommen die Studierenden einen Überblick über den derzeitigen IT Markt. Neueste Trends in Hard- und Software werden dabei ebenso behandelt wie der IT-relevante Arbeitsmarkt.
Lehrinhalte
Hardwaretrends
Softwaretrends
Arbeitsmarkttrends
Analyse von Geschäftsmodellen
Marktbeherrschende Firmen (Geschichte, Produkte, Strategien)
Vorkenntnisse
Lernergebnisse
Leistungsbeurteilung
Immanente Leistungsbeurteilung mit Abschlussklausur, Gruppenpräsentationen
Literatur
Tagesaktuelle Artikel, Fallstudien
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| IT Projektarbeit 5 |
Deutsch |
Projekt basiertes Lernen in der Informatik. Die Lehrveranstaltung bietet Raum isoliert erworbenes Wissen verschiedener Lehrveranstaltungen zu kombinieren und praktisch anzuwenden. Projekte können von Studierenden vorgeschlagen werden, bzw. aus vorgeschlagenen Projekten gewählt werden. Mitarbeit in Projekten an der Hochschule bzw. in Unternehmen ist ebenfalls möglich. Grundsätzlichmüssen sich die Projekte an den Erfordernisse des aktuellen Semesters( Niveau und Aufwand) orientieren. Projekte müssen einen echten Kunden besitzen.
Lehrinhalte
- praktische Vertiefung der Inhalte anderer Lehrveranstaltungen in einem Projekt
Vorkenntnisse
- Alle Lehrveranstaltungen der vorangegangenen Semester
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Lernergebnisse von Lehrveranstaltungen aus vorangegangenen Semestern in einem konkreten Projekt anzuwenden
- unter Anleitung notwendige Fertigkeiten und notwendiges Wissen aufzubauen
- das Projekt erfolgreich abzuschließen.
Leistungsbeurteilung
- Projektbeurteilung
Literatur
Literaturangaben der Lehrveranstaltung deren Wissen praktisch umgesetzt wird.
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| Medical Informatics |
Deutsch |
Ziel dieser LVA ist es, die speziellen Anforderungen der medizinischen Informatik kennenzulernen. MedizinerInnen denken anders als TechnikerInnen! Der Kurs liefert Ansätze und Vorgangsweisen, wie diese Anforderungen in IT Projekten in der Praxis berücksichtigt werden können.
Lehrinhalte
- Semantische Interoperabilität
- Medizinische IT Netzwerke - Risikomanagement
- IHE
- Personal healthcare
- Gesundheitsakten
- KIS
- CIS
- EHR Systeme
- Qualitäts - Labelling und Zertifizierungen
Vorkenntnisse
- IT Kenntnisse
- Programmierkenntnisse in C# oder einer verwandten Sprache
Lernergebnisse
- Die Studierenden kennen grundlegende Anfoderungen an die IT und an Entwicklungsprozesse
- Sie kennen die wichtigsten Arten von Applikationen und Workflows in der Medizin und haben eine erste Übersicht der internationalen Entwicklungen
- Sie kennen die wichtigsten Standards für Interoperabilität in der Medizin
- Sie haben erste praktische Erfahrung im Umgang mit den eCard Webservices
Leistungsbeurteilung
- Abschließende Prüfung
- Projektdokumentation und - Ergebnisse
Literatur
Siehe Semesterplan
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| Medientechnik (Freifach) |
Deutsch |
Technische Grundlage der Medien.
Lehrinhalte
- Audiotechnik
- Videotechnik
- Signalverarbeitung
- Bildverarbeitung
Vorkenntnisse
Programmierkenntnisse in C++ oder C#
Lernergebnisse
- Bewusstsein über technische Möglichkeiten im Medienbereich
- Selbständiges Lösen von Aufgaben im Signalverarbeitungsbereich
- Kenntnis der Grundgrößen in der Medientechnik
Leistungsbeurteilung
- Beurteilte Übungen
- Einzelklausur
- Gemeinschaftsprojekt
Literatur
Learning OpenCV
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| Mentaltraining I (Anfänger) |
Deutsch |
Haben Sie sich auch schon gefragt ob es nicht möglich ist unser Gehirn besser zu nutzen und so mit weniger Aufwand mehr Erfolg im Leben zu haben? Moderne Methoden der Gehirnfor-schung haben in den letzten Jahren eine Reihe hoch interessanten Antworten gefunden, wie dies einfach möglich ist. Darauf aufbauend erlernen Sie in dieser Lehrveranstaltung eine effi-ziente Methode Ziele zu finden und auch die Erreichung dieser Ziele sozusagen im Gehirn vorzuprogrammieren. Die unbewussten Mechanismen in Ihrem Gehirn werden so in Einklang mit Ihrem bewussten Wollen gebracht und die Erreichung von Zielen wesentlich vereinfacht.
Lehrinhalte
* Ziele finden und formulieren
* Unbewusste Prozesse nutzen
* Einführung in einfache NLP Techniken
* Innere Blockaden erkennen und Wege zur Beseitigung finden
Vorkenntnisse
keine
Lernergebnisse
Sie lernen auf effiziente Weise Lebensziele zu definieren.
Weiters lernen Sie unbewußte Prozesse Ihres Gehirns zu nutzen um Ziele besser zu erreichen.
Leistungsbeurteilung
immanente Leistungsbeurteilung
Literatur
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| Mentaltraining II (Fortgeschrittene) |
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| Mobile App Development |
Deutsch |
Im stark wachselnden Markt für Smartphones, Tablets und weitere mobile Endgeräte entwickeln sich eine Vielzahl von Services und Apps, die unsere Gesellschaft nachhaltig verändern werden. Zusätzlich zur klassischen Softwareentwicklung für den Desktop- und Webbereich sind hier SpezialistInnen für den mobilen Bereich immer stärker gefragt.
In diesem Teil der Spezialisierung "Mobile Applications" setzen sich die Studierenden praktisch mit den mobilen Plattformen auseinander. In Gruppenarbeiten werden mobile Apps entwicklet, dokumentiert und die Ergebnisse abschließend präsentiert.
Lehrinhalte
- Android, iOS and WP7 application development
- Provisioning of Apps
- Design patterns on mobile platforms
- Android application design (Activities, ContentProvider, Services, Resource Files, Threading, Lifecycles, AndroidManifest)
- Basics of the Objective-C Programming, Data-Persistence on iOS, Media and UIKit Frameworks
- Pitfalls and best practices (Memory Management & Leaks, Debugging, CrashLogs, Performance)
- Cross platform development tools
- Smart TV SDKs
- Social app integration
Vorkenntnisse
Grundlegende Kenntnisse der Objektorientierten Programmierung.
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- mobile Applikationen mit dafür optimierten Softwaredesignprinzipien entwerfen und implementieren
- Interaction Designs für mobile Endgeräte durchzuführen
- mobile Applikationen für die Zielsysteme iOS und Adroid zu entwickeln
Leistungsbeurteilung
Abgabe von 6 praktischen Übungsbeispielen
Literatur
- http://developer.android.com/index.html
- https://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action
- http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ff402535(v=vs.92).aspx
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| Mobile Platforms and Security |
Deutsch |
Im stark wachsenden Markt für Smartphones, Tablets und weitere mobile Endgeräte entwickeln sich eine Vielzahl von Services und Apps, die unsere Gesellschaft nachhaltig verändern werden. Zusätzlich zur klassischen Softwareentwicklung für den Desktop- und Webbereich sind hier SpezialistInnen für den mobilen Bereich immer stärker gefragt.
In diesem Teil der Spezialisierung "Mobile Applications" lernen die Studierenden die im Umfeld der App Entwicklung verwendeten Technologien und deren Sicherheitsmechanismen kennen und setzen sich mit Sicherheitsaspekten bei der Entwicklung mobiler Apps und bei der Integration mobiler Endgeräte im Firmenumfeld auseinander.
Lehrinhalte
- Location Based Services
- GPS und Navigation
- 3G/4G standards, LTE
- Bluetooth, WLAN
- QR-Code, NFC Applikationen
- Angriffsmöglichkeiten auf mobile Endgeräte und Gegenmaßnahmen
- Methoden und Tools zur Analyse mobiler Apps
- Sicherheitsaspekte bei der App Entwicklung
- Mobile identity security
- Integration mobiler Endgeräte im Firmenumfeld (BYOD)
Vorkenntnisse
Grundlegende Kenntnisse der Objektorientierten Programmierung.
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- mögliche Angriffsvektoren auf mobile Netzwerke und Schnittstellentechnologien/Übertragungsprotokolle zu nennen und diese im Detail zu erläutern.
- die Sicherheitsmechanismen der aktuell relevantesten Smartphoneplattformen zu erläutern und diese in eigenen Applikationen richtig zu implementieren.
- Beispiele für Malware auf Smartphone Plattformen unter Verwendung von Reverse Engineering Tools zu analysieren.
Leistungsbeurteilung
- Schriftlicher Test (50%)
- Seminararbeiten (50%)
Literatur
- http://developer.android.com/index.html
- https://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action
- http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ff402535(v=vs.92).aspx
- Charlie Miller, Dion Blazakis, Dino DaiZovi, Stefan Esser, Vincenzo Iozzo, Ralf-Philipp Weinmann (2012): iOS Hacker’s Handbook, Wiley
- Joshua J. Drake, Zach Lanier, Collin Mulliner, Pau Oliva Fora, Stephen A. Ridley, Georg Wicherski (2014): Android Hacker's Handbook, Wiley
- Tyler Wrightson (2012): Wireless Network Security A Beginner's Guide, Mac Graw-Hill Osborne Media
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| Mobile User Experience and UI Design |
Deutsch |
Die Lehrveranstaltung „Mobile User Experience und UI Design“ beschäftigt sich mit Gestaltungsmöglichkeiten mobiler Benutzerschnittstellen. Sie zeigt Herangehensweisen auf, wie mit Usability-Engineering Methoden Systeme benutzerfreundlich entwickelt bzw. optimiert werden können.
Lehrinhalte
- Grundlagen des Interaction Designs
- Grundzüge expertenbasierter Methoden
- Anwendung von Usability-Heuristiken auf die Gestaltung mobiler grafischer Oberflächen
- Durchführung eines Cognitive Walkthrough an einem mobilen Endgerät. Darunter fallen die Vorbereitung, Durchführung, sowie die Auswertung der Daten und Präsentation der Ergebnisse
Vorkenntnisse
Grundlagen des User Centered Designs.
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Benutzer von mobilen Endgeräten hinsichtlich ihrer Bedürfnisse zu analysieren (Zielgruppenanalyse)
- einen Papierprototyp (auch mit Hilfe von Tools) zu erstellen
- einen kleinen empirischen Usability-Test mit dem erstellten Prototyp durchzuführen
Leistungsbeurteilung
- Gruppenarbeit (max. 2 Personen pro Gruppe)
- Zur Beurteilung der LV werden die während des Semesters durchgeführten Übungsbeispiele, sowie die Präsentationen herangezogen
- Für eine positive Beurteilung sind beide Teile (Übungsbeispiel + Präsentation) notwendig
Literatur
- Vorlesungsfolien
- Buxton, Bill (2007): Sketching User Experiences. Morgan Kaufmann
- Norman, Donald (2002): The Design of Everyday Things. Basic Books
- Preece, Jennifer (2002): Interaction Design. Wiley & Sons
- Saffer, Dan (2007): Designing for Interaction. New Riders
- Shneiderman, Ben (2004): Designing the User Interface. Addison Wesley
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| Mobilfunksysteme |
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| Moderations- und Problemlösungstechniken |
Deutsch |
Die Lehrveranstaltung bereitet die Studierenden auf die Rolle als ModeratorIn unter Einsatz entsprechender Methoden zur Problemlösung und Krativitätsförderung vor.
Lehrinhalte
- Rollen: ModeratorIn, ProtokollführerIn und ErgebnisverantwortlicheR
- Persönliche, methodische und organisatorische Vorbereitung
- Zielsetzung und Aufgabenstellung der Moderation
- Struktur, Ablauf und Gruppen-Prozesssteuerung einer Moderation
- Ideenfindungs- und Kreativitätstechniken
- Problemlösungstechniken
Vorkenntnisse
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- einen Moderationszyklus entsprechend den Anforderungen der Zielgruppe und der Aufgabenstellung zu planen.
- aus einer neutralen Moderationshaltung unterschiedliche Perspektiven zuzulassen und zu fördern.
- eine Kartenabfrage mit anschließender Clusterbildung und eine Mehrpunktabfrage zielgruppenbezogen zu moderieren
Leistungsbeurteilung
Literatur
- Dörner, Dietrich (2008): Die Logik des Mißlingens: Strategisches Denken in komplexen Situationen, rororo
- Gigerenzer, Gerd (2008): Bauchentscheidungen: Die Intelligenz des Unbewussten und die Macht der Intuition, München Goldmann Verlag
- Hartmann, M./Rieger, M. (2007): Zielgerichtet moderieren, Weinheim: Beltz
- Klein, Z. M. (2006): Kreative Geister wecken. Kreative Ideenfindung und Problemlösungstechniken, Bonn: Manager Seminare Verlag
- Schilling, Gert (2005): Moderation von Gruppen, überarb. Auflage, Schilling Verlag, Berlin
- Seifert J. W (2004): Besprechungen erfolgreich moderieren, Offenbach: Gabal Verlag 9. Auflage
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| Objektorientierte Programmierung in C++ |
Deutsch |
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Vermittlung von Programmierkenntnissen in C++, wobei speziell auf Methoden der Programmierung in der Industrie (Games-Development) eingegangen wird.
Lehrinhalte
C++ Basics (Variablen, Arrays, Pointers, References), OOP (Virtual functions, Inheritance, Operators), Templates (Policy-Based Design, Specializations, Traits)
Vorkenntnisse
Grundlagen Software Engineering
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die objekt-orientierten Konzepte der Programmierung in C++ anzuwenden.
- den tatsächlichen Aufwand der Sprachkonstrukte von C++ in Bezug auf Performance zu bewerten.
- die Funktionsweise der Sprachkonstrukte von C++ in eigenen Worten zu erläutern.
Leistungsbeurteilung
Übungen, Abschlussprüfung
Literatur
Scott Meyers, Effective C++
Scott Meyers, More Effective C++
Andrei Alexandrescu, Modern C++ Design
Bjarne Stroustrup, The C++ Programming Language
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| Rechtskunde 1 |
Deutsch |
Vermittlung von Grundkenntnissen des österreichischen Rechts
Lehrinhalte
- Grundzüge des österreichischen und europäischen Rechtssystems
- Grundzüge des österreichischen bürgerliches Recht (insbesondere Vertragsrecht)
Vorkenntnisse
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- rechtliche Grundstrukturen (z.B. österreichische Rechtsordnung, Interdependenzen Österreich – Europäische Union) darzustellen und zu erläutern
- ausgewählte webbasierte Rechtsdatenbanken in einfachen Fällen zu benutzen
- einfache rechtliche Sachverhalte aufzubereiten und grob zu beurteilen
- bei vorgegebenen Vertragskonstellationen festzustellen, ob bestimmte Anforderungen (z.B. Vertragspartner, Leistungsgestaltung) erfüllt sind
Leistungsbeurteilung
Abschlussprüfung
Literatur
- Borchardt, Klaus-Dieter (2010): Die rechtlichen Grundlagen der Europäischen Union, Facultas.WUV
- Krejci, Heinz (2010): Privatrecht, Manz
- Schwimann, Michael (2013): Bürgerliches Recht für Anfänger, LexisNexis
- Stolzlechner, Harald (2011): Einführung in das öffentliche Recht, Manz
- Thiele, Alexander (2011): Europarecht, Niederle-Media
- Zankl, Wolfgang (2012): Bürgerliches Recht, Facultas.WUV
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| Sicherheitsarchitekturen |
Deutsch |
Die LV versucht einen umfassenden Überblick über Sicherheitsmaßnahmen zu geben, die alle Bereiche einer modernen Informationsinfrastruktur umfassen. Es wird dabei eine Mischung aus Grundlagenvermittelung und praktischen Beispielen eingesetzt.
Lehrinhalte
Firewalls (VPN, Remote Access)
Proxysysteme (ALG, Contentfilter)
IDS/IPS
Server/Network Hardening
Absichern von Applikationen
Security Policies
Vorkenntnisse
TCP/IP Grundlagen
Netzwerkgrundlagen (Ethernet, WiFi)
grundlegende Kenntnisse über Betriebssysteme
grundlegende Kenntnisse in Kryptografie
Lernergebnisse
Bildung von Sicherheitsbewusstsein
Überblick über Bedrohungen und Maßnahmen
Erkennen von Problembereichen
Entwerfen von Maßnahmen zur Absicherung
Entwerfen von Sicherheitsrichtlinien
Leistungsbeurteilung
Übung, Test
Literatur
- NIST Special Publication 800-41
- Der IT Sicherheitsleitfaden (Norbert Pohlmann)
- Vorlesungskript im Downloadbereich
- Quellen des Vorlesungskripts
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| Software Design und Technik |
Deutsch |
Software Design und Technik
Lehrinhalte
- Wiederholung der Objektorientierte Paradigmen
- Design Patterns
- Printing, Logging
- Object Relational Mapping Strategien mit Hibernate und NHibernate
- Best Practices in der Software Entwicklung
Vorkenntnisse
- Gute Kenntnisse in einer Objektorientierten Programmiersprache
Lernergebnisse
Der Student ist nach dieser Lehrveranstaltung in der Lage wiederverwendbare Software zu planen und zu entwickeln. Zusätzlich ist er fähig verschiedene Techniken der Software Entwicklung anzuwenden. Dazu zählen ORM (Object Relational Mapping), Printing, Logging, etc.
Leistungsbeurteilung
- Mitarbeit
- Präsentation
Literatur
- Folien
- Literatur
- Internet
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| Softwarekomponentensysteme |
Deutsch |
Software Komponentensysteme
Lehrinhalte
- Multi-Tier Architekturen
- Umsetzung einer 3-Tier Lösung
- Dependency Injection / IoC
- Webservices
Vorkenntnisse
- Java oder .NET
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- komponentenorientiert zu entwickeln
- fremde Softwarekomponenten in sekbstentwickelter Software einzusetzen.
- Komponentenstrategien zu erklären
Leistungsbeurteilung
- Übungen
- Abschließende Prüfung
Literatur
- Folien
- Literatur
- Software und Handbücher
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| Software Paradigmen |
Deutsch |
Lehrinhalte
- Wiederholung der Objektorientierte Paradigmen
- Design Patterns
- Printing, Logging
- Object Relational Mapping Strategien mit Hibernate und NHibernate
- Best Practices in der Software Entwicklung
Vorkenntnisse
- Gute Kenntnisse in einer Objektorientierten Programmiersprache
Lernergebnisse
Der Student ist nach dieser Lehrveranstaltung in der Lage wiederverwendbare Software zu planen und zu entwickeln. Zusätzlich ist er fähig verschiedene Techniken der Software Entwicklung anzuwenden. Dazu zählen ORM (Object Relational Mapping), Printing, Logging, etc.
Leistungsbeurteilung
- Mitarbeit
- Präsentation
Literatur
- Folien
- Literatur
- Internet
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| Software Qualitätsmanagement |
Deutsch |
Grundkurs Software-Qualitätsmanagement
Lehrinhalte
- Grundbegriffe des Qualitätsmanagements allgemein
- die Standardfamilien ISO 9000 und ISO 27000
- konstruktive Qualitätssicherung
- analytische Qualitätssicherung
- Audits und auditieren
- Durchführung von Reviews
Vorkenntnisse
IT Grundwissen
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- ein QM-System in einem IT-Unternehmen zu entwickeln.
- sowohl mehrere konstruktive als auch mehrere analytische Maßnahmen in SQM Systemen anzuwenden
Leistungsbeurteilung
Eine abschließende Prüfung in Form eines schriftlichen Tests.
Literatur
Software-Qualitätsmanagement in der Praxis, Ernst Wallmüller
ISO/IEC 9001
ISO/IEC 27001
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| Softwareusability |
Deutsch |
Software Usability
Lehrinhalte
Webusability, Usability-Testmethoden, Angewandte Psychologie
Vorkenntnisse
Grundlagen der Informatik
Lernergebnisse
Grundlegendes Verständnis der Thematik von Software Usability
Leistungsbeurteilung
Begleitende Leistungsfeststellung
Literatur
Ausgewählte Literatur
Powerpoint Folien
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| Software Usability |
Deutsch |
Methoden und Hintergründe der Software Usability
Lehrinhalte
Web-Usability
Usability-Testmethoden
Eye-Tracking
Angewandte Psychologie
Vorkenntnisse
Grundlagen der Informatik, Grundlagen des User Centred Designs
Lernergebnisse
Vertiefte Kenntnisse und Verständnis der Thematik von Software Usability und ihrer Methoden
Leistungsbeurteilung
Abschließende Projektbeurteilung, Abschlussprüfung
Literatur
Powerpoint Folien
Jeffrey Rubin, Dana Chisnell: Handbook of Usability Testing (ISBN-13: 978-0470185483)
Joseph S. Dumas: Practical Guide to Usability Testing (ISBN-13: 978-1841500201)
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| Special Effects |
Deutsch |
Lehrinhalte
Microsoft XNA Framework, Shaders, Advanced Computergraphics
Vorkenntnisse
C#, DirectX oder OpenGL, Grundlagen der Computergrafik
Lernergebnisse
Erlernen der Grundlagen von Special Effects in der Computergrafik
Leistungsbeurteilung
Projekt
Literatur
Powerpoint slides, online tutorials
empfohlen: GPU Gems 3, ISBN 978-0321515261
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| Systemintegration |
Deutsch |
Lehrinhalte
(1) Systemintegration im Wandel der Zeit
(2) Systemintegration heute in der Praxis
(3) Aktuelle Server- und Mainframe-Plattformen am Markt
(4) Multi-Betriebssystem-Umgebungen und Virtualisierung
(4.1) Virtuelle Processoren
(4.2) Virtuelle Betriebssysteme
(4.3) Virtuelle Hardware-Komponenten (Platten, Bänder, CDs, DVDs)
(4.4) Virtuelle Netzwerke
(5) Systemmanagement in heterogenen Umgebungen
Vorkenntnisse
keine
Lernergebnisse
(1) Vermittlung der wichtigsten Faktoren zum Thema Systemintegration aus Praxissicht Stand 2005
(2) Kennenlernen von wichtigen HW-/SW-Komponenten am Markt, ausserhalb der bekannten "Wintel"-Welt
Leistungsbeurteilung
Teams zu je 3 bis 5 StudentenInnen müssen ein vorgegebenes Thema in Form einer Fach-Studie (Bulletins von Gartner Group, IDC, etc.) selbstständig aufarbeiten und anschliessend in Form einer Präsentation (Dauer ca. 10-15 Minuten) vortragen
Literatur
Skripten zum Vortrag, ausgewählte Dokumente und Bulletins zum Thema Systemintegration
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| System Integration & Security |
Deutsch |
Sichere Integration von Softwaresystemen über Netzwerk-Schnittstellen.
Lehrinhalte
RIA, RDF, Webservices (XML-RPC, SOAP), JSON;
Authentizierungsmethoden bei WebServices
Vorkenntnisse
XML, XSL, JavaScript, PHP, SQL
Lernergebnisse
RIA, RDF, Webservices (XML-RPC, SOAP), JSON;
Authentizierungsmethoden bei WebServices
Leistungsbeurteilung
Übung, Prüfung
Literatur
SOAP, PHP-Security
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| System-on-Chip Workshop |
Deutsch |
Hardware-Software Co-Design
Lehrinhalte
VHDL für Synthese und Low Level Treiber Entwicklung
Vorkenntnisse
VHDL Grundkenntnisse
C Mikrokontroller Programmierung
Lernergebnisse
Integration von Intellectual Property (VHDL Design inkl. Treiber) in ein SoC
Leistungsbeurteilung
Ergebnisse des Projekts und Abschlusspräsentation
Literatur
Fernlehrbriefe,
Xilinx EDK Manual
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| Usability Test |
Deutsch |
Kennenlernen praktischer Konzepte von Usabilitytest-Methoden und deren Anwendung auf die Erstellung von Userinterfaces anhand praktischer Beispiele und selbst durchgeführter Studien.
Lehrinhalte
Psychologische und technische Grundlagen, Planung, Durchführung und Analyse eines Usability-Tests in Kleingruppen unter Verwendung von Usability-Software, Aufbereitung der Testergebnisse für AuftraggeberInnen
Vorkenntnisse
Grundlagen der Informatik, Grundlagen des User Centered Designs
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- einen Überblick über Usability-Testmethoden zu geben
- die technischen und organisatorischen Bestandteile eines Usability-Labors zu erläutern
- Usability-Tests mit Systemen von Techsmith Morae und XSplit selbstständig durchzuführen
- Testergebnisse auszuwerten und mittels standardisierter Berichtvorlagen zu dokumentieren
Leistungsbeurteilung
Abschließende Projektbeurteilung, Abschlussprüfung
Literatur
Powerpoint Folien
Jeffrey Rubin, Dana Chisnell: Handbook of Usability Testing (ISBN-13: 978-0470185483)
Joseph S. Dumas: Practical Guide to Usability Testing (ISBN-13: 978-1841500201)
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| Web Application Development |
Deutsch |
Fortgeschrittenen Methoden der Applikationsentwicklung für das Web
Lehrinhalte
HTML5 (Browser, Apps, Local Storage, Offline Web Applications), CSS-Grid-Layouts, CrossMedia-Publishing, Ajax und JS-Libraries (auch mobil), serverseitige Frameworks, Rich Internet Applications (Flex, Silverlight), ASP.Net, JEE, Design Patterns (MVC)
Vorkenntnisse
Internet- und Webtechnologien, Grundlagen der Softwareentwicklung
Lernergebnisse
Kenntnisse über die Entwicklung von State-of-the-Art Web-Anwendungen unter Einsatz aktueller Konzepte für den Einsatz in Web, Cloud und im mobilen Bereich.
Leistungsbeurteilung
Übungsaufgaben und abschließende Prüfung
Literatur
- Förster, K.; Öggl, B.: HTML5: Leitfaden für Webentwickler, Addison-Wesley Verlag, 1. Auflage, 2010
- Freeman, A.: Pro ASP.NET MVC 4, Apress, 2012
- MacDonald, M.; Freeman, A.: Pro ASP.NET 4 in C# 2010, Apress, 4th Edition, 2010
- Dustdar, S.; Gall, H.: Software-Architekturen für Verteilte Systeme: Prinzipien, Bausteine und Standardarchitekturen für moderne Software, Xpert.press, 2003
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| Web Programmierung |
Deutsch |
Fortgeschrittene Programmierung von Webapplikationen
Lehrinhalte
- HTML & Javascript refresh
- HTML 5 & CSS 3
- ASP.NET
- jQuery & AJAX
- Cloud Computing Grundlagen
- Hosting Web Apps in Windows Azure
Vorkenntnisse
Simple HTML, Javascript und CSS Kenntnisse.
Lernergebnisse
Die Studierenden erlernen Methoden zur Entwicklung komplexerer Webapplikationen nach state-of-the Art Grundsätzen. Dabei werden moderne Entwicklungsframeworks und Design-Patterns angewandt. Die Grundlagen von Cloud Computing, im speziellen für Webapplikationen werden ebenfalls vermittelt.
Leistungsbeurteilung
- Wiederholung
- Übungen
- Abschließende Prüfung
Literatur
- Folien
- Software & Handbücher
- Fachbücher/Artikel zu den Lehrinhalten
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| Web User Experience und UI Design |
Deutsch |
Unterstützung bei der Erstellung benutzerfreundlicher Webseiten und -applikationen, Aufzeigen von guten und schlechten Beispielen aus der Praxis sowie Good Practices der Webentwicklung.
Lehrinhalte
Grundlagen des Interaction Designs, Anwendung von Usability-Heuristiken auf die Gestaltung grafischer Weboberflächen, Software-Prototyping (u.a. Balsamiq Mockups, Axure, iRise, Microsoft Expression Blend), UX-Design-Guidelines und -Patterns
Vorkenntnisse
Grundlagen der Informatik, Grundlagen des User Centered Designs
Lernergebnisse
Nach erfolgreichem Abschluss der LV sind Studierende in der Lage
- einen Überblick über UX Guidlines und Patterns für Web-Applikationen zu geben und ausgewählte Guidelines exemplarisch im Detail zu erläutern
- die Methode der heuristischen Evaluation zu erläutern und diese anzuwenden
- einen High-Fidelity Prototyp einer Webseite mittels Prototyping-Software (z.B. Axure, iRise, Microsoft Expression Blend) zu erstellen
- die Grundlagen der Web-Accessibility nach W3C zu erläutern und eine Webseite mithilfe des BITV Tests auf Accessibility zu prüfen
Leistungsbeurteilung
Abschlussprüfung, Präsentation von Übungsbeispielen
Literatur
Powerpoint Folien
Dan Saffer: Designing for Interaction (ISBN-13: 978-0321432063)
Russ Unger and Carolyn Chandler: A Project Guide to UX Design (ISBN-13: 978-0321607379)
Jeff Johnson: GUI Bloopers 2.0 (ISBN-13: 978-0123706430)
Jakob Nielsen and Hoa Loranger: Prioritizing Web Usability (ISBN-13: 978-0321350312)
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| XML |
Deutsch |
In dieser Lehrveranstaltung werden theoretische und praktische Kenntnisse zur Darstellung von Informationen mittels XML vermittelt. Ziel ist die Erstellung einer einfachen GUI mit XUL, die Informationen aus verschiedenen Quellen und Formaten verarbeitet. Ein weiterer Schwerpunkt ist dem Thema RDF gewidmet. Neben einem breiten Überblick werden auch durch praktische Anwendungen die Möglichkeiten dieser Technologie aufgezeigt.
XML-Transformation mittels XSLT und XSL:FO sind weiter Themen.
Lehrinhalte
XML, DTD, XSD, XSL, XSLT, XSL:FO, RDF, XUL
Vorkenntnisse
Internettechnologien 1+2, HTML, Grundlagen von CSS und XML
Lernergebnisse
XML, DTD, XSD, XSL, XSLT, XSL:FO, RDF, XUL
Leistungsbeurteilung
Übungen
Literatur
Folien, Online-Tutorials
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Detailinformationen Informatik (871.78 KB)