Urbane Erneuerbare Energietechnologien: Lehrveranstaltungen und Informationen zum Studium

Festigung und Ausbau der für die persönliche und soziale Interaktion erforderlichen sprachlichen Strukturen sowie Wortschatz aufbauend auf Niveau B1+

Lehrinhalte

- Persönlicher Werdegang
- Situationen des Alltags
- Small Talk
- Diskutieren über Themen allgemeiner Relevanz
- Überzeugungsarbeit leisten

Vorkenntnisse

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen Niveau B1+

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- in privaten Rollen im internationalen Kontext adäquat zu agieren
- berufliche Kontakte aufzunehmen und zu pflegen
- in beruflichen Situationen über Sprachgrenzen hinweg alle vier sprachlichen Fertigkeiten erfolgreich einzusetzen

Leistungsbeurteilung

LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben

Literatur

- Maderdonner, O. / et al (2014): Professional and Social Communication, Skriptum
- Connolly, P. / Kingsbury, P. et al. (2014): eSNACK, Lernplattform
- Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung
- Additional current handouts and audio-visual support

Die Einführungsveranstaltung EUTG bietet Fachvorträge zu den Themenkomplexen, Energie-Strategieprozesse, Umweltzusammenhänge der derzeitigen Energieversorgung, Technikfolgen und Nachhaltigkeit städtischer Energieversorgung

Lehrinhalte

Begriffe der städtischen Energieversorgung und Energiestrategien, lokale und globale Aspekte der Energieversorgung in ausgewählten Beispielen, Definition von Nachhaltigkeit und Anwendung in Bezug auf Energietechnologien

Vorkenntnisse

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die groben Zusammenhänge der städtischen Energieversorgung darzustellen,
- wesentliche ökologischen Aspekte der Energieversorgung zu erläutern,
- den Begriff Nachhaltigkeit zu definieren und in Bezug auf Energietechnologien zu erläutern

Leistungsbeurteilung

Schriftliche Abschlussprüfung

Literatur

- Karl Gruber (2007): Multifunktionale Energieversorgung in Städten, Herausgeber: Bundesministerium für Verkehr, Innovation und Technologie;
- Mitteilung EU-KOM 639 (10. November 2010): Energie 2020 – Eine Strategie für wettbewerbsfähige, nachhaltige und sichere Energie;
- IW-Analysen 82 (2012): Auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit: Erfolge und Herausforderungen 25 Jahre nach dem Brundtland-Bericht, Verlag: IW Medien
- Ausgewählte Unterlagen der LektorInnen;

Erlangung und, je nach Vorbildung, Erweiterung und Vertiefung grundlegender Kenntnisse zu Bautechnik und Bauphysik

Lehrinhalte

Übersicht "Gebäude-Energie-Design", Planungs- und Bauablauf, Fundamentierung, Wärme- und Feuchteschutz, Aufbauten (Tragende Wände, Decken, Dächer), Dachentwässerung

Vorkenntnisse

- Grundlagen Mathematik und Physik der Sekundarstufe

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Thermische Qualitäten von Gebäudehüllen, zB. von Wänden, im Rahmen von Gebäude-Energie-Design Aspekten umzusetzen
- Planungs- und Bauabläufe in der Bautechnik zu erläutern
- Aufbauten von tragenden Wänden, Decken und Dächern darzustellen
- Berechnungen zum Feuchte- und Wärmeschutz durchzuführen

Leistungsbeurteilung

Benotung: 80% schriftliche Prüfung, 20% Übungsmappe (beide positiv)
Prüfungsinhalte: 1/3 Rechenbeispiele, 1/3 Theoriefragen, 1/3 Grafische Darstellungen Bauteile
Übung zu Semestermitte, Prüfung zu Semesterende. Taschenrechner/Zeichenmaterial, keine Formelzetteln und Unterlagen.

Abgabe Übungsmappe Mitte des Semesters.

Literatur

- Fischer, Jenisch et al., Lehrbuch der Bauphysik, Schall-Wärme-Feuchte-Licht-Brand-Klima. Verlag Teubner.
- Riccabona, Christof: Baukonstruktionslehre Teil 1 Rohbau, Teil 2 Ausbau, Teil 4 Bauphysik

Erweiterung der, in der heranführenden Ausbildung erworbenen, physikalischen Kenntnissen zur praktischer Anwendbarkeit in der Analyse elektrischer Schaltungen der Gleich- und Wechselstromtechnik.

Lehrinhalte

Spannungs- und Stromquellen, Ohmsches Gesetz, Kirchhoffsche Gesetze, Überlagerungssatz, Mathematische Modelle zur Funktionsweise von R, L und C, Dreiphasen Netze

Vorkenntnisse

Grundlagen aus:
- Physik der Sekundarstufe
- Mathematik der Sekundarstufe

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Funktionsweise der wichtigsten Bauelemente in Gleich- und Wechselstromnetzen zu beschreiben und ihre Eigenschaften zu benennen.
- Spannungen, Ströme und Leistungen in Zweigen von Widerstandsnetzwerken mit Hilfe der Kirchhoffschen Gesetze, des Überlagerungsgesetzes und von Netzumwandlung zu berechnen.
- Spannungen, Ströme und Leistungen in Wechselstromnetzwerken bestehend aus Energiequellen, R, L und C zu berechnen.
- die grundlegende Funktionsweise von Dreiphasennetzen zu beschreiben sowie die wichtigsten Lastfälle zu unterscheiden.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung durch Gruppenarbeiten und Abschlussprüfung in zwei Teilen

Literatur

- Prechtl, Adalbert (2005): Vorlesungen über die Grundlagen der Elektrotechnik 1, Springer Verlag,
- Sommer, Thomas / Schmöllebeck, Fritz Studienbriefe zur Lehrveranstaltung
- Weißgerber, Wilfried (2000):Elektrotechnik für Ingenieure 1, Springer Vieweg

In der Lehrveranstaltung werden die Grundlagen der Informatik vermittelt, wie sie für das Studium benötigt werden. Dies betrifft in erster Linie die Themen Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Auswertung und Speicherung von Daten sowie einfache Prinzipien von Programmiersprachen.

Lehrinhalte

- Konzepte im Umgang mit Softwarepaketen am Beispiel MS Office (Word, Excel, Access)
- Bedeutung und Einsatz verschiedener Datenformate
- Grundlagen der Programmierung am Beispiel Visual Basic for Applications
- Grundlagen relationaler Datenbanken
- Einführung in die MATLAB Software

Vorkenntnisse

keine

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Standardsoftware (Office) für das Studium gezielt einzusetzen
- Datenauswertungen durchzuführen und grafisch ansprechend darzustellen
- größere Mengen strukturierter Daten zu speichern und mathematisch sowie statistisch auszuwerten
- Textdokumente technisch korrekt anhand der im Studium verfügbaren Vorlagen zu erstellen
- einfache Programmstücke für Datenauswertungen zu erstellen

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung

Literatur

- Arendt-Theilen, F., Gieringer, D., Hügemann, H., Pfeifer, E., Schiecke, D., Schuster, H. (Eds.), 2014. Microsoft Excel 2013 - das Handbuch, Insider-Wissen - praxisnah und kompetent. Microsoft Press, Unterschleißheim.
- Hölscher, L., 2013. Microsoft Access 2013 - das Handbuch, Insider-Wissen praxisnah und kompetent. Microsoft Press/O’Reilly, Unterschleißheim.
- Klaßen, R., 2014. Office 2013: der umfassende Ratgeber; 1. Aufl. ed. Vierfarben, Bonn.
- Pietruszka, W.D., 2014. MATLAB und Simulink in der Ingenieurpraxis: Modellbildung, Berechnung und Simulation, 4., überarb., aktualisierte und erw. Aufl. ed, Lehrbuch. Springer Vieweg, Wiesbaden.
-Schweizer, W., 2013. MATLAB kompakt, 5., aktualisierte und erw. Aufl. ed. Oldenbourg, München.
-Theis, T., 2013. Einstieg in VBA mit Excel, 3., aktual. und erw. Aufl. ed, Galileo computing. Galileo Press, Bonn.

Einführung in die Technische Mechanik mit Schwerpunkt Grundlagen der Statik und Kinetik mit ausgewählten Kapitel der Festigkeitslehre.

Lehrinhalte

Grundlagen der Mechanik:
Statik: Kraftsysteme, Drehmoment, Gleichgewichtsbedingungen, Reibung;
Festigkeitslehre: Beanspruchungsarten, Festigkeitsberechnungen;
Kinetik: Arbeit, Leistung, Wirkungsgrad bei geradliniger und drehender Bewegung, Trägheit, Energieerhaltungssatz

Vorkenntnisse

Grundlagen aus:
- Physik der Sekundarstufe
- Mathematik der Sekundarstufe

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die unterschiedlichen Wirkungen von Kräften, Momenten und Reibung auf statische mechanische Systeme anzuwenden
- statische Gleichgewichtssysteme aufzustellen und zu berechnen
- einfache mechanische Systeme hinsichtlich zulässiger Spannungen und deren Festigkeit zu bewerten und auszulegen
- die Begriffe Arbeit, Energie, Leistung, Wirkungsgrad bei geradliniger und drehender Bewegung zu unterscheiden und auf dynamische Systeme anzuwenden
- den Energieerhaltungssatz auf mechanische Systeme anzuwenden

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung durch Übungsaufgaben (Abgabe einer Übungsmappe) und Abschlussprüfung in zwei Teilen

Literatur

- Alfred Böge: Technische Mechanik (2013), Springer Vieweg Verlag
- Alfred Böge et al.: Aufgabensammlung und Lösungen Technische Mechanik (2011), Springer Vieweg Verlag
- Dillinger et al.: Fachkunde Metall (2010), Europa-Lehrmittel Verlag

In Konstruktionsübungen 1 werden die Grundlagen des Erstellens und des Lesens normgerechter technischer Zeichnungen und Handskizzen erarbeitet.

Lehrinhalte

- Normungswesen
- Grundlagen des Konstruierens (Linienarten, Maßstäbe, Ansichten, Zeichnungsarten, …)
- Bemaßungen
- Oberflächenbeschaffenheiten
- Maschinenelemente
- Erlernen von AutoCAD

Vorkenntnisse

- Räumliches Vorstellungsvermögen
- Grundlagen der Darstellenden Geometrie
- Versierter Umgang mit EDV/PC

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- technische Zeichnungen zu lesen
- technische Handskizzen anzufertigen
- technische Konstruktionszeichnungen mittels CAD (AutoCAD) normgerecht zu erstellen
- theoretische und konstruktive Grundlagen aus der Metalltechnik, dem Maschinen- und Stahlbau mit fachgerechten technischen Zeichnungen zu kombinieren

Leistungsbeurteilung

LV-immanente Leistungsbeurteilung und abschließende computerunterstützte Prüfung

Literatur

- Arbeitsunterlagen des Lektors (Portfolio)
- Frischherz, Adolf: Tabellenbuch für Metalltechnik. Wien: Jugend &Volk
- Raich, Kurt, Josef Rudiferia: Konstruktionsgrundlagen für Metalltechnik. Wien: Jugend &Volk

Dimensionierung und experimenteller Aufbau von elektronischen Schaltkreisen, sowie deren Überprüfung und Charakterisierung mit modernen Messgeräten.
Prüfmethoden zur Charakterisierung von Festigkeitskennwerten metallischer und nicht metallischer Werkstoffe.

Lehrinhalte

- Sicherheitsanweisung, Laborordnung, Protokollrichtlinien
- Strom- und Spannungsmessung
- Messungen mit dem Oszilloskop
- Messung an Spannungsquellen
- Kirchhoffsche Gesetze
- RLC Schaltungen
- zerstörende Werkstoffprüfung von Metallen und Nichtmetallen

Vorkenntnisse

Grundbegriffe der Elektronik/Elektrotechnik und der Festigkeitslehre

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Spannungen und Ströme mit Multimetern und Oszilloskopen korrekt zu messen.
- Signale mit Signalgeneratoren zu erzeugen und zu überprüfen.
- einfache elektronische Schaltkreise zu dimensionieren, experimentell aufzubauen und mit modernen Messgeräten zu überprüfen und zu charakterisieren.
- Festigkeitskennwerte von metallischen und nicht metallischen Werkstoffen aus Analysemethoden abzuleiten.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung
- Kenntnisse der Skripten
- Qualität der Laborprotokolle
- Benotung der Einzelarbeit im Labor

Literatur

- Maxfield and others (2008): Electrical Engineering – know it all, Newnes Verlag
- Seidel, Heinz-Ulrich (2003): Allgemeine Elektrotechnik: Gleichstrom - Felder – Wechselstrom, Hanser Verlag
- Weißgerber, Wilfried (2013): Gleichstromtechnik und Elektromagnetisches Feld. Ein Lehr- und Arbeitsbuch für das Grundstudium, Springer Fachmedien Wiesbaden Verlag
- Bieneck, Wolfgang (2014): Grundlagen der Elektrotechnik ; Informations- und Arbeitsbuch für Schüler und Studenten der elektrotechnischen Berufe, Holland und Josenhans Verlag
- Issler (2005): Grundlagen der Festigkeitslehre ; Springer Verlag

Einführungskurs mit Schwerpunkten komplexe Zahlen, Differential- und Integralrechnung in einer Variablen, gewöhnliche Differentialgleichungen, lineare Algebra, Approximation

Lehrinhalte

komplexe Zahlen, Differential- und Integralrechnung in einer Variablen, gewöhnliche Differentialgleichungen, lineare Algebra, Approximation

Vorkenntnisse

Grundlagen der Mathematik der Sekundarstufe:
- Zahlensysteme
- Elementare mathematische Operationen
- Gleichungen
- Gleichungssysteme
- Potenzfunktionen
- Exponential- und Logarithmusfunktionen
- trigonometrische Funktionen
- Hyperbelfunktionen
- Arcus- und Areafunktionen
- Vektoren

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Rechenoperationen und Darstellungswechsel komplexer Zahlen durchzuführen und geometrisch zu deuten
- Methoden er Differential- und Integralrechnung anzuwenden, um Funktionsgraphen zu skizzieren, Funktionen zu approximieren
- Systeme linearer Gleichungen mit Methoden der linearen Algebra zu beschreiben und zu lösen
- Methoden der Linearen Algebra anzuwenden, um Matrizen zu Zerlegen sowie um lineare Abbildungen als Matrizen darzustellen
- gewöhnliche Differentialgleichungen zu klassifizieren sowie lineare Differentialgleichungen erster Ordnung und lineare Differentialgleichungen mit konstanten Koeffizienten beliebiger Ordnung zu lösen bzw. deren Lösungsverhalten zu beschreiben und gegebenenfalls geometrisch zu interpretieren

Leistungsbeurteilung

Schriftliche Abschlussprüfung am Ende des Semesters.

Literatur

- Vorlesungsmitschrift und Skripten im Downloadbereich
- Timischl, W. / Kaiser, G. (2011): Ingenieur Mathematik Bd.1-4, Verlag-Herausgeber-sonstiges
- Teschl, S. / Teschl, G. (2013): Mathematik für Informatiker, Springer
- Stingl, P. (2004): Einstieg in die Mathematik für Fachhochschulen, Hanser
- Stingl, P. (2009): Mathematik für Fachhochschulen, Hanser
- Bartsch H.-J. (2007): Taschenbuch mathematischer Formeln, Hanser

Die Lehrveranstaltung dient den Studierenden zum Kennenlernen ihrer GruppenkollegInnen, ihres gewählten Studiums und der FH Technikum Wien.

Lehrinhalte

• Inhalte des Studiums und Organisation des Studienganges
• Formulierung von Erwartungen
• Teamregeln
• Zielvereinbarungen
• Informationsflüsse effizient gestalten bzw. aktiv entwickeln

Vorkenntnisse

keine

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
• eine aktive, reflektierende Rolle in der neuen Strukturen einzunehmen (Teams, Organisationen, Studiengang).
• Teamregeln zu entwickeln und anzuwenden.

Leistungsbeurteilung

LV-immanent (mit Erfolg teilgenommen)

Literatur

• Franken, Swetlana (2010): Verhaltensorientierte Führung – Handeln, Lernen und Diversity in Unternehmen, 3. Auflage, Verlag Gabler, Wiesbaden

Vermittlung ausgewählter Rechtsgebiete (insbesondere Vertragsrecht, Europarecht und Gewerberecht)

Lehrinhalte

- Grundzüge des europäischen Rechtssystems
- österreichisches Recht, insbesondere Vertragsrecht und Gewerberecht

Vorkenntnisse

keine

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- rechtliche Grundstrukturen (z.B. österreichische Rechtsordnung, Interdependenzen Österreich – Europäische Union) darzustellen und zu erläutern
- ausgewählte webbasierte Rechtsdatenbanken in einfachen Fällen zu benutzen
- einfache rechtliche Sachverhalte aufzubereiten und grob zu beurteilen
- bei vorgegebenen Vertragskonstellationen festzustellen, ob bestimmte Anforderungen (z.B. Leistungsgestaltung) erfüllt sind
- bei vorgegebenen Rahmenbedingungen (z.B. Betriebsanlage) zu beurteilen, welche Rechtsfolgen sich daraus ergeben können .

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- Borchardt, Klaus-Dieter (2010): Die rechtlichen Grundlagen der Europäischen Union, Facultas.WUV
- Krejci, Heinz (2010): Privatrecht, Manz
- Nowotny, Georg (2009): Gesellschaftsrecht, Verlag Österreich
- Puntigam, Alois (2010): Gewerberecht, Linde
- Schwimann, Michael (2013): Bürgerliches Recht für Anfänger, LexisNexis
- Stolzlechner, Harald (2011): Einführung in das öffentliche Recht, Manz

Grundlagenvermittlung im Bereich der Kraft- und Arbeitsmaschinen.
Basiswissen auf dem Gebieten der Wälzlagerung von Achsen und Wellen
Begriffsbestimmungen und Grundlagen für Stetigförderer

Lehrinhalte

- Kraft- und Arbeitsmaschinen
- Cordier-Diagramm
- Anlagen- und Maschinenkennlinien
- Kavitation
- Wälzlager
- Stetigförderer

Vorkenntnisse

Basiswissen Mathematik, Maschinenbau und Physik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- einfache Pumpen und Turbinen auszuwählen
- Kavitationsverhalten zu berechnen
- Anlagenkennlinien zu bestimmen
- Wälzlager für einfache Anwendungen auszulegen

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- Roloff/Matek (2011): Maschinenelemente, Vieweg Teubner Verlag
- Kalide (2005): Energieumwandlung in Kraft- und Arbeitsmaschinen, Hanser Verlag
- Hoffmann, Krenn und Stanker (2012): Fördertechnik 1 und 2, Oldenbourg Verlag
- Böswirth (2011): Technische Strömungslehre, Vieweg Verlag

Die LV bringt eine Einführung in die elektrische Anlagentechnik unter besonderer Berücksichtigung der Schutztechnik.

Lehrinhalte

nötige Grundlagen, Netze
Drehstromsystem, Leitungsauslegung,
Schutzmaßnahmen, Elektroinstallation

Vorkenntnisse

Grundlagen:
- Elektrotechnik
- Mathematik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- den Spannungs- und Stromverlauf an Induktivität und Kapazität zu skizzieren
- Schutzmaßnahmen zu beurteilen und anzuwenden
- die erforderliche Blindleistungskompensation zu berechnen

Leistungsbeurteilung

Schriftliche Prüfung

Literatur

- Knies, Wifried / Schierack, Klaus. (2006): Elektrische Anlagentechnik, Hanser Verlag

Erweiterung und Ergänzung der in der Vorlesung „Grundlagen der Bautechnik und Bauphysik 1“ erworbenen Kenntnisse.

Lehrinhalte

Fenster, Verglasung und Sonnenschutz, Tages- und Kunstlicht, Raumakustik, Schallschutz im Bauwesen, Fußbodenaufbauten, Innenausbau, Luftdichtigkeit, Sanitärplanung, Komplettierung Haustechnik

Vorkenntnisse

Grundlagen Bautechnik und Bauphysik 1

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- unterschiedliche Fußbodenkonstruktion darzustellen
- Schalldämmwerte von Konstruktion zu ermitteln
- Fenster und Sonnenschutz, sowie Lichteinflüsse zu bewerten
- Luftdichtigkeitskriterien von Gebäudehüllen zu evaluieren

Leistungsbeurteilung

Benotung: 70% mündliche Prüfung, 30% Übungsmappe (beide positiv).
Mündliche Prüfung: 3 Fragen (1 Rechenbeispiel, 1 Theoriefrage, 1 grafische Darstellung), 20 min Vorbereitungszeit mit freigegebenem Formelzettel

Literatur

- Daniels Klaus: Gebäudetechnik, ein Leitfaden für Architekten und Ingenieure.
- Fischer, Jenisch et al., Lehrbuch der Bauphysik, Schall-Wärme-Feuchte-Licht-Brand-Klima. Verlag Teubner.
- Jens Klaus, TU Wien: Vorlesungen über Gebäudetechnik
- Recknagel/Sprenger: Taschenbuch für Heizung und Klima¬technik
- Riccabona, Christof: Baukonstruktionslehre Teil 1 Rohbau, Teil 2 Ausbau, Teil 4 Bauphysik.

Erweiterung und Vertiefung der, in der heranführenden Ausbildung erworbenen, physikalischen Kenntnisse zu grundlegenden Fähigkeiten der Beschreibung und Berechnung von Halbleiterbauelementen und elektromagnetischer Felder.

Lehrinhalte

Elektrische und magnetische Feldgrößen, Durchflutungssatz, magnetische Ersatzwiderstände und Kreise, pn-Übergang, Dioden und Transistortypen, Solarzellen

Vorkenntnisse

Grundlagen:
- Physik der Sekundarstufe
- Mathematik der Sekundarstufe
- GLE1

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- elektrische und magnetische Feldgrößen in einfachen Elektrodenanordnungen und magnetischen Kreisen mit Hilfe der Gesetze für elektrische und magnetische Gleichfelder zu berechnen.
- Anwendungen des magnetischen Feldes in Energietechnischen Anlagen zu benennen und zu beschreiben.
- die Funktionsweise der für die Energieelektronik wichtigen Halbleiterbauelementen mit Hilfe von Kennlinien zu beschreiben, sowie deren wichtigste Kenn- und Grenzwerte zu nennen.
- die Funktion von wichtigen Grundschaltungen von Halbleiterbauelementen für die Energieelektronik zu beschreiben.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung durch Gruppenarbeiten und Abschlussprüfung in zwei Teilen

Literatur

- Prechtl, Adalbert (2005): Vorlesungen über die Grundlagen der Elektrotechnik 1 + 2, Springer Verlag,
- Sommer, Thomas / Schmöllebeck, Fritz Studienbriefe zur Lehrveranstaltung
- Weißgerber, Wilfried (2000): Elektrotechnik für Ingenieure 1 + 2, Springer Vieweg

Grundlagenvermittlung auf dem Gebiet der Fluidstatik und Fluiddynamik.

Lehrinhalte

- Hydrostatische Grundgleichung
- Erhaltungsgleichungen für Masse und Energie (Bernoulligleichung)
- Verluste in Rohrleitungen (Moody-Diagramm)
- Stutzenarbeit
- Grundlagen kompressibler Strömungen

Vorkenntnisse

Basiswissen Mathematik, Maschinenbau und Physik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Kräfte auf Strukturen in ruhenden Fluiden zu berechnen
- einfache dimensionslose Kennzahlen richtig zu verwenden
- Verluste in Rohrleitungen zu berechnen
- die Stutzenarbeit für Pumpen in einfachen Rohrleitungssystemen zu berechnen

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- Böge (2013), Technische Mechanik, Springer Vieweg Verlag
- L. Böswirth (2011), Technische Strömungslehre, Vieweg+Teubner Verlag

Einführung in namhafte computerunterstützte Arbeitsmittel für den Bereich der Gebäudetechnik und der Anlagenplanung unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen, ökologischen und fertigungsgerechten Gestaltung.

Lehrinhalte

- 3D CAD software Applikationen mithilfe ACAD;
- Energieausweisberechnung mit Archiphysik;
- Erstellen von Elektroschaltplänen;
- Integration von HKLS Bauteilen in Gebäuderisse;
- Erstellen von Bautechnikplänen von Gebäudegeschossen

Vorkenntnisse

Konstruktionsübungen 1 im 1. Semester

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- eine 3-D Fertigungsskizze eines Bauteils zu zeichnen
- einen Energieausweis für ein Gebäude mit Archiphysik zu erstellen
- einen Elektroschaltplan in einen Gebäudegrundriss einzuzeichnen
- HLKS Bauteile in einen Gebäudegrundriss einzuzeichnen
- einen groben Bautechnikplan für ein Gebäudegeschoß zu entwerfen

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung mit wöchentlichen Übungsabgaben

Literatur

- Arbeitsunterlagen von LektorInnen
- Frischherz, Adolf (2006): Tabellenbuch für Metalltechnik. Wien: Jugend &Volk.
- Raich, Kurt, Josef Rudiferia (2007): Konstruktionsgrundlagen für Metalltechnik. Wien: Jugend &Volk
- Schlagnitweit, Helmut, Harald Wagner, Othmar Weber (2007): Fachzeichnen Sanitär- und Klimatechnik. Wien: Jugend &Volk

Dimensionierung und experimenteller Aufbau von elektronischen Schaltkreisen, sowie deren Überprüfung und Charakterisierung mit modernen Messgeräten. Strömungsmesstechnik und messtechnische Erfassung von Kennlinien von Strömungsmaschinen. Messen thermischer Zustandsgrößen.

Lehrinhalte

- Sicherheitsanweisung, Laborordnung, Protokollrichtlinien
- Operationsverstärker
- DC-DC Konverter
- Schalten einer induktivitätsbehafteten Last
- Drehstromverbraucher
- Strömungsmesstechnik
- Kennlinien von Strömungsmaschinen
- Messen thermischer Zustandsgrößen

Vorkenntnisse

Elektrotechnik und Elektronik 1, Grundlagen Maschinenbau 1

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- elektronische Schaltkreise zu dimensionieren, experimentell aufzubauen und mit modernen Messgeräten zu überprüfen und zu charakterisieren.
- Spannung und Strom in Schaltungen mit Spule, Kondensator, Operationsverstärker, Widerstand und Diode mittels Oszilloskop zu messen und zu interpretieren.
- DC-DC Konverter Schaltungen aufzubauen und zu analysieren.
- fluidmechanische Kenngrößen zu messen und analysieren
- Kennlinien von Strömungsmaschinen zu messen, erstellen und analysieren

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung
- Kenntnisse der Skripten
- Qualität der Laborprotokolle
- Benotung der Einzelarbeit im Labor

Literatur

- Maxfield and others (2008): Electrical Engineering – know it all, Newnes Verlag
- Seidel, Heinz-Ulrich (2003): Allgemeine Elektrotechnik: Gleichstrom - Felder – Wechselstrom, Hanser Verlag
- Weißgerber, Wilfried (2013): Gleichstromtechnik und Elektromagnetisches Feld. Ein Lehr- und Arbeitsbuch für das Grundstudium, Springer Fachmedien Wiesbaden Verlag
- Bieneck, Wolfgang (2014): Grundlagen der Elektrotechnik ; Informations- und Arbeitsbuch für Schüler und Studenten der elektrotechnischen Berufe, Holland und Josenhans Verlag
- Böswirth (2011), Technische Strömungslehre, Vieweg+Teubner Verlag

Die LV bringt eine Einführung in die Leistungselektronik mit Schwerpunkt der Gleichspannungswandlung.

Lehrinhalte

Grundelemente der Leistungselektronik,
DC/DC, AC/DC und DC/AC Konverter, Hinweise zur Solartechnik

Vorkenntnisse

Grundlagen:
- Elektrotechnik
- Mathematik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Grundfunktion von Konvertern zur Umformung elektrischer Energie zu beschreiben
- ein Zustandsraummodell eines DC/DC Wandlers vierter Ordnung aufzustellen
- das Spannungsübersetzungsverhältnis eines DC/DC Wandlers zu berechnen

Leistungsbeurteilung

Schriftliche Prüfung

Literatur

- Zach, F. (2015): Leistungselektronik, 5. Auflage, Springer, 2787 Seiten, ISBN-10: 3658048980

Die Grundkonzepte von Messtechnik, Steuerungstechnik und Regelungstechnik werden den Studenten in einer Übersicht näher gebracht.

Lehrinhalte

- Messtechnische Grundlagen
- Unterschiedliche Sensorkonzepte
- Grundlagen der Steuerungstechnik
- Grundlagen der Regelungstechnik
- Einsatzbeispiele

Vorkenntnisse

- Mathematik
- Grundlagen der Elektronik und Elektrotechnik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- grundlegende messtechnische Einrichtungen für funktionale Baugruppen im Anlagenbau zu entwerfen
- ein Messsignal auszuwerten und zu interpretieren,
- eine einfache Steuerung zu entwerfen und beschreiben
- Regelungen einsatzgemäß auszulegen

Leistungsbeurteilung

- LVA-begleitende Beurteilung von Übungsbeispielen
- Zwischenklausur und abschließende Klausur

Literatur

- Patzelt, Fürst (1993): Elektrische Messtechnik, Springer Verlag;
- Hesse, Schnell (2004): Sensoren für die Prozess- und Fabrikautomation - Funktion - Ausführung – Anwendung, Vieweg+Teubner Verlag;
- Tröster (2005): Steuerungs- und Regelungstechnik für Ingenieure, Oldenbourg Wissenschaftsverlag;
- Busch (2005), Elementare Regelungstechnik, Vogel Business Media Verlag

Die Lehrveranstaltung bereitet die Studierenden darauf vor, Sachverhalte in einer zielgruppenadäquaten Form zu präsentieren.

Lehrinhalte

- Aufbereitung, Strukturierung und Reduktion von Informationen
- Ziele und Aufbau einer Präsentation
- Medien und Medieneinsatz
- Strukturhilfen
- Körpersprache, Sprache und Stimme

Vorkenntnisse

keine

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- einen gegebenen Sachverhalt in freier Rede strukturiert vorzutragen (gegebenenfalls mit Stichwortzettel).
- einfache technische Sachverhalte zielgruppenspezifisch (insbesondere für „Nicht-TechnikerInnen“) aufzubereiten.
- unterschiedliche Varianten der Ein- und Ausstiege in der Präsentation zu nutzen.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (Note)

Literatur

- Hartmann, Martin/Funk, Rüdiger/Nietmann, Horst (2012): Präsentieren, 9. Auflage, Verlag Beltz, Weinheim
- Hierhold, Emil (2005): Sicher präsentieren, wirksamer vortragen, 7. Auflage, Redline Wirtschaft, Ueberreuter, Heidelberg
- Lehner, Martin (2013): Viel Stoff - wenig Zeit; 4. Auflage, Haupt Verlag, Bern, Stuttgart
- Schilling, G. (2006): Angewandte Rhetorik und Präsentationstechnik, Berlin: Schilling
- Will, Hermann (2006): Mini-Handbuch Vortrag und Präsentation, Verlag Beltz, Weinheim

Festigung und Ausbau des für die jeweiligen Berufsfelder der Studierenden erforderlichen Wortschatzes sowie der notwendigen sprachlichen Strukturen aufbauend auf Niveau B1+

Lehrinhalte

- Unterscheiden von drei Hauptformen des Diskurses
- Abstimmung sprachlicher und inhaltlicher Komplexität auf die Zielgruppe
- Technikfolgenbeschreibung
- Beschreibung von technischen Prozessen mittleren Schwierigkeitsgrades
- Überzeugungsarbeit leisten
- Information vermitteln durch nachvollziehbare Beispiele aus der Literatur

Vorkenntnisse

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen Niveau B1+
Erfolgreicher Abschluss der Lehrveranstaltung des Vorsemesters

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- ein technisches Verfahren in englischer Sprache für die jeweilige Zielgruppe nachvollziehbar zu gliedern und zu beschreiben;
- abstrakte technische Konzepte durch anschauliche Beispiele zu umschreiben und zu erläutern;
- Texte der englischsprachigen Literatur zu analysieren und zu interpretieren.

Leistungsbeurteilung

LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben

Literatur

- Maderdonner, O. / et al (2014): Technical and Creative Communication, Skriptum
- Connolly, P. / Kingsbury, P. et al. (2014): eSNACK, Lernplattform
- Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung
- Additional current handouts and audio-visual support

Die Übungseinheiten dienen der Vertiefung des Vorlesungsstoffes TD1. Dort wird statistische Gleichgewichtsthermodynamik, der ingenieursmäßige Teil der Thermodynamik, mit dem technische Vorgänge von Systemen hinsichtlich ihres thermischen Verhaltens makroskopisch beschrieben werden können, gelehrt. Sowohl detaillierte Erklärungen, Antworten auf allfällige Fragen, als auch Berechnungsbeispiele zum 1. und 2. Hauptsatz sowie zu idealen Gasen und realen Stoffen tragen zu einem vertieften Verständnis in Thermodynamik bei.

Lehrinhalte

Anwendungen, Bilanzierungen, Berechnungen betreffend:
1. Hauptsatz der TD, 2. Hauptsatz der TD, ideale Gase, reale Stoffe

Vorkenntnisse

Grundlagen aus:
- Physik der Sekundarstufe
- Mathematik der Sekundarstufe

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Verständnis für das Denken in Prozessen zu entwickeln
- Bilanzierung und Berechnung von energetischen Zuständen und Zustandsänderungen durchzuführen
- Verständnis für das Konzept und die Berechnung der Entropie zu entwickeln
- das Verhalten idealer Gase und Berechnung ihrer Zustandsänderungen durchzuführen
- das Verhalten realer Stoffe und Berechnung seiner Zustandsänderungen umzusetzen

Leistungsbeurteilung

LV immanente Leistungsbeurteilung durch wöchentliche Übungsabgaben

Literatur

- Heinz Herwig, Christian H. Kautz (2007), Technische Thermodynamik, Verlag Pearson Studium
- Klaus Langeheinecke (2006), Thermodynamik für Ingenieure, Vieweg+Teubner Verlag

Inhalte der statistischen Gleichgewichtsthermodynamik mit dem technische Vorgänge von Systemen hinsichtlich ihres thermischen Verhaltens makroskopisch beschrieben werden können. Energiebilanzierung im 1. Hauptsatz und die Gleichwertigkeit von Wärme und Arbeit, die Beschreibung der Richtung der Energieübertragung unter Zuhilfenahme der Entropie mit Hilfe des 2. Hauptsatzes sowie des Verhaltens idealer und realer Stoffe. Das Verständnis für das Denken in Prozessen, deren theoretische Beschreibung und dem Verhalten der Vorgänge in Natur und Technik wird angestrebt.

Lehrinhalte

Einführung in die Grundbegriffe der Technischen Thermodynamik, 1. Hauptsatz der TD, 2. Hauptsatz der TD, ideale Gase, reale Stoffe

Vorkenntnisse

Grundlagen aus:
- Physik der Sekundärstufe
- Mathematik der Sekundarstufe

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Verständnis für das Denken in Prozessen zu entwickeln
- Bilanzierung und Berechnung von energetischen Zuständen und Zustandsänderungen durchzuführen
- Verständnis für das Konzept und die Berechnung der Entropie zu entwickeln
- das Verhalten idealer Gase und Berechnung ihrer Zustandsänderungen durchzuführen
- das Verhalten realer Stoffe und Berechnung seiner Zustandsänderungen umzusetzen

Leistungsbeurteilung

LV immanente Leistungsbeurteilung (wöchentliche Kurzklausuren) und Abschlussprüfung

Literatur

- Heinz Herwig, Christian H. Kautz (2007), Technische Thermodynamik, Verlag Pearson Studium
- Klaus Langeheinecke (2006), Thermodynamik für Ingenieure, Vieweg+Teubner Verlag

Die Lehrveranstaltung behandelt die wichtigsten wirtschaftlichen Themen eines Unternehmens, insbesondere des Rechnungswesens.

Lehrinhalte

- Grundlagen des Rechnungswesens und der Kostenrechnung,
- Auftragskalkulation und Kostencontrolling,
- Liquidität, Gewinn-, Verlustrechnung,
- Unternehmensfinanzierung
- Statische, Dynamische Investitionsrechnung,
- Energycontracting,
- Risikomanagement

Vorkenntnisse

keine

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Bilanzbuchhaltung eine Unternehmens im groben zu analysieren
- eine im Energie Anlagenbau projektorientierte Kostenrechnung aufzustellen, und Kernaussagen zu analysieren
- eine statische und dynamische Investitionsrechnung zu kalkulieren
- die Vor- und Nachteile eines Energycontracting zu bewerten
- die Grundzüge des projektorientierten Risikomanagements zu interpretieren

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- Bogensberger, Messner, Zihr (2008): Kostenrechnung, Verlag grelldenk
- Thommen, Achleitner (2012): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Gabler Verlag

Vermittlung von Kenntnissen im Bereich:
- Festigkeitsberechnung im Apparate- und Behälterbau
- Wärmetechnische Berechnung von Wärmeübertrager
- Rohrleitungsbau und Korrosionsschutz
- Grundlagen der Wärmepumpentechnologie

Lehrinhalte

- Festigkeitsberechnung von Apparaten und Druckbehältern,
- Thermische Kalkulation von Wärmeübertrager
- Auslegung von Rohrleitungen und Rohrleitungsnetzen,
- Korrosionsmethoden und deren Einsatzgebiete in der Heizungstechnik,
- Wärmepumpenanlagen und deren Einsatzgebiete im Energiesystem

Vorkenntnisse

Grundlagen in Maschinenbau

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- einfache Apparate und Behälter hinsichtlich Festigkeit zu dimensionieren
- Wärmeübertrager zu berechnen
- Rohrleitungsnetze auszulegen und Anlagenkennlinien zu bestimmen
- Methoden des Korrosionsschutzes für Heizungsanlagen auszuwählen
- Wärmepumpentechnologen und deren grundsätzliches Einsatzgebiet auszuwählen

Leistungsbeurteilung

- LV-immanente Übungsaufgaben
- Zwischenklausur und Abschlussprüfung

Literatur

- Recknagel, Sprenger (2014), Taschenbuch Heizung- und Klimatechnik, Oldenbourg Verlag
- Wagner (2006): Festigkeitsberechnungen im Apparate- und Rohrleitungsbau, Vogel Business Media Verlag
- Cube, Steimle (1993): Wärmepumpen. Grundlagen und Praxis, VDI Verlag
- Skripten der LektorInnen

Experimenteller Aufbau der wichtigsten messtechnischen Verfahren zur Beurteilung der Güte von Maschinen und Anlagen der Energieumwandlung, sowohl im Wärme- als auch im Strombereich.

Lehrinhalte

Messtechnische Analyse und Auswertung der energetischen Performance von Energieumwandlungskomponenten wie Transformatoren und Motoren; Messtechnische Analyse und Auswertung der energetischen Performance von Wärmepumpenanlagen, Solaranlagen, Photovoltaikanlagen, Blower Door Tests, Thermographieprüfung, hydraulische Schaltungen

Vorkenntnisse

Kenntnisse aus den Theoriefächern:
- Elektrische Antriebe
- Maschinenbau
- Thermodynamik
- Messtechnik
- Solarenergien
- Energieeffizientes Bauen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die energetische Performance von Komponenten der Energieumwandlung, wie Motoren oder Transformatoren, zu messen und interpretieren,
- die energetische Performance von Wärmepumpenanlagen zu messen und interpretieren,
- die energetische Performance von thermischen Solaranlagen und Photovoltaikanlagen zu messen und interpretieren,
- eine Thermographieanalyse an Gebäuden oder Gebäudekomponenten durchzuführen,
- einen Blower Door Test durchzuführen und zu interpretieren,
- eine hydraulische Schaltung messtechnisch und analytisch zu bewerten

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung
- Kenntnisse der Skripten
- Qualität der Laborprotokolle
- Benotung der Einzelarbeit im Labor

Literatur

Skripten der LektorInnen

Planung von Standardanlagen in übergreifender Form aus den Lehrinhalten Solarenergien und Gebäudetechnik.

Lehrinhalte

Photovoltaik-, thermische Solaranlagen und Anlagen aus dem Bereich der Gebäudetechnik:
- Ressourcen- und Terminplanung
- Simulation der Anlage mit industrieller Software: Berechnung von Solarertrag bzw. Heizlast- und Lüftungsvolumen
- Dimensionierung und Auswahl der Komponenten
- Verschaltungs- und Montagepläne der Anlage
- Leistungsverzeichnis, Ausschreibung, Wirtschaftlichkeitsberechnung

Vorkenntnisse

- Technisch- naturwissenschaftliche Grundlagen
- Grundlagen Solarthermie, Photovoltaik und Bautechnik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Bauteile für Solaranlagen oder für Anlagen aus dem Bereich der Gebäudetechnik zu dimensionieren und aus Katalogen auszuwählen
- Anlagen mit industrieller Software zu planen
- eine Kostenberechnung durchzuführen
- eine Anlagendokumentation zu erstellen

Leistungsbeurteilung

LV-immanenter Prüfungscharakter;
Abgabe einer Projektmappe

Literatur

- Richtlinien des österreichischen Institituts für Bautechnik
- Skripten der LektorInnen
- Spezifische Normen (ÖNORMEN, DIN) und Vorschriften (ÖVE/ÖNORM)

Auseinandersetzung mit globalen wirtschaftlichen und technologischen Entwicklungen und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft – Vermittlung der erforderlichen Begriffe und Konzepte sowie der notwendigen sprachlichen Strukturen aufbauend auf Niveau B2

Lehrinhalte

- Ökonomische Begriffe und Theorien
- Hauptakteure und Verlierer der Globalisierung
- Lebenslauf und Motivationsschreiben

Vorkenntnisse

Erfolgreicher Abschluss der Lehrveranstaltung des Vorsemesters

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Zusammenhänge zwischen ökonomischen Theorien und der Realpolitik zu erkennen;
- die Auswirkungen der Globalisierung auf Gesellschaft und Umwelt zu analysieren;
- die Techniken für eine erfolgreiche Stellenbewerbung zu ihrem Vorteil anzuwenden

Leistungsbeurteilung

LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben

Literatur

- Maderdonner, O. / et al (2014): Economy, Technology and Society, Skriptum
- Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung

Vermittlung von Kenntnissen im Bereich elektrischer Maschinen und Antriebe

Lehrinhalte

- Grundlagen des magnetischen Kreises (Magnetische Feldgrößen, Durchflutungsgesetz, Induktions- und Kraftwirkungsgesetz, Übungsbeispiel: Betätigungsmagnet eines Schützes)
- Fremderregte Gleichstrommaschine (Aufbau und Funktion, elektrische und mechanische Grundgleichungen, Ersatzschaltbild, Stellmöglichkeiten zur Drehzahlveränderung, Übungsbeispiel: Berechnung der Beschleunigungszeit eines Gleichstromantriebs)
- 6-pulsige netzgeführte Stromrichterbrücke (Schaltung, Funktionsweise, Kommutierung der Thyristorströme, Gleichung für die Ausgangsspannung)
- Erzeugung eines Drehfeldes
- Drehstrom-Asynchronmaschine (Aufbau, unterschiedliche Bauformen, prinzipielle Funktionsweise, Drehzahl-Drehmoment-Kennlinie, Anlauf und Drehzahlveränderung einer Drehstrom-Asynchronmaschine bei Speisung vom starren Netz bzw. mittels Frequenzumrichter)
- Drehstrom-Synchronmaschine (Aufbau, unterschiedliche Bauformen, prinzipielle Funktionsweise, Polradwinkel-Drehmoment-Kennlinie, Betriebsverhalten am starren Netz und im Inselbetrieb)
- Schrittmotor (Aufbau, unterschiedliche Bauformen und prinzipielle Funktionsweise)
- Industrielle Anwendungen und Vergleich von DC- und AC-Antrieben

Vorkenntnisse

- Grundlagen der Elektrotechnik und Elektronik 1 (BEE1)
- Grundlagen der Elektrotechnik und Elektronik 2 (BEE2)
- Elektrische Anlagen (BEE2)
- Leistungselektronik (BEE2)

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- den Aufbau und die Funktion einer fremderregten Gleichstrommaschine zu beschreiben
- die Entstehung eines Drehfeldes zu erklären
- den Aufbau, unterschiedliche Bauformen, die prinzipielle Funktionsweise und die Drehzahl-Drehmoment-Kennlinie einer Drehstrom-Asynchronmaschine zu beschreiben
- den Aufbau, die unterschiedlichen Bauformen, die prinzipielle Funktionsweise, die Polradwinkel-Drehmoment-Kennlinie der Drehstrom-Synchronmaschine zu beschreiben
- den Aufbau, die unterschiedlichen Bauformen und die prinzipielle Funktionsweise des Schrittmotors zu beschreiben
- DC- und AC-Antriebe zu vergleichen und industrielle Anwendungen aufzuzählen

Leistungsbeurteilung

- Schriftliche Abschlussprüfung

Literatur

- Fachkunde Elektrotechnik. Europa Lehrmittel, 26. Aufl., 2008.
- R. Fischer, Elektrische Maschinen. München-Wien: Carl Hanser, 1992
- Vorlesungsunterlagen (BEE3-downloads)

Grundlagen der Bauphysik mit Schwerpunkt Wärmeschutz.

Lehrinhalte

Grundlagen der Bauphysik mit Schwerpunkt Wärmeschutz und Energieeinsparung

Vorkenntnisse

Physikalische Grundlagen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- den Energieausweis für Gebäude zu berechnen, zu interpretieren und zu optimieren.
- Möglichkeiten und Grenzen von vereinfachten Algorithmen (Energieausweis) im Vergleich zu dynamischen Methoden zur Berechnung des thermischen Verhaltens von Gebäuden anzuwenden und zu interpretieren
- Grundkenntnisse in den bauphysikalischen Grundlagen abseits des Wärmeschutzes anzuwenden

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung

Literatur

- Österreichisches Institut für Bautechnik - OIB (2015): OIB-Richtlinie 6 inkl. Erläuterungen; www.oib.or.at
- Riccabona, Christof / Bednar, Thomas (2010): Bauphysik; Manz
- Zürcher, Christoph (2014): Bauphysik: Bau & Energie; vdf

Grundlagen:
Die Vorlesung behandelt Grundlagen der energetischen Biomassenutzung mit Schwerpunkt der Biomasse Wärmenutzung. Die Inhalte reichen von der Bereitstellung der Biomasse bis hin zu den Einsatzbereichen in Klein- und Großanlagen.

Lehrinhalte

- Herkunft, Aufbereitung, und Zusammensetzung biogener Brennstoffe,
- Grundlagen der Verbrennungstechnik von Biomasse,
- Anlagentechnik von Biomasse Kleinfeuerungsanlagen bis zu Großanlagen,
- Emissionen und Abgasreinigung von Biomasseanlagen,
- Gesetzliche Anforderungen beim Betrieb von Biomasseanlagen

Vorkenntnisse

Technische, naturwissenschaftliche und angewandte Grundlagen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Kriterien für die Biomassebereitstellung und deren Qualitätsanforderungen zu erläutern,
- die Vorgänge der Verbrennungstechnik speziell bei Biomassebrennstoffen qualitativ und quantitativ zu beschreiben,
- die Einsatzbereiche verschiedener Biomasseanalgentypen zu unterscheiden und auszuwählen,
- die wesentlichen gesetzlichen Anforderungen beim Betrieb von Biomasseanlagen zu benennen

Leistungsbeurteilung

- Ausarbeitung eines Übungsprojektes 30%
- Abschlussprüfung 70%

Literatur

- Kaltschmitt, Hartmann, Hofbauer (2009): Energie aus Biomasse, Springer Verlag
- Zahoransky (2012): Energietechnik: Systeme zur Energieumwandlung, Springer Vieweg Verlag,
- Skripten der LektorInnen

Anwendung und Erweiterung grundlegender Kenntnisse aus der thermischen und feuchtetechnischen Bauphysik in der Heizungstechnik; praktische bautechnische Umsetzungsmöglichkeiten.

Lehrinhalte

Grundlagen Bauphysik, Wärmeübertragung und Strömungslehre, Wärmeerzeugung, Wärmeverteilung, Raumheizung, Heizungsplanung

Vorkenntnisse

Grundlagen Physik, Mechanik, Thermodynamik
Grundlagenvorlesungen „Bautechnik und Bauphysik“ aus dem ersten und zweiten Semester.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- den Wärmeverlust und Wärmebedarf von Räumen und Gebäuden zu berechnen
- die Auswahlmöglichkeiten zu Heizung und Warmwasserbereitung inklusive deren Dimensionierung zu bestimmen.

Leistungsbeurteilung

70% Test, 30% Übungsmappe, beides positiv abzuschliessen. Test ohne Formelzettel oder sonstigen Unterlagen.

Literatur

- Jens Klaus, TU Wien: Vorlesungen über Technische Gebäudeausrüstung
- Recknagel, Sprenger, Hörmann: Taschenbuch für Heizung- und Klimatechnik, Oldenbourgverlag.

In der Lehrveranstaltung reflektieren und trainieren die Studierenden wissenschaftlich fundiert kommunikative Fähigkeiten im beruflichen Kontext. Einen Schwerpunkt stellt dabei Gesprächsführung dar, es wird aber auch schriftliche Kommunikation thematisiert.

Lehrinhalte

- Grundlagen der Kommunikation: Vier Ohren-Modell und andere
- Verbale und nonverbale Kommunikation
- Gesprächsförderer, Gesprächsstörer
- Fragetechnik und aktives Zuhören
- Umgang mit Kritik und schwierigen Gesprächsituationen
- Zielorientierte Kommunikation

Vorkenntnisse

keine

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- das eigene Kommunikationsverhalten in Bezug auf relevante Modelle (z. B. Schulz v. Thun) zu analysieren.
- Kontakt zu GesprächspartnerInnen herzustellen (z. B. Rapport) und einen adäquaten Gesprächseinstieg zu finden.
- gesprächsförderndes bzw. gesprächsstörendes Verhalten anhand der Transaktionsanalyse zu analysieren.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (Note)

Literatur

- Franken, S. (2007): Verhaltensorientierte Führung – Handeln, Lernen und Ethik in Unternehmen, 2. Auflage, Wiesbaden: Gabler
- Schulz von Thun, Friedmann (2009): Miteinander reden – Band 1, Reinbek bei Hamburg: Rowohlt
- Simon, Walter (2007): GABALs großer Methodenkoffer: Grundlagen der Kommunikation, Offenbach: Gabal Verlag
- Weisbach, Christian-Rainer (2003): Professionelle Gesprächsführung, München: dtv-Beck Verlag
- Werth, Lioba (2004): Psychologie für die Wirtschaft, Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag

Aufbau und Betriebsverhalten der Komponenten von Standard-Photovoltaikanlagen, Einbindung der Gesamtanlage in das elektrische Netz.

Lehrinhalte

- Physik der Solarzelle, Typen von Solarzellen, Herstellverfahren
- Photovoltaikmodule, Montagesysteme
- Sonneneinstrahlung, Potenziale, Nutzung
- Inselanlagen, Typen von Batteriespeichern und deren Betriebsverhalten
- Netzgekoppelte Anlagen: Wechselrichter, Netzanschluss, Auslegung der Gesamtanlage
- Energieertrag, Kosten, Umwelteffekte, Planung, Errichtung, Betrieb

Vorkenntnisse

Technische Grundlagen, Naturwissenschaftliche Grundlagen, Angewandte Grundlagen, Projekt 1

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die physikalische Wirkungsweise von Solarzellen zu erklären
- den Herstellprozess und den Aufbau von Solarmodulen zu beschreiben
- das Betriebsverhalten der Anlagenkomponenten, deren Zusammenspiel untereinander und mit dem Netz zu erläutern
- die ökologischen Auswirkungen und ökonomischen Rahmenbedingungen des Betriebes von PV-Anlagen zu beschreiben

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- Heinrich Häberlin (2007): Photovoltaik, Strom aus Sonnenlicht für Verbundnetz und Inselanlagen, AZ-Fachverlag
- Ralf Haselhuhn (2010): Leitfaden photovoltaische Anlagen, Deutsche Gesellschaft für Sonnenenergie
- Konrad Mertens (2011): Photovoltaik, Lehrbuch zu Grundlagen, Technologie und Praxis, Hanser Verlag

Grundlagen der Solarthermie und ihre wesntlichsten Bauteile.

Lehrinhalte

- Unterschiedliche Arten der Nutzung direkter Solarenergie
- Markt
- Strahlungsphysik
- Solarkollektor, phys. Grundlagen, Bauformen
- Speicher, Bauarten, Einsatzbereiche
- Sonstige Komponenten
- Regelung
- Kennzahlen
- Hygiene
- Dimensionierung von kleinen Solarsystemen
- Wirtschaftlichkeit von Anlagen
- Bewertung von Heizungssystemen

Vorkenntnisse

- Grundlagen des Maschinenbaus 1+2
- Thermodynamik 1
- Grundlagen HKLS

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die wichtigsten Gesetze der Strahlungsphysik (Kirchhoff, Planck, Stefan Boltzmann und das Verschiebungsgesetz von Wien) zu erklären und die physikalischen Zusammenhänge in einem thermischen Solarkollektor zu benennen,
- die wesentlichen am Markt verfügbaren Kollektortechnologien zu benennen, deren Funktion zu beschreiben und eine technische Skizze anzufertigen
- unterschiedlichen Bauformen, Arten und Anwendungsbereiche von Speichern zu benennen, deren Funktion zu beschreiben und eine technische Skizze anzufertigen
- die wesentlichen Komponenten eines Solarthermischen Systems zu benennen, deren Funktion zu beschreiben und diese zu dimensionieren sowie die unterschiedlichen Betriebsarten inklusive der typischen Kennwerte von Solarsystemen zu beschreiben
- die wesentlichsten Kennzahlen von Solarsystemen zu erklären (solare Deckung, Spezifischer Solarertrag, Jahressystemnutzungsgrad, Systemnutzungsgrad)
- ein einfaches Solarsystem (Kollektorfläche, Speichergröße, Druckverluste,.. ) zu dimensionieren
- die Wirtschaftlichkeit einer thermischen Solaranlage zu berechnen

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- Kaltschmitt, Martin und Streicher, Wolfgang: Regenerative Energien in Österreich, 1. Auflage, Vieweg+Teubner | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2009.
- Quaschning, Volker: Regenerative Energiesysteme. München: Hanser Verlag, 2009, ISBN 987-3-446-42151-6.
- Wesselak V. und Schabbach T.: Regenerative Energietechnik, Springer-Verlag, Berlin Heidelberg 2009.
- F. Späte,H.Ladener: Solaranlagen, Handbuch der thermischen Solarenergienutzung,Oekobuch Verlag
- N.V. Khartchenko: Thermische Solaranalgen – Grundlagen, Planung und Auslegung, Springer Verlag, ISBN 3-540-58300-9, 1995.
- Eicker U.: Solare Technologien für Gebäude – Grundlagen und Praxisbeispiele, 2.Auflage, Vieweg+Teubner Verlag, 2012
- Recknagel-Sprenger, Taschenbuch f. Heizung- und Klimatechnik, Verlag Oldenbourg
- N.V. Khartchenko: Thermische Solaranalgen – Grundlagen, Planung und Auslegung, Springer Verlag, ISBN 3-540-58300-9, 1995.

Die StudentInnen lernen alle Projektphasen kennen. Sie definieren die Struktur eines Projektes, beurteilen die Risiken, schätzen den Aufwand, planen die benötigte Zeit, die Ressourcen und die Kosten mit Hilfe verschiedener Projekt Management Werkzeuge.

Lehrinhalte

- Der Projektbegriff
- Wie entstehen Projekte: die Projektphasen
- Stakeholder, ihre Einstellung zum Projekt, ihr Einfluss und ihre Erwartungen und Befürchtungen
- Was muss ein Projektauftrag enthalten?
- Was sind SMARTe Ziele?
- Projektorganisationsformen und Ihre Eignung für unterschiedliche Projekte
- Rollen in Projekten
- Strukturierung von Projekten
- Risikomanagement: Identifikation, Beurteilung von Risiken sowie Definition geeigneter Maßnahmen zur Risikoprävention
- Schätzmethoden für den Arbeitsaufwand in Projekten
- Abhängigkeiten in Projekten und Zeitplanung mittels GANTT Diagramm
- Ressourcenplanung und Ressourcenausgleich
- Berechnung der Projektkosten
- Umgang mit Änderungen im Projekt
- Projektcontrolling und Eignung der dafür verwendeten Werkzeuge
- Formen des Projektberichtswesens
- Phasenbezogene Führung von Projektteams
- Arbeiten zum Projektabschluss

Vorkenntnisse

Betriebswirtschaftliches Grundverständnis

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- selbständig Projektaufgaben zu analysieren und zu strukturieren
- Termine, Ressourcen und Kosten eines Projektes zu planen
- grundlegende Steuerungs- und Führungsmechanismen in Projekten anzuwenden

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung
- 70% Abschlussprüfung
- 30% Projekthandbuch

Literatur

- GAREIS, Roland (2006): Happy Projects! 3. Auflage, Wien: Manz
- PATZAK, Gerold / RATTAY, Günter (2014): Projektmanagement. Leitfaden zum Management von Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen, 6. Auflage, Wien: Linde
- ZUGSCHWERT, Axel (2015): Skriptum Projekt Management - Grundlagen, 8. Ausgabe

Die Unterrichtseinheiten dienen der Vertiefung des Vorlesungsstoffes TD2-VO. Diese setzt die Darstellung der Thermodynamik von TD1 fort und betrachtet dabei Anwendungen der Grundlagen. Sowohl detaillierte Erklärungen, Antworten auf allfällige Fragen, als auch Berechnungsbeispiele zur feuchten Luft und deren Anwendung in Prozessen, zu verschiedenen Aspekten der Wärmeübertragung und zu thermischen Anlagen tragen zu einem vertieften Verständnis zu dem Wissen in Thermodynamik bei. (Themen siehe TD2-VO).

Lehrinhalte

Die Übung ist eng an die Vorlesung Thermodynamik 2 TD2-VO angelehnt und setzt speziell theoretisches Wissen in praktische Anwendungen um:
- Darstellung und Berechnungen thermodynamischer Kreisprozesse
- rechts und linksläufige Arbeitsprozesse
- Wärmekraftmaschinen und -anlagen (Gasturbinenanlagen, Dampfkraftanlagen, Kraft-Wärme Kopplung von Wärmekraftanlagen...)
- Verbrennungskraftmaschinen und –anlagen (offene Gasturbine, Otto und Dieselmotor, Kraft-Wärme-kopplung bei Verbrennungsmotoren....)
- Grundlagen der Wärmeübertragung, Wärmeprozesse
- Wärmepumpen und Kältemaschinen, speziell Dessicant cooling-DEC Anlagen,
- feuchte Luft

Vorkenntnisse

- Technische, naturwissenschaftliche und angewandte Grundlagen
- Mathematische Grundlagen
- Thermodynamik I
- Vorlesung Thermodynamik II

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- rechts- und linksläufige thermodynamische Kreisprozesse zu interpretieren und zu berechnen
- spezielle Kreisprozesse, wie den Gaskreisprozess, Dampfkreisprozess, Wärmepumpen und Kälteanlagen zu entwerfen, berechnen und zu analysieren,
- Wärmeübertragungsvorgänge in Theorie und Praxis anhand ausgewählter Berechnungsbeispiele anzuwenden,
- feuchte Luft und ihre Anwendung im hx-Diagramm zu berechnen und zu interpretieren

Leistungsbeurteilung

Wöchentliche Übungsaufgaben

Literatur

- Unterlagen der LektorInnen,
- Weigand, Köhler, v.Wolfersdorf (2013): Thermodynamik kompakt, Springer Vieweg Verlag,
- Hans Dieter Baehr, Kabelac (2009): Thermodynamik. Grundlagen und technische Anwendungen, Springer Verlag
- Herwig, Kautz (2007): Technische Thermodynamik, Pearson Studium

TD2 setzt die Darstellung der Thermodynamik in TD1 fort und betrachtet dabei Anwendungen der Grundlagen. Auf feuchte Luft und deren Anwendung in Prozessen, verschiedene Aspekte der Wärmeübertragung und auf thermische Anlagen wird speziell eingegangen. Als Grundlagen der Wärmeübertragung werden Wärmeleitung, Konvektion und Strahlung eingeführt sowie in Kombination als Wärmedurchgang und in Wärmeübertragern betrachtet. Zur Betrachtung thermischer Anlagen wird die Qualität der Energie, die Exergie eingeführt und die Umwandlung von Wärme in Arbeit in rechtsläufigen Kreisprozessen (Wärmekraftmaschinen) und die Erhöhung der Exergie in linksläufigen Kreisprozessen (Wärmearbeitsmaschinen) behandelt.

Lehrinhalte

- Grundlagen der idealen, thermodynamischen Kreisprozesse
- rechts und linksläufige Arbeitsprozesse
- Wärmekraftmaschinen und -anlagen (Gasturbinenanlagen, Dampfkraftanlagen, Kraft-Wärme Kopplung von Wärmekraftanlagen...)
- Verbrennungskraftmaschinen und –anlagen (offene Gasturbine, Otto und Dieselmotor, Kraft-Wärme-kopplung bei Verbrennungsmotoren....)
- Grundlagen der Wärmeübertragung, Wärmeprozesse
- Wärmepumpen und Kältemaschinen, speziell Dessicant cooling-DEC Anlagen,
- feuchte Luft

Vorkenntnisse

- Technische, naturwissenschaftliche und angewandte Grundlagen
- Mathematische Grundlagen
- Thermodynamik I

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Verständnis über die Qualität von Energie, speziell von Wärme zu entwickeln
- rechts- und linksläufige thermodynamische Kreisprozesse zu interpretieren
- spezielle Kreisprozesse, wie den Gaskreisprozess, Dampfkreisprozess, Wärmepumpen und Kälteanlagen zu entwerfen und analysieren,
- Wärmeübertragungsvorgänge in Theorie und Praxis anzuwenden,
- feuchte Luft und ihre Anwendung im hx-Diagramm zu interpretieren

Leistungsbeurteilung

Wöchentliche, freiwillige Kurzklausuren und Abschlussprüfung

Literatur

- Weigand, Köhler, v.Wolfersdorf (2013): Thermodynamik kompakt, Springer Vieweg Verlag,
- Hans Dieter Baehr, Kabelac (2009): Thermodynamik. Grundlagen und technische Anwendungen, Springer Verlag
- Herwig, Kautz (2007): Technische Thermodynamik, Pearson Studium

Die Lehrveranstaltung bereitet die Studierenden auf kommende Teamarbeiten im Studium bzw. im beruflichen Kontext vor.

Lehrinhalte

- Kennzeichen und Erfolgskriterien von Teamarbeit
- Teamentwicklung
- Teamrollen
- Persönlichkeitsstrukturen im Teamprozess
- bevorzugte Rollen bzw. persönliche Entwicklungspotentiale
• Konstruktives Feedback in Konflikten

Vorkenntnisse

keine

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Phasenmodelle der Teamentwicklung (z. B. Tuckman) zu erläutern und Interventionen für ihre eigene Praxis abzuleiten.
- Teamrollen (z. B. Belbin) zu erklären und mit einfachen Praxisbeispielen zu identifizieren.
- Feedback in Teamkonflikten konstruktiv einzusetzen.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (Note)

Literatur

- Haug, Christoph V. (2009): Erfolgreich im Team. Praxisnahme Anregungen für effizientes Teamcoaching und Projektarbeit, 4.überarbeitete Auflage, München: dtv-Verlag
- Niermeyer, Rainer (2008): Teams führen, 2.Auflage, Freiburg: Haufe Verlag
- Van Dick, Rolf van/ West Michael A. (2005): Teamwork, Teamdiagnose, Teamentwicklung, Verlag Hogrefe, Göttingen
- Werth, Lioba (2004): Psychologie für die Wirtschaft. Grundlagen und Anwendungen [S. 253-309: Arbeit in Gruppen], Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg

Betrieb und Berechnung von Biomasse Kraft-Wärme Kopplungsanlagen (Biomasse KWK Anlagen). Technische, ökonomische und ökologische Bewertung.

Lehrinhalte

- Komponentenauslegung und Kreisprozessberechnungen von Biomasse Kraft-Wärme-Kopplungsanlagen, speziell:
- Biomasse Dampfturbinenanlagen
- Biomasse ORC Anlagen,
- Biomasse Gasmotoren, Stirlingmotoren, Microgasturbinen
- Techno-ökonomische, ökologische Analyse

Vorkenntnisse

- Grundlagen in Maschinenbau, Elektrotechnik und Thermodynamik
- Angewandte Grundlagen aus Maschinenbau, Elektrische Anlagen und Anlagenplanung

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Hauptkomponenten von Biomasse KWK Anlagen verfahrenstechnisch auszulegen
- die Technologien der Energieumwandlung: Biomasse Dampfprozesse, Organic Rankine Cycle Prozesse (ORC), Gasmotorprozesse vergleichend zu bewerten und deren Anwendungsgebiete zu skizzieren
- die Betriebsführung von wärme- und/oder stromgeführten Biomasse KWK Anlagen zu analysieren und zu beurteilen
- eine technisch-wirtschaftlich und ökologische Bewertung von Biomasse KWK Technologien vorzunehmen

Leistungsbeurteilung

- Übungen LV-immanent 30%
- abschließende Prüfung 70%

Literatur

- Obernberger et al. (1999): Dezentrale Biomasse Kraft Wärme Kopplungstechnologie, Bios Verlag
- Schmitz, Schaumann (2009), Kraft-Wärme-Kopplung, Springer VDI Verlag
- Kaltschmitt, Hartmann, Hofbauer (2009): Energie aus Biomasse, Springer VDI Verlag

Erlangung von Lüftungs- und Klimatechnik - Basiswissen mit besonderer Berücksichtigung des Gesamtkonzepts Gebäude-Technik und der Einbindung von Heiz-/Kühlkonzepten über Strahlung.

Lehrinhalte

Auslegungsgrundlagen Raumkühlung, Lüftung, Klimatisierung, Kälteerzeugung, bauliche Integrationsmöglichkeiten im Gebäude, Gesamtkonzepte Gebäude + HLK

Vorkenntnisse

Grundlagen zu Bauphysik, Energieplanung, Thermodynamik und Heizung.
Diese werden zu Semesteranfang wiederholt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- einen Überblick über unterschiedliche Möglichkeiten zur Heizung, Kühlung und Lüftung darzustellen
- Gesamtkonzepte zur Lüftung, Kühlung und Beheizung eines Gebäudes zu entwickeln
- Lüftungs-, Heiz- und Kühlanlagen in den wesentlichen Grundzügen zu dimensionieren

Leistungsbeurteilung

- 50% Übungen/Projektmappe
- 50% mündliche Prüfung auf Basis von 2 Rechenbeispielen

Literatur

- Fischer, Lutz, Jehnisch: Lehrbuch der Bauphysik
- Jens Klaus, TU Wien: Vorlesungen über Gebäudetechnik
- Recknagel/Sprenger, TB für Heizung und Klimatechnik

Beispiele des Solaren und Freien Kühlens in der Lüftungs- und Klimatechnik. Optimierung von Kühltechnologien in gebäudetechnische Anlagen in großvolumigen Bauwerken.

Lehrinhalte

- Technologieüberblick des solaren Kühlens und Hauptanwendungsbereiche
- Ab- und Adsorptionskälteanlagen
- Solar-gestützte Klimatisierung mittels Desiccant Evaporative Cooling DEC
- Passive Kühlkonzepte
- Ökonomische und ökologische Bewertung von Kühlprozessen

Vorkenntnisse

- Technisch, naturwissenschaftliche Grundlagen
- Grundlagen Thermodynamik
- Grundlagen in Projektierung von Anlagen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Hauptkomponenten einer Solar Cooling Anlage zu dimensionieren
- eine Solar Cooling Anlage ins Gesamtenergiesystem von Gebäuden zu integrieren
- die Integration einer Solar Cooling Anlage im großvolumigen Gebäude technisch, ökonomisch und ökologisch zu bewerten

Leistungsbeurteilung

- LV-immanente Übungsaufgaben
- Zwischenprüfung und Abschlussprüfung

Literatur

- Recknagel, Sprenger (2014): TB für Heizung und Klimatechnik; Oldenbourg Verlag
- Cube, Steimle, Lotz (1997): Lehrbuch der Kältetechnik Band 1 und 2, Verlag: Hüthig Jehle Rehm; Auflage: 4. Aufl.

Aufbau städtischer Energieverteilungsnetze für Strom, Wärme und Kälte

Lehrinhalte

Aufbau elektrischer Netze, Kennzahlen, Schaltanlagen, Messwandler, Transformator und Stufenregler, Leitungen, Schutzkomponenten, Integration Ern. Energie in Netze;

Aufbau von Fernwärme (FW)-/ Fernkältenetzen (FK), Auslegungskenngrößen von FW/FK Netzen, technisch-ökonomisch-ökologische Kenngrößen für FW/FK Netze, Übergabestationen, Verrechnungskenngrößen;

Vorkenntnisse

Grundlagen in Maschinenbau, Elektrotechnik, Thermodynamik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Hauptkomponenten von Energieverteilnetzen für Strom, Wärme und Kälte zu benennen
- die Wirkungsweise und den Betrieb von Energienetzen beschreiben zu können
- die Hauptauslegungsgrößen von Energieverteilnetzen berechnen zu können

Leistungsbeurteilung

- LV-Immanente Leistungsbeurteilung
- Abschlussprüfung

Literatur

- Hosemann (2000): Elektrische Energietechnik, Bd3 Netze, Springer
- Schwab (2011): Elektroenergiesysteme, Erzeugung, Transport, Übertragung und Verteilung elektrischer Energie, Springer Verlag
- Schäfer (2013): Fernwärmeversorgung, Springer
- DG silent software Applikation für verteilte Netze, Power Factory/D

Generelle anwendungsnahe Zusammenhänge rund um die Photovoltaik Technologie, Markt, Integration ins Energiesystem; Förderungen, Wirtschaft, Gebäudeintegration, städteplanerische Aspekte der Photovoltaik

Lehrinhalte

PV Status, Perspektiven, Netzintegration, Auswirkungen auf Energiemärkte, Rechtliches, Gesetzgebung im PV Bereich

Vorkenntnisse

Grundkenntnisse der Photovoltaik, physikalische Wirkungsweise, PV Anlagenplanung Grundkenntnisse

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Photovoltaikentwicklung der letzten Jahre generell und betreffend der Energie-Marktrelevanz genau zu beschreiben
- die technischen und wirtschaftlichen Einsatzmöglichkeiten der Photovoltaik im urbanen Raum zu analysieren
- die Kostenentwicklung zu bewerten und einen Vergleich mit herkömmlicher Stromerzeugung anzustellen

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- IEA Roadmap Photovoltaic Solar Technology, IEA, 2014
- Publikationen der EPIA (www.epia.org),
- R.Haas, H.Fechner, Gebäudeintegrierte Photovoltaik, Klima- und Energiefonds, 2009

Von der Thematik "Qualität" über die Qualitätssicherung zum Qualitätsmanagement, Qualitätsmanagementsysteme nach der Norm ISO 9001 bis zu Total Quality Management

Lehrinhalte

Grundlagen Qualitätsmanagement
Anforderungen der ISO 9001

Vorkenntnisse

keine

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Anforderungen der ISO 9001 zu interpretieren
- die Anforderungen der ISO 9001 in einfachen Organisationen zu implementieren.
- wesentliche Fachbegriffe des Qualitätsmanagements richtig zu ordnen.
- die Grundzüge der integrierter Systemaudits anwenden.

Leistungsbeurteilung

Präsentation in Form von Gruppenarbeiten

Literatur

- Schmitt, Pfeifer (2010): Qualitätsmanagement: Strategien, Methoden, Techniken, Carl-Hanser-Verlag;
- Zollondz (2011): Grundlagen Qualitätsmanagement, Oldenbourg Verlag

Vermittlung der Fertigkeiten, die für die kritische Analyse der formalen sprachlichen Merkmale wissenschaftlicher Texte sowie zur Anwendung geeigneter sprachlicher Mittel erforderlich sind

Lehrinhalte

- Analyse formaler und sprachlicher Textmerkmale
- Vermeidung typischer Fehler
- Struktur eines Abstracts
- Verfassen von wissenschaftlichen Texten

Vorkenntnisse

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen Niveau B2
Erfolgreicher Abschluss der Lehrveranstaltung des Vorsemesters

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- vorgegebene formale und sprachliche Merkmale in wissenschaftlichen und technischen Texte zu identifizieren
- sprachliche Mittel nach vorgegebenen formalen Kriterien einzusetzen
- Abstracts in englischer Sprache nach den vorgegebenen formalen und sprachlichen Kriterien zu gliedern und zu verfassen

Leistungsbeurteilung

LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben

Literatur

- Maderdonner, O. / et al (2014): Abstract Writing, Skriptum
- Connolly, P. / Kingsbury, P. et al. (2014): eSNACK, Lernplattform
- Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung

Vermittlung von Grundlagen zum Nachhaltigen Bauen mit Schwerpunkt auf Solarem und klimagerechtem Bauen: Aktiv-solare Gebäude, Passivhäuser, Plusenergiehäuser

Lehrinhalte

- Was ist Architektur?
- Geschichte des Klimaorientierten Bauens
- Solarnutzung im Gebäudeentwurf
- Energieeffizienz im Gebäudeentwurf
- Aspekte des nachhaltigen Bauens im Gebäudeentwurf
- Integrale Planung von solarer Architektur
- Anforderungen unterschiedlicher Nutzungen und Größen an den solaren Gebäudeentwurf

Vorkenntnisse

Grundlagen der Bautechnik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- thermische Sanierungskonzepte für alle wesentlichen Bauteile eines Bestandsgebäudes zu entwickeln und zu beurteilen.
- die Ursachen von Feuchteschäden im Keller aufzuzählen und passende Sanierungskonzepte vorzuschlagen.
- das Konzept der luftdichten Gebäudehülle im Holzleichtbau (Dachgeschossausbau) zu erläutern.
- die Merkmale und durchschnittlichen Kennwerte einer modernen Fensterkonstruktion aufzuzählen und die Vor- und Nachteile der verschiedenen Fenstertypen zu vergleichen.

Leistungsbeurteilung

Mündliche Abschlussprüfung vor einer Kommission

Literatur

- G. Z. Brown and Mark DeKay (2013): Sun, Wind & Light - Architectural Design Strategies: Publisher: Wiley; 3 Edition,
- Gerhard Hausladen, Michael de Saldanha, Petra Liedl (2013): ClimateSkin - Building-skin Concepts that Can Do More with Less Energy, ISBN 978-3-0346-0727-8, Birkhäuser, Basel,
- Karsten Voss, Günter Löhnert, Sebastian Herkel, Andreas Wagner, Matthias Wambsganß (2006): Bürogebäude mit Zukunft - Konzepte, Analysen, Erfahrungen, Verlag: Solarpraxis; 2. Auflage,
- Martin Trebersburg (1998): Neues Bauen mit der Sonne - Ansätze zu einer klimagerechten Architektur, Springer Verlag 2. Auflage,
- Solarfibel - Städtebauliche Maßnahmen, energetische Wirkzusammenhänge und Anforderungen: Wirtschaftsministerium Baden-Württemberg
- Dagmar Everding (2007): Solarer Städtebau - Vom Pilotprojekt zum planerischen Leitbild, Verlag: Kohlhammer,
- Georg W. Reinberg (2008): Ecology and Architecture, Springer Verlag

Beurteilung und Dimensionierung von Solaren Warmwasser- und Heizungsgroßanlagen im städtischen Raum und Auslegung der Hauptkomponenten.

Lehrinhalte

- Verschaltung großer Kollektorflächen
- Druckverlustberechnung
- Bauteilaktivierung
- Hydraulikkonzepte
- B 5019
- Anlagenstagnation
- Versorgungssicherheit
- Minimierung von Wärmeverlusten

Vorkenntnisse

- Grundlagen des Maschinenbaus 1+2
- Thermodynamik 1+2
- Grundlagen HKLS
- Komponenten der Solarthermie 3. Semester

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- für große Solaranlagen eine optimale Kollektorverschaltung zu skizzieren und den Druckverlust zu berechnen,
- große Solaranlagen für unterschiedliche Anwendungen zu dimensionieren, ein optimales Hydraulikkonzept auszuwählen und die nötigen Parameter für eine Wirtschaftlichkeitsbetrachtung zu berechnen,
- Warmwasserversorgungsanlagen entsprechend der gültigen Norm B5019 zu designen

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- Kaltschmitt, Martin und Streicher, Wolfgang (2009): Regenerative Energien in Österreich, 1. Auflage, Vieweg+Teubner | GWV Fachverlage GmbH
- Quaschning, Volker (2009): Regenerative Energiesysteme. München: Hanser Verlag, ISBN 987-3-446-42151-6.
- Wesselak V. und Schabbach T. (2009): Regenerative Energietechnik, Springer-Verlag
- F. Späte,H.Ladener (2010): Solaranlagen, Handbuch der thermischen Solarenergienutzung,Oekobuch Verlag
- N.V. Khartchenko (1995): Thermische Solaranlagen – Grundlagen, Planung und Auslegung, Springer Verlag, ISBN 3-540-58300-9
- Eicker U. (2012): Solare Technologien für Gebäude – Grundlagen und Praxisbeispiele, 2.Auflage, Vieweg+Teubner Verlag
- Ch. Fink,R.Riva Solarunterstützte Wärmenetze im Geschoßwohnbau, AEE Intec

Der Schwerpunkt der Spezialisierungsrichtung‚ Gebäude-Energie-Design‘ liegt im haustechnischen und bauphysikalischen Bereich, ergänzt um die Themen architektonischer Entwurf, gestalterische Integration der Gebäudetechnik und Energie-Architektur.

Lehrinhalte

Es wird durch einen kleineren und/oder eher spezialisierten Anwendungsfall in die Thematik Energie, Nachhaltigkeit und Komfort von Gebäuden und das komplexe Zusammenwirken der einzelnen Planungen eingeführt, z.B. Entwicklung einer energieeffizienten Fassade, Variantenuntersuchungen und Haustechnikdesign zu einem Passivhausgeschoßwohnbau oder Entwurfskonzept Bau- und Haustechnik zu einem kleinvolumigen Plusenergiegebäude.

Vorkenntnisse

Bautechnik, Bauphysik, HLK Heizungstechnik und HLK Klimatechnik, Projektmanagement

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Lösungen von Planungs-, Entwurfs-, Konstruktions- und Entwicklungsaufgaben zum Gebäude – Energiedesign auszuarbeiten
- integriert in einem Planungsteam ein Gebäude-Energiekonzept nach Regeln des Projektmanagement zu planen
- sich in einem Spezialgewerk (Bauphysik, Elektroplanung, thermische Simulation, HKLS,…) zu spezialisieren und detaillierte Lösungen auszuarbeiten
- Planungsprozesse und das integrale Zusammenwirken der einzelnen Fachplanungen speziell mit Bezug zu den Themen Energieeffizienz, Nachhaltigkeit und Nutzerkomfort in den Grundzügen mitgestalten zu können.

Leistungsbeurteilung

LV-immanenter Prüfungscharakter mit abschließender Präsentation vor einer Kommission

Literatur

Projektspezifisch/project specific

Der Schwerpunkt der Spezialisierungsrichtung „Großtechnische Anlagen 1“ umfasst Systeme der Wärmeversorgung wie Heizwerke, Fernwärmenetze, Abnehmer, sowie spezielle Aufgabenstellungen wie Integration thermischer Speicher, Rauchgaskondensation, Brennstofftrocknung, Biogas, etc..

Lehrinhalte

Aufgabenstellungen meist in Zusammenarbeit mit Unternehmen betreffend Planung von Wärmeversorgungssystemen, Auslegung und Betrieb von Heizwerken, Wärmenetzen, Wärmeabnehmer, thermischen Speicher und Spezialkomponenten

Vorkenntnisse

- Grundlagen in Maschinenbau, Elektrotechnik und Thermodynamik
- Angewandte Grundlagen aus Maschinenbau, Elektrische Anlagen und Anlagenplanung

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- das Basic Engineering von großtechnischen Wärmeversorgungsanlagen Schwerpunkt Heizwerk und Wärmenetze umzusetzen
- integriert in einem Planungsteam eine großtechnische Anlage nach Regeln des Projektmanagement zu planen
- sich in ein Spezialproblem im Bereich Wärmeversorgungssysteme zu vertiefen und Lösungsansätze zu formulieren

Leistungsbeurteilung

LV-immanenter Prüfungscharakter mit abschließender Präsentation vor einer Kommission

Literatur

- Obernberger et al. (1999): Dezentrale Biomasse Kraft Wärme Kopplungstechnologie, Bios Verlag
- Schmitz, Schaumann (2009), Kraft-Wärme-Kopplung, Springer VDI Verlag
- Kaltschmitt, Hartmann, Hofbauer (2009): Energie aus Biomasse, Springer VDI Verlag
- Skripten der LektorInnen

Der Schwerpunkt der Spezialisierungsrichtung ‚Smart Cities‘ folgt dem integralen Planungsansatz urbaner Projekte unter Berücksichtigung von Technologieoptionen (Energie, Gebäude, Netze), planerischen und gestalterischen Aspekten (Architektur im urbanen Raum) und Nutzeraspekten (Diversität). Durch interdisziplinäre Projekt- und Betreuerteams, standortübergreifende Aufgaben- und Fragestellungen wird ein Mehrwert gegenüber rein technologischen Aufgabenstellungen lukriert.

Lehrinhalte

- Gruppenprojekt eines Integralen Planungsprozesses eines kleineren, abgegrenzten SMC Projektes z. B. bei Gebäudesanierungen im Bestand.
- Konsequenter Ablauf der Projektphasen Pflichtenheft, Terminplan, Entwurfskonzepte, Variantenentwicklung, Dokumentation und Präsentation.
- Integration von Diversitätsaspekten im Smart City Kontext.
- Anwendung industrieller Planungssoftware.

Vorkenntnisse

Grundlagen aus den Bereichen Gebäudetechnik, Energietechnik, Solare Architektur

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- integrale Planungs-, Entwurfs, Konstruktions- und Entwicklungsaufgaben für eine intelligente Stadt/Stadtteil einer sog. ‚smart city‘ zu lösen
- Schnittstellen zwischen Fachplanungen im Bereich Energieversorgung, Energieverteilung, Architektur- und Raumplanung für Einzelgebäude- oder Gebäudekomplexe im Kontext einer smart city zu lösen
- Gender und Diversitätsaspekte zu analysieren und im Projektumfeld einer smart city zu integrieren
- aus der Evaluierung von Referenzprojekten, Datenanalysen, Auswertung von Messergebnissen, begleitende Labor- und Simulationsübungen unterstützend zum Projekt umzusetzen

Leistungsbeurteilung

LV- immanenter Prüfungscharakter mit Abschlusspräsentation vor einer Prüfungskommission

Literatur

- Smart City Wien Rahmenstrategie (2014), Magistrat der Stadt Wien
- Transform, Transformation Agenda for Low Carbon Cities, 2013, http://urbantransform.eu
- Pauser, Norbert; Wondrak, Manfred (2011), Praxisbuch Diversity Management, Wien: Facultas

Der Schwerpunkt der Spezialisierungsrichtung ‚Vernetzte Energietechnologien‘ liegt in der projektorientierten Planung von Energieanlagen mit Fokus auf erneuerbare Energieträger.

Lehrinhalte

Projektphasen: Pflichtenheft, Termin- und Zeitplan, unterschiedliche Konstruktionsmethoden, Variantenauswahl und –beurteilung, Variantenpräsentation;
Detaillierung des Projekts: Detailausarbeitung der ausgewählten Variante mit ausführlicher Dokumentationen;
Integration von Mess- und Prüfaufgaben;
Anwendung industrieller Software

Vorkenntnisse

Technisch- naturwissenschaftliche Grundlagen; Grundlagen Energietechnologien je nach Anwendungsfall Solarthermie, Photovoltaik, Wärmepumpe, Windkraft

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Lösungen von Planungs-, Entwurfs-, Konstruktions- und Entwicklungsaufgaben in einem erneuerbaren Energietechnologiefeld umzusetzen
- integriert in einem Planungsteam ein Energietechnologiekonzept nach Regeln des Projektmanagement zu planen
- sich in ein Spezialthema im Bereich vernetzter Energietechnologien zu vertiefen und Lösungsansätze zu formulieren
- in einem Technologiefeld neben den technischen Lösungen auch wirtschaftliche und ökologische Auswirkungen miteinzubeziehen

Leistungsbeurteilung

LV-immanenter Prüfungscharakter mit abschließender Präsentation vor einer Kommission

Literatur

Projektspezifisch/project specific

Betrieb und Berechnung von Thermischen Biomasseanlagen, Verteilnetzen und thermischen Speicher.

Lehrinhalte

- Analyse der Wärmebedarfserhebung Biomassenahwärmeversorgung,
- Jahresdauerlinie der Verbraucher und Heizlastkurve,
- Verfahrenstechnische Auslegung Brennstoffsystem, Kessel, Verteilnetz, Wärmeübergabestation,
- Grundlagen der Anlagenberechnung und Simulation
- Integration thermischer Speicher
- Auslegung von Kesselkomponenten Schwerpunkt Heizflächen und Rauchgaskondensation

Vorkenntnisse

- Grundlagen Maschinenbau, Elektrotechnik und Thermodynamik
- Angewandte Grundlagen aus Maschinenbau, Elektrische Anlagen und Anlagenplanung

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Hauptkomponenten einer thermischen Biomasseanlage hinsichtlich des Brennstoffsystems, des Kessels und der hydraulischen Integration auszulegen
- die Integration und den Betrieb einer thermischen Biomasseanlage in das energetische Gesamtsystem zu bewerten
- das thermische Verteilnetz in Zusammenhang mit den Nutzergewohnheiten zu analysieren und zu dimensionieren
- die Integration von thermischen Speichern zu bewerten und dimensionieren

Leistungsbeurteilung

- LV-immanent
- Abschließende schriftliche Prüfung

Literatur

- Obernberger et al. (1998): Nutzung fester Biomasse in Verbrennungsanlagen, Bios Verlag
- Obernberger et al. (1998): Systemanalyse der Nahwärmeversorgung durch Biomasse, Bios Verlag

Aufbau und Anwendungsgebiete der Brennstoffzellentechnologie.

Lehrinhalte

Funktionsprinzip der Brennstoffzelle, Brennstoffreformierung, schematischer Aufbau; Typen von Brennstoffzellen; Betriebsweisen; Integration in bestehende Versorgungsstrukturen: Einsatzmöglichkeiten von Brennstoffzellen in Gebäuden, Industrie und Kraftwerken

Vorkenntnisse

- Thermodynamik
- Grundlagen Elektrotechnik und Elektronik
- Grundlagen Maschinenbau

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Theorie der Brennstoffzelle in vereinfachter Form in die Praxis umzusetzen
- Aufbau und Funktion der Brennstoffzelle zu erläutern
- die stationären Anwendungsgebiete der Brennstoffzellentechnologie in ein Energiesystem zu integrieren

Leistungsbeurteilung

Abschließende Prüfung

Literatur

- Krewitt et al. (2004): Brennstoffzellen in der Kraft-Wärme-Kopplung, Erich Schmidt-Verlag;
- Gummert (2006): Stationäre Brennstoffzellen, C.F. Müller Verlag;

Energieverteilungsnetze im urbanen Raum für Strom, Wärme, Kälte unter systemischen Gesichtspunkten.

Lehrinhalte

Netze und EU/A Rahmenbedingungen, Aufgaben des Netzbetreibers,
Versorgungsqualität, Einfluss dezentraler Energieerzeugung auf die Parameter der Versorgungsqualität, neue Ansätze für den Betrieb von el. Verteilernetzen;
Potenziale Fernkälte in EU/A, Integration von Fernkälte in Großwärmenetzen, Umweltrelevanz des Ausbaus von Fernkälte, Technische Richtlinien Fernkälte, Preise und Markt;
Simulation von dezentralen Netzen

Vorkenntnisse

- Grundlagen Elektrotechnik und Maschinenbau
- Thermodynamik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die systemischen Auswirkungen von Erzeuger und Verbraucher auf den Betrieb von Energieverteilnetzen für Strom, Wärme und Kälte erläutern zu können
- die Wirkungsweise und den Betrieb von Energienetzen unter dem Aspekt der Integration von Erneuerbaren Energieanlagen beschreiben zu können
- die Hauptkenngrößen eines elektrischen Energieverteilungsnetzes Strom, Spannung, Leistung berechnen und vereinfacht simulieren zu können

Leistungsbeurteilung

- LV-Immanente Leistungsbeurteilung
- Abschlussprüfung

Literatur

- Hosemann (2000): Elektrische Energietechnik, Bd3 Netze, Springer
- Schwab (2011): Elektroenergiesysteme, Erzeugung, Transport, Übertragung und Verteilung elektrischer Energie, Springer Verlag
- Schäfer (2013): Fernwärmeversorgung, Springer
- DG silent software Applikation für verteilte Netze, Power Factory/D

Diskussion ethischer Konzepte und Analyse realer ethischer Problemfälle sowie Vermittlung der für den erfolgreichen Abschluss des Bachelorstudiums erforderlichen schriftlichen und mündlichen Fertigkeiten wie Verfassen von Abstracts und Präsentationstechniken aufbauend auf Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen

Lehrinhalte

- Grundpositionen ethischer Urteilsbildung
- Fallstudien zur Analyse von Problemsituationen
- In 30 Sekunden überzeugen
- Aufbau der Bachelor-Präsentation
- Präsentationstechniken und sprachliche Mittel

Vorkenntnisse

- Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen Niveau C1
- Erfolgreicher Abschluss der Lehrveranstaltung des Vorsemesters

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- sich zu Ethikfragen in einfachen Fällen eine rational begründbare Meinung zu bilden
- ethische Fragestellungen in Fallstudien zu analysieren
- die Bachelorarbeit in englischer Sprache vor der Prüfungskommission zu präsentieren und anschließende Fragen zu beantworten

Leistungsbeurteilung

LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben

Literatur

- Connolly, P. / Kingsbury, P. et al. (2014): eSNACK, Lernplattform
- Maderdonner, O. / et al (2014): Ethics, Skriptum
- Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung

Die Nutzung tiefer Geothermie ist ein Teil der Nutzung erneuerbarer Energiequellen. Dabei ist die Kenntnis geologischer Bedingungen, der Erschließungsarten und Zutage Förderung sowie der Nutzung der geothermischen Energie über Tage von Bedeutung. Da ORC-Prozesse zur Verstromung geothermischer Energie genutzt werden, wird die Grundlage dieser Prozesse im Rahmen dieser Vorlesung gelehrt. Alternativ wird das Kalina-Verfahren genutzt.

Lehrinhalte

Nutzung tiefer Geothermie unter Berücksichtigung der geologischen Bedingungen, der Erschließungsarten und Zutage Förderung sowie der Nutzung der geothermischen Energie über Tage.

Vorkenntnisse

- Thermodynamik
- Kraftwerksanlagenbau
- Fernwärmeversorgung

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Verfahrens- und Prozesstechnik zur Nutzung geothermischer Energie bei der urbanen Wärmeversorgung in vereinfachter Darstellung wiederzugeben
- die Verfahren der geothermalen Verstromung anzugeben und deren Vor- und Nachteile wiederzugeben
- die grundlegenden geologischen Bedingungen für eine Nutzung anzugeben
- die Verfahren des ORC und Kalina Prozesses anzuwenden

Leistungsbeurteilung

Abschließende Prüfung

Literatur

- R. DiPippo (2012): Geothermal Power Plants, Butterworth-Heinemann
- Kaltschmitt, M.; Huenges, E.; Wolff, H (2001): Energie aus Erdwärme-Geologie, Technik und Energiewirtschaft, Spektrum Akademischer Verlag

Auslegung und Betrieb von konventionellen Wärmekraftanlagen im städtischen Raum. Es wird auf die energetische Nutzung der Energieträger Öl, Gas, Kohle und Entsorgungsstoffe wie Müll und Klärschlamm eingegangen.

Lehrinhalte

Anlagentechnik: Verfahren, Betriebsweise, Regelungs-, Sicherheitstechnik, Technisch-wirtschaftliche Kennzahlen;
Gasturbinenanlagen, GuD-Anlagen, Dampfkraftwerke, Kohlekraftwerke, Kraft-Wärme-Kopplung,
Müllverbrennungsanlagen; energetische Nutzung von Klärschlamm; Rauchgasreinigungssysteme; Reststoffe

Vorkenntnisse

- Grundlagen Maschinenbau, Elektrotechnik und Thermodynamik
- Angewandte Grundlagen aus Maschinenbau
- Elektrische Anlagen und Anlagenplanung

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die effizientesten Kraftwerksprozesse für die fossilen Energieträger auswählen zu können
- die wesentlichen effizienzsteigernden Maßnahmen nennen und bewerten zu können
- die thermodynamischen Prozesse bewerten zu können
- die Betriebsweisen, wärme, stromgeführt für effiziente Nutzung im urbanen Raum ableiten zu können
- Umweltmaßnahmen vorschlagen und bewerten zu können
- Maßnahmen für den kombinierten Betrieb mit erneuerbaren Energieträgern vorschlagen zu können

Leistungsbeurteilung

Abschließende Prüfung

Literatur

- Zahoransky (2012): Energietechnik, Springer Vieweg Verlag;
- Strauß (2012): Kraftwerkstechnik, Springer Verlag;

Grundlagen und allgemeiner Aufbau von Prozessmanagement mit Anwendungsbeispielen aus dem praktischen Umfeld

Lehrinhalte

Grundlagen und allgemeiner Aufbau von Prozessmanagement, Anwendungsbeispiele aus dem praktischen Umfeld

Vorkenntnisse

- Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre
- Projektmanagement
- Qualitätsmanagement

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Anforderungen des Prozessmanagements in einer modernen Organisation umzusetzen.
- wesentliche Fachbegriffe des Prozessmanagements richtig zuzuordnen.
- Abläufe und Vorgänge im Sinne des Prozessmanagements zu modellieren.

Leistungsbeurteilung

- Gruppenarbeit + Präsentation
- Schriftliche Prüfung
- LV-immanent

Literatur

- Schmelzer, Hermann, Sesselmann (2003): Geschäftsprozess-management in der Praxis, Hanser Verlag;
- Becker, Kugler, Rosemann (2005): Prozessmanagement, Springer Verlag

Der Schwerpunkt der Spezialisierungsrichtung‚ Gebäude-Energie-Design 2‘ liegt im haustechnischen und bauphysikalischen Bereich, ergänzt um die Themen architektonischer Entwurf, gestalterische Integration der Gebäudetechnik und Energie-Architektur, speziell zu großvolumigen und internationalen Projekten.

Lehrinhalte

Je nach Spezialisierungsgruppe, Stichworte: großvolumiges energieeffizientes Bauen, Energie-Qualitätskontrolle, internationale Zugänge, Schnittstellen zu Bauherr/Architekt/Fachplanern, Projektleitung.

Vorkenntnisse

Grundlagen der Bauphysik und Bautechnik, Heizungs-, Lüftungs- und Klimatechnik, Kenntnisse zu erneuerbaren Technologien zur Energieversorgung von Gebäuden; Projektmanagement

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Lösung von Planungs-, Entwurfs-, Konstruktions- und Entwicklungsaufgaben zum Gebäude – Energiedesign für größere Gebäude im internationalen Kontext zu entwerfen.
- integriert in einem internationalen Planungsteam ein Gebäude-Energiekonzept nach Regeln des Projektmanagement zu planen
- sich in einem Spezialgewerk (Bauphysik, Elektroplanung, thermische Simulation, HKLS,…) zu spezialisieren und detaillierte Lösungen in einem komplexen Projektumfeld, zum Beispiel Lösungen im Gebäudeverbund, auszuarbeiten
- Planungsprozesse und das integrale Zusammenwirken der einzelnen Fachplanungen auch im internationalen Kontext speziell mit Bezug zu den Themen Energieeffizienz, Nachhaltigkeit und Nutzerkomfort in den Grundzügen mitgestalten zu können.

Leistungsbeurteilung

LV-immanenter Prüfungscharakter mit abschließender Präsentation vor einer Kommission;
Zwischenabgaben, Labor, Präsentation, Bachelorarbeit

Literatur

Vorangegangene Bachelor- und Masterarbeiten zum Thema, entsprechende Basisliteratur (mit erster Zwischenabgabe zu erarbeiten!)

Der Schwerpunkt der Spezialisierungsrichtung „Großtechnische Anlagen 2“ umfasst die Planung eines komplexen Projektes aus dem Bereich Kraft Wärme Kälte Kopplungsanlagen mit Spezialthemen der Energiespeicherung, Anlagenoptimierung und Effizienzsteigerung.

Lehrinhalte

- Kraft-Wärme-Kältekopplungsanlagen
- spezielle Berechnungen, wie dynamische Betrachtungen
- Integration von Energiespeicher

Vorkenntnisse

- Grundlagen Maschinenbau, Elektrotechnik und Thermodynamik
- Angewandte Grundlagen aus Maschinenbau, Elektrische Anlagen und Anlagenplanung
- Projektmanagement

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- das Basic Engineering von Teilen eines großtechnischen Heizkraftwerkes wie Kessel, Rauchgasreinigung, Turbinenanlage,… umzusetzen
- integriert in einem Planungsteam eine großtechnische Anlage nach Regeln des Projektmanagements zu planen
- sich in ein Spezialproblem im Bereich Anlagen der Kraft-Wärme-Kälte-Kopplung zu vertiefen und Lösungsansätze zu formulieren

Leistungsbeurteilung

LV-immanenter Prüfungscharakter mit abschließender Präsentation vor einer Kommission;
Zwischenabgaben, Labor, Präsentation, Bachelorarbeit

Literatur

- Obernberger et al. (1999): Dezentrale Biomasse Kraft Wärme Kopplungstechnologie, Bios Verlag
- Schmitz, Schaumann (2009), Kraft-Wärme-Kopplung, Springer VDI Verlag
- Kaltschmitt, Hartmann, Hofbauer (2009): Energie aus Biomasse, Springer VDI Verlag

Der Schwerpunkt der Spezialisierungsrichtung ‚Smart Cities‘ folgt dem integralen Planungsansatz urbaner Projekte unter Berücksichtigung von Technologieoptionen (Energie, Gebäude, Netze), planerischen und gestalterischen Aspekten (Architektur im urbanen Raum) und Nutzeraspekten (Diversität). Durch interdisziplinäre Projekt- und Betreuerteams, standortübergreifende Aufgaben- und Fragestellungen wird ein Mehrwert gegenüber rein technologischen Aufgabenstellungen lukriert. Gegenüber der Spezialisierung im 4. Semester werden Technologieoptionen, geographische Räume und Nutzeraspekte komplexer.

Lehrinhalte

Gruppenprojekt eines Integralen Planungsprozesses eines geographisch größeren SMC Projektes zB. Stadtteile oder Städte.
Konsequenter Ablauf der Projektphasen Pflichtenheft, Terminplan, Entwurfskonzepte, Variantenentwicklung, Dokumentation und Präsentation.
Integration von Diversitätsaspekten im Smart City Kontext.
Anwendung komplexer industrieller Planungssoftware.
Einbeziehung regionaler, städtischer Verwaltungsebenen.

Vorkenntnisse

Grundlagen aus den Bereichen Gebäudetechnik, Energietechnik, Solare Architektur

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- integrale Planungs-, Entwurfs, Konstruktions- und Entwicklungsaufgaben für eine intelligente Stadt/Stadtteil einer sog. ‚Smart City‘ zu lösen
- Schnittstellen zwischen Fachplanungen im Bereich Energieversorgung, Energieverteilung, Architektur- und Raumplanung für Gebäudekomplexe im Kontext einer Smart City zu lösen
- Gender und Diversitätsaspekte zu analysieren und im Projektumfeld einer Smart City zu integrieren
- aus der Evaluierung von Referenzprojekten, Datenanalysen, Auswertung von Messergebnissen, begleitende Labor- und Simulationsübungen unterstützend zum Projekt umzusetzen

Leistungsbeurteilung

LV- immanenter Prüfungscharakter mit Abschlusspräsentation vor einer Prüfungskommission

Literatur

- Smart City Wien Rahmenstrategie (2014), Magistrat der Stadt Wien
- Transform, Transformation Agenda for Low Carbon Cities, 2013, http://urbantransform.eu
- Pauser, Norbert; Wondrak, Manfred (2011), Praxisbuch Diversity Management, Wien: Facultas

Der Schwerpunkt der Spezialisierungsrichtung ‚Vernetzte Energie-technologien 2‘ liegt in der projektorientierten Planung von Energieanlagen mit Fokus auf erneuerbare Energieträger unter Einbeziehung eines komplexen Nutzungsumfeldes.

Lehrinhalte

Projektphasen: Pflichtenheft, Termin- und Zeitplan, unterschiedliche Konstruktionsmethoden, Variantenauswahl und –beurteilung, Variantenpräsentation;
Detaillierung des Projekts: Detailausarbeitung der ausgewählten Variante mit ausführlicher Dokumentation;
Integration von Mess- und Prüfaufgaben;
Anwendung industrieller Software

Vorkenntnisse

Technisch- naturwissenschaftliche Grundlagen; Grundlagen Energietechnologien je nach Anwendungsfall Solarthermie, Photovoltaik, Wärmepumpe, Windkraft; Projektmanagement

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Lösungen von Planungs-, Entwurfs-, Konstruktions- und Entwicklungsaufgaben in einem erneuerbaren Energietechnologiefeld in einem komplexen Nutzungsumfeld umzusetzen
- integriert in einem komplexen Projektumfeld ein Energietechnologie-konzept nach Regeln des Projektmanagement zu planen
- sich in ein Spezialthema im Bereich vernetzter Energietechnologien zu vertiefen und Lösungsansätze in einem komplexen Systemumfeld zu formulieren
- in einem Technologiefeld neben den technischen Lösungen auch wirtschaftliche und ökologische Auswirkungen miteinzubeziehen

Leistungsbeurteilung

LV-immanenter Prüfungscharakter mit abschließender Präsentation vor einer Kommission;
Zwischenabgaben, Labor, Präsentation, Bachelorarbeit

Literatur

Projektspezifisch

Strategien und Konzepte derzeitiger und zukünftiger Energieversorgung mit Fokus auf den urbanen Raum.

Lehrinhalte

Grundlagen städtische Strategieprozesse; best practise für zukünftige urbane Energieversorgung; Verfügbarkeit und Potenziale erneuerbarer Energieträger im urbanen Raum; Gesetzliche Rahmenbedingungen; Inhalte ausgewählter Vortragender zum Thema

Vorkenntnisse

- Grundlagen Maschinenbau, Elektrotechnik und Thermodynamik
- Angewandte Grundlagen aus Maschinenbau, Elektrische Anlagen und Anlagenplanung

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Hintergründe für Strategieprozesse der urbanen Energieversorgung erläutern zu können
- Vorschläge für umweltverträgliche, klimaschonende Strategien der Energieversorgung ausarbeiten zu können
- Beispiele für Trends in der urbanen Energieversorgung geben zu können

Leistungsbeurteilung

Abschließende Prüfung

Literatur

- Morata, Sandoval (2012): European Energy Policy: An Environmental Approach, Edward Elgar Publishing
- Droege (2011): Urban Energy Transition: From Fossil Fuels to Renewable Power, Elsevier Verlag

In der Vorlesung wird ein Grundverständnis für die Wasserkraftnutzung, die Anwendung unterschiedlicher Systeme und Technologien, Auslegung und Funktion der Hauptkomponenten, sowie ökonomische und ökologische Kriterien vermittelt.

Lehrinhalte

- Hydromechanik, Hydrologie und Grundlagen Energiewirtschaft
- Prinzip der Wasserkraftnutzung und Typologie
- Besprechung aller wichtiger Bauteile: Wehre, Wasserfassung, Triebwasserweg und elektromaschinelle Ausstattung

Vorkenntnisse

Grundlagen der Hydromechanik und Basiswissen über Bautechnik.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- ein grundlegendes Fachvokabular der Wasserkraftnutzung wiedergeben zu können
- die Einsatzgebiete verschiedener Turbinentechnologien anwenden zu können
- ein grundlegendes Nutzungskonzept erstellen zu können
- ökonomische und ökologische Kriterien der unterschiedlichen Anwendungen und deren Auswirkungen abschätzen zu können

Leistungsbeurteilung

Abschließende schriftliche Prüfung

Literatur

- Giesecke, Heimerl, Mosonyi (2014): Wasserkraftanlagen, Springer Verlag

Darstellung im Überblick über Theorie und Anwendung der Windkraft in der öffentlichen Energieversorgung.

Lehrinhalte

- Windklimatologie, Physik der Windenergienutzung
- Mechanischer Aufbau und Anlagenkonzepte
- Energieertrag, Kosten, Umwelteffekte, Planung, Errichtung, Betrieb

Vorkenntnisse

Technische Grundlagen, Naturwissenschaftliche Grundlagen, Angewandte Grundlagen, Projekt 1 und 2, Netze

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- den konstruktiven Aufbau und das Betriebsverhalten einer Windkraftanlage zu beschreiben
- die technischen Anforderungen und die rechtlichen Genehmigungsverfahren zur Errichtung und zum Netzbetrieb zu benennen

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- Robert Gasch, Jürgen Twele (2005): Windkraftanlagen, Grundlagen, Entwurf, Planung und Betrieb, Teubner Verlag
- Siegfried Heier (2009): Windkraftanlagen; Systemauslegung, Netzintegration und Regelung, Vieweg und Teubner

Das Berufspraktikum ist bei ausgewählten Fachfirmen im Energie- und Umweltbereich zu absolvieren und ist für die Dauer von 14 Wochen verpflichtend.

Lehrinhalte

Vorkenntnisse

Alle im Studium erworbenen Fähigkeiten

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- das theoretisch erworbene Wissen vorzugsweise in einem der gewählten Spezialisierungsausbildungsgebiete in die Praxis umzusetzen
- sich in die berufliche Praxis und die technisch organisatorischen Rahmenbedingungen einzugliedern
- kundenspezifische Anforderungen in die berufliche Praxis zu integrieren

Leistungsbeurteilung

Berufspraktikumsbericht

Literatur

Reflexion der Ausbildung und im Speziellen Fragestellungen des Berufspraktikums und der Fachspezialisierungen.

Lehrinhalte

Abschließende Reflexion der Ausbildung und des Praxissemesters: Aktuelle Themen (technisch, wirtschaftlich, Management/persönlichkeitsbildend, Englisch) aus dem Berufspraktikum. Wissenschaftlicher Bericht und Posterpräsentation.

Vorkenntnisse

Wissenschaftliches Arbeiten

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- ihre Fähigkeiten in Bezug auf die berufliche Tätigkeit besser einschätzen zu können
- einen wissenschaftlichen Beitrag aus ihrem beruflichen Umfeld/Ausbildungsumfeld (Poster, Konferenzpaper) verfassen zu können

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung:
- Exposé
- Fachartikel
- Posterpräsentation

Literatur

- Boeglin, M., 2007, Wissenschaftlich arbeiten Schritt für Schritt. München, Wilhelm Fink Verlag.
- Bührer, D., 2000, Toolbox Business-Kommunikation: Handwerkszeug für eine effizientere Kommunikation. Offenbach, GABAL-Verlag GmbH.
- Buzan, T., 2006, Speed Reading Book: The Revolutionary Approach to Increasing Reading Speed, Comprehension and General Knowledge (Mind Set). BBC Active;