Telekommunikation und Internettechnologien: Lehrveranstaltungen und Infos zum Studium

Fakten zum Studium

  • Start: September
  • Kosten pro Semester: € 363,36 Studiengebbühr, € 75,- Kostenbeitrag für Zusatzleistungen, € 19,20 ÖH-Beitrag
  • Präsenzphasen: Mittwoch und Donnerstag 17:50 bis 21:00, Freitag 16:10 bis 21:00
  • 120 ECTS-Punkte
  • Möglichkeit für ein Auslandssemester

Studienplan

Modularer Studienplan für das Studienjahr 2016/17:

Lehrveranstaltungen

Hier finden Sie Details zu den einzelnen aktuellen Lehrveranstaltungen des Master-Studiengangs Telekommunikation und Internettechnologien. Die Datenbank wird laufend aktualisiert und entspricht nicht dem Studienplan für das nächste Studienjahr.  

1. Semester

Bezeichnung Sprache
Communication Networks and Internet English

Einführung in Architekturen und Protokolle modernerKommunikationsnetze und des Internets

Lehrinhalte

- Referenzmodelle in Telekommunikation und Internet
- Netzarchitekturen und Kommunikationsprotokolle in Telekommunikation und Internet
- Internet Protocol Suite (TCP/IP)
- Message Flows in Kommunikationsnetzen
- Lokale Netze, Ethernet, ARP
- Internetworking Devices
- Subnetzmasken und VLSMs

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die in der Telekommunikation und Internet verwendeten Referenzmodelle zu erklären
- die grundlegenden in der Telekommunikation und im Internet aktuell verwendeten Netzarchitekturen und Kommunikationsprotokolle (z.B. IP, ICMP, TCP, UDP, DNS, HTTP,...) sowie ihre Message Flows zu erklären
- Topologien lokaler Netze sowie Ethernet und ARP zu erklären
- die Funktionsweise von Internetworking Devices (z.B. Switches, Router) zu erklären
- Subnetzmasken und VLSMs zu berechnen
- das Themengebiet für die Masterthesis zu definieren, eine Seminararbeit über das gewählte Themengebiet zu schreiben und eine Präsentation darüber zu halten

Leistungsbeurteilung

- Schriftliche Prüfung (50%)
- Vorschlag für das technische Fachgebiet der Masterthesis (10%)
- Präsentation des technischen Fachgebietes der Masterthesis (20%)
- Seminararbeit (20%)

Literatur

- Douglas E. Comer: Computer Networks and Internets; Prentice Hall; 5th edition (April 2008)
- Kent Hundley: Alcatel-Lucent Scalable IP Networks Self-Study Guide; Wiley Publishing Inc. 2009
- William Stallings: Data and Computer Communications; Prentice Hall; 9 edition (August 2010)
- Andrew S. Tanenbaum / David J. Wetherall; Computer Networks; Prentice Hall; 5 edition (October 2010)
- Relevante IETF RFCs
- Relevante IEEE 802.x Spezifikationen

Credit Course Android App Development 1 English

In dieser Lehrveranstaltung lernen Studierende die Entwicklung von Android Apps mit Android Studio

Lehrinhalte

- Android Studio, Gradle und Debugging-Tools
- Benutzeroberfläche und Layout-Manager
- Threading, AsyncTask, HTTP- Anfragen auf Web-APIs
- Android Berechtigungssystem
- Explizite und implizite Intents, Broadcast Intents und Broadcast Receivers

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- eine einfache Android App mit Android Studio und dem Einsatz der Android Debugging Tools zu entwickeln
- die App im Emulator und am Smartphone zu installieren und zu testen

Leistungsbeurteilung

Beurteilung der Projektarbeit

Literatur

- Adam Gerber / Clifton Craig: Learn Android Studio: Build Android Apps Quickly and Effectively; Publisher: Apress; 1 edition (May, 2015)
- Bill Phillips / Chris Stewart / Brian Hardy / Kristin Marsicano: Android Programming: The Big Nerd Ranch Guide; Publisher: Big Nerd Ranch Guides; 2 edition (August, 2015)
- Android Developer Page; http://developer.android.com/index.html
- Udacity course: Developing Android Apps;
https://www.udacity.com/course/developing-android-apps--ud853

Credit Course Austrian culture and doing business in Austria 1 English

Transkulturelle Kompetenz und dahingehendes Verhalten sind wesentliche Kriterien, um im internationalen Wirtschaftsleben erfolgreich zu sein. In diesem Credit Course erlangen die Studierenden Wissen über Österreich (Land, Kultur, Doing Business) und diskutieren auf Basis von Kulturmodellen (Schein, Hofstede, Thomas) Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu ihren Herkunftskulturen. Schließlich werden in Präsentationen und Reflexionen diese
Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Bezug auf Kontextorientierung, Raumorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten
ausgearbeitet.

Lehrinhalte

- Kulturmodelle nach Schein, Hofstede und Hall&Hall
- Reflexion über den Begriff "Kultur" und "kulturelle Identität"
- Daten und Fakten über Österreich und die Bundesländer
- Sensibilisierung, Analyse und Reflexion in Bezug auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede im kulturellen Kontext zwischen den Herkunftskulturen und Österreich

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- eigene kulturelle Prägungen und die Herkunftskultur mit Hilfe des Kulturmodells von E. H. Schein zu analysieren und zu reflektieren.
- österreichische Kulturstandards auf Basis von ausgewählten Daten und Fakten zur Geographie, Geschichte, Gesellschaft und Sprache zu beschreiben.
- auf Basis von Fallbeispielen Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten und zu präsentieren.

Leistungsbeurteilung

LV-immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung
- 20%: online-Vorbereitungsaufgaben
- 30%: Präsentation in der letzten Einheit
- 50%: schriftliche Reflexion (8.000 bis 10.000 Zeichen)

Literatur

Primärliteratur
- Hofstede/Petersen/Hofstede (2002): Exploring Culture. Exercises, Stories und Synthetic cultures. Boston/London: Intercultural Press
- Schroll/Machl (2008): Doing Business with Germans. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
- Scriptum/ Foliensatz Allmayer (2015)
Sekundärliteratur
- Roraff/Krejci (2011): CultureShock! A Survival Guide to Customs and Etiquette in Austria
- Müller/Gelbrich (2004): Interkulturelles Marketing. München: Vahlen
- Brück (2002): Interkulturelles Management. Kulturvergleich Österreich, Deutschland, Schweiz. Frankfurt/Main und London: IKO

Credit Course Digital Broadcast and Mobile Network Lab 1 English

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der Analyse der Kommunikation zwischen Endgerät und Netzbetreiber und die Möglichkeit zur Manipulation der Kommunikation in Mobilfunknetzen

Lehrinhalte

- Übersicht über Netzwerkinfrastruktur in Mobilfunknetzen
- Sicherheitsmechanismen und Schwachstellen in Mobilfunknetzen
- Analyse der Kommunikation in Mobilfunknetzen
- OpenSource Software für Mobilfunknetze (OpenBTS, OsmocomBB)
- Sniffing und Analyse der App Kommunikation

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Schwachstellen in Mobilfunknetzen zu erkennen
- die Kommunikation im Mobilfunknetzen zu analysieren und auszuwerten
- ein Mobilfunknetz mit Open Source Software zu implementieren

Leistungsbeurteilung

Beurteilung des Laborprotokolls

Literatur

- Gunnar Heine: GSM Networks: Protocols, Terminilogy and Implementation, ISBN 0-89006-471-7

Credit Course Digital Radio and TV Systems 1 English

Die Lehrveranstaltung gibt eine Einführung in die Geschichte der Rundfunktechnik (von analog zu digital). Es werden die Bandbreiten und Signalformen von Rundfunkbasissignalen, Audio- und Videokompressionsverfahren, Codierverfahren bei DVB-Systemen, Signalverarbeitung und Modulation bei DVB-T/T2, und das Problem der Ausbreitung von terrestrischen digitalen Signalen diskutiert.

Lehrinhalte

- Kurze Geschichte der Rundfunktechnik (von analog zu digital)
- Digitale Signalaufbereitung (MPEG-TS, DVB)
- Codierverfahren in DVB-T/T2 Systemen
- Digitale Übertragungsverfahren (DVB-T/T2)
- Probleme der Abstrahlung und des Empfangs von digitalen Signalen

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die technische Begründung für die notwendige Digitalisierung von Rundfunksignalen zu erläutern
- die gesamte digitale Signalkette vom Encoding bis zur Abstrahlung durch die Antenne zu gliedern und zu beschreiben

Leistungsbeurteilung

Immanente Leistungsbeurteilung und schriftliche Abschlussprüfung

Literatur

- Walter Fischer: Digitale Fernseh- und Hörfunktechnik in Theorie und Praxis (Dritte Auflage); Springer; ISBN-13: 978-3642150463
- Ulrich Reimers: DVB-Digitale Fernsehtechnik (3.Auflage); Springer

Credit Course Human Perception for IT Professionals English

Die Welt in unserem Kopf entsteht durch Sinneswahrnehmung und durch anschließende Verarbeitung dieser Rohdaten im Gehirn. Auf Grund dieser Welt im Kopf werden Entscheidungen gefällt und Handlungen gesetzt. Lernen Sie wie Menschen funktionieren und lernen Sie dieses Wissen bei der Erstellung technischer Systeme sinnvoll anzuwenden. Sie werden überrascht sein wie einfach es ist
Anwender zufriedener zu machen.

Lehrinhalte

- Funktionsweise von Auge, Ohr und Tastsinn
- Codierung der Rohdaten in Nervenimpulse
- Verarbeitung der Rohdaten im Gehirn

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- den Prozess der Sinneswahrnehmung aus technischer Sicht zu erklären
- die Funktionsweise eines Sinnesorgans im Sinne der Informationsverarbeitung zu beschreiben

Leistungsbeurteilung

Kontinuierliche Leistungsbeurteilung

Literatur

- Schmidt, Schaible: Neuro und Sinnesphysiologie, Springer Verlag
- von Campenhausen: Die Sinne des Menschen, Thieme 1993
- Thompson: Das Gehirn, Spektrum 2001
- Hanson: Das Gehirn eines Buddha, arbor 2010
- Cooper: The inmates are running the asylum, SAMS 2004

Credit Course Internet of Energy 1 English

Treibhauseffekt und Klimawandel sowie der steigende Hunger nach Energie erfordern grundlegende Veränderungen in unserer Energieversorgung. Dezentral ergänzend zu zentral, erneuerbar statt fossil – dies sind die Schlagworte die einerseits eine neue Ära der Energiebereitstellung einläuten andererseits aber auch die Konzepte der Energieverteilungsnetze vor gänzlich neue Aufgaben stellen. Vom Energieübertragungs- und Verteilernetz hin zum Smart Grid sollen sich die Netze entwickeln, Energiezähler werden zu intelligenten Netzelementen. All dies, gepaart mit Paradigmenwechsel von „Angebot folgt Nachfrage“ zu „Nachfrage folgt Angebot“ – dem
sogenannten Demand Side Management erfordert den Einsatz von neuen Informations- und Kommunikationstechnologien in der Welt der
Energienetze. Es kommt zu einer Verschmelzung der Disziplinen Energie, IT und Telekommunikation. Wir bauen das Internet der Energie.
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Internet der Energie“ werden die Anforderungen an diese Energienetze der Zukunft erörtert. Basierend auf derartigen Überlegungen wird ein möglicher Entwicklungsverlauf, ausgehend von heutigen Stromnetzen, über Smart Metering hin zu Smart Grids beschrieben. Es werden die verschiedenen Technologien behandelt, die für die Umsetzung solcher Systeme zum Einsatz kommen können. Weiters werden die Prozesse und Systeme näher beleuchtet, welche benötigt werden, um das Internet der Energie zu managen und zu überwachen und folglich wird auch auf die Anforderungen bezüglich Sicherheitsaspekte und Security eingegangen

Lehrinhalte

- Smart Metering
- Smart Grid

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die technischen und organisatorischen Anforderungen an Smart Grids zu erkennen und zu erklären.
- die Vor- und Nachteile von Smart Meter zu bewerten.

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung oder Studierende erarbeiten in einer Gruppenarbeit ein Thema.

Literatur

- Stephen F. Bush: Smart Grid: Communication-Enabled Intelligence for the Electric Power Grid, Wiley – IEEE, Hardcover, March 31, 2014

Credit Course iPhone App Development 1 English

Die Studierenden erhalten einen Überblick über die Architektur und die Features der iOS Plattform und setzen sich in Zweiergruppen in praktischen Übungen mit spezifischen Aspekten der Plattform auseinander.

Lehrinhalte

- Aufbau und Features der iOS Plattform, Toolchain für die App Entwicklung
- Struktur und Komponenten von einfachen iOS Applikationen
- Grundlegende Design Patterns für iOS Applikationen
- Provisionierung von iOS Apps
- Location Services & Networking

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- charakteristische Features der iOS Plattform, die gängige Toolchain sowie den Software Lifecycle von iOS Applikationen zu erläutern.
- einfache iOS Applikationen mit Basisfunktionalität (GUI, Serverkommunikation, Persistenz) selbstständig unter Verwendung von
Apple’s Xcode IDE zu implementieren.
- einfache Location-Based Apps selbständig umsetzen und zugrunde liegende Abläufe und Technologien (Sensoren, Technologien zur Positionsbestimmung) zu beschreiben.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung: Anwendung der in den Theorie- und Tutorial erworbenen Kenntnisse in einem Projekt

Literatur

- Mike Rogers (2015): Swift Recipes: Problem-Solution Approach, Apress
- Neil Smyth (2015): iOS 8 App Development Essentials - Second Edition: Learn to Develop iOS 8 Apps using Xcode and Swift 1.2,
CreateSpace Independent Publishing Platform
- Official Developer Page:
http://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action

Credit Course Modeling Fundamentals English

Diese Lehrveranstaltung führt im ersten Schritt in
die Grundlagen der Modellierung ein. Anschließend werden relevante Modellierungstechniken aus den Bereichen der Geschäftsprozessmodellierung, Systemmodellierung und Datenmodellierung gelehrt. Hierdurch sollen Studierende das essentielle Lernergebnis erzielen, komplexe Sachverhalte durch standardisierte Modelltypen zu abstrahieren.

Lehrinhalte

- Grundlagen der Modellierung - Modelltheorie
- Geschäftsprozessmodellierung:
- (erweiterte) Ereignisgesteuerte Prozesskette
((e)EPK)
- Swimlane Diagramm
- Business Process Model and Notation (BPMN)
- Systemmodellierung/ UML Modellierung:
- Use Case Diagramm
- Use Case Spezifikation
- Datenmodellierung:
- Entity Relationship Diagramm/ Modell (ERM)
- Vom Geschäftsprozess zum Softwaresystem

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Geschäftsprozessabläufe aus vorgegebenen Problemstellungen zu abstrahieren und diese anschließend mittels Geschäftsprozessmodellen (WKD und PLK, (e)EPK, BPD) zu modellieren.
- Systemfunktionalitäten und -akteure aus vorgegebenen Systembeschreibungen zu abstrahieren und diese mittels Use Case Diagramm der UML zu modellieren.
- Abläufe von Systemfunktionalitäten (Use Cases) mittels Use Case Spezifikationen nach dem RUP Style zu beschreiben.
- Strukturen zur Datenhaltung zu abstrahieren und in Form von Entity Relationship Diagrammen zu modellieren.
- Zusammenhänge zwischen Geschäftsprozessen eines Unternehmens und deren Unterstützung durch Systemprozesse selbst zu erkennen und zu definieren.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung
- Übungen (20%)
- Abschlussprüfung (80%)

Literatur

- Rupp, C. / Zengler, B. / Queins, S. (2004): UML
2 Glasklar, Carl Hanser Verlag. 3. Auflage.
- Allweyer, T. (2005): Geschäftsprozessmanagement – Strategie,
Entwurf, Implementierung, Controlling. W3L-Verlag.

Credit Course RFID and NFC 1 English

RFID & NFC Technologie findet heute Einsatz in sehr unterschiedlichen Anwendungsbereichen. Dazu bedarf es spezifischer Anforderungen. Dieser Kurs verschafft einen Überblick.

Lehrinhalte

- Systemelemente (Transponder,Luftschnittstelle, R/W-Einheit), Komponenten
- Transponder-Typ
- Frequenzbereiche
- Reichweite der Systeme
- Einsatzgebiete (Industrie, Handel, etc.)
- Problemfelder.

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die grundlegenden Eigenschaften, sowie Vor- und Nachteile von RFID & NFC-Systemen, sowie die damit verbundenen Problemfelder zu
erklären
- die Anforderungen an RFID & NFC-Systeme zu definieren

Leistungsbeurteilung

Präsentation

Literatur

- Finkenzeller, Klaus.(2012: RFID-Handbuch: Grundlagen und praktische Anwendungen von Transpondern, kontaktlosen Chipkarten und NFC, Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG; Auflage:6., aktualisierte und erweiterte Auflage
- Schalk, Gerhard.2013: RFID: MIFARE and Contactless Cards in Application; Elektor Publishing

Credit Course TCP/IP Networking with Linux 1 English

Die Lehrveranstaltung bietet eine Einführung in die Bedienung von GNU/Linux Systemen, im Speziellen mit dem Schwerpunkt auf der Verwendung des Kommandozeilen-Interfaces (Shell).

Lehrinhalte

- Shell und System Programme
- GNU/Linux Installation (Bootprozess, HDD-Partitionierung, Dateisysteme)
- Konfiguration von GNU/Linux Systemen (Benutzerverwaltung, Netzwerk)

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Funktionsweise von Shellskripts zu erklären
- die Funktionsweise einer Linux basierten Firewall anhand eines gegeben Regelsatzes zu beurteilen

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung

Literatur

- Andrew S. Tanenbaum. Computer Networks: Fifth Edition. Prentice-Hall, Upper Saddle River, NJ, USA, 2010. 
- Andrew S. Tanenbaum. Modern Operating Systems, Fourth Edition. Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, USA, 2014.

Credit Course Telecommunications Business Process Modeling English

Die Lehrveranstaltung bietet eine grundlegende Einführung in den Bereich der Geschäftsprozesse und –Modellierung.

Lehrinhalte

- Einführung in Geschäftsprozesse
- Grundlagen Prozessmodellierung
- Petri Netze, ARIS, BPMN

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die grundlegenden Begriffe von Geschäftsprozessen zu erklären
- einfache Prozesse syntaktisch korrekt in unterschiedlichen Notationen selbst zu modellieren
- komplexere Prozesse zu analysieren und zu interpretieren

Leistungsbeurteilung

Seminararbeit

Literatur

- Gadatsch, A. (2012): Grundkurs Geschäftsprozess-Management: Methoden und Werkzeuge für die IT-Praxis: Eine Einführung für Studenten und Praktiker, Springer Verlag

Credit Course Telecommunication Systems Lab English

In diesem Wahlfach werden die gelernten Konzepte und Architekturen der Multimedia-Dienste im Internet auf Basis des Session Initiation Protocol (SIP), in Laborübungen umgesetzt.

Lehrinhalte

Praktische Übungen zum Kamailio SIP Server
- Aufsetzen und Einrichten einer SIP Infrastruktur
- Kommunikation zwischen unterschiedlichen SIP Netzwerksegmenten

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- SIP Protokoll Prozeduren virtuell und interaktiv
zu konfigurieren
- ausgewählte SIP Erweiterungen in der Praxis anzuwenden

Leistungsbeurteilung

Beurteilung des Laborprotokolls

Literatur

- Alan Johnston (2012): SIP, Understanding the Session Initiation Protocol; Artech House

Credit Course Telematics 1 English

Diese einführende Lehrveranstaltung in die Verkehrstelematik fokussiert sich auf die Dienste die einen Austausch von Nachrichten zwischen
Fahrzeugen oder zwischen dem Fahrzeug und der ITS Infrastruktur benötigen. Als zusätzliche Telematikanwendungen werden die Sammlung von Mobilitätsdaten durch Fahrzeuge und das Laden von Elektroautos vorgestellt.

Lehrinhalte

- Intelligent Transportation System (ITS): Architektur der ITS Station und Schnittstellen für die Car2Car und Car2Infrastructure
Kommunikation
- Standardisierte ITS Szenarien und Dienste (Basic Service Applications)
- Probe vehicle data (PVD)
- Einführung in Elektromobilität: Energieeffizienz,
Management der Batteriebeladung

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage...
- ITS Szenarien und dazugehörige
Fahrzeugkommunikationstechnologien zu erklären und zu vergleichen
- die Funktionsweise von Diensten wie ACC-, Überholungs- und Kreuzungsassistenten sowie Karten-basierten Diensten zu erklären
- Ansätze für „probe vehicle“ Datensammlung (PVD) zu vergleichen und PVD Anwendungen zu erklären
- Energieeffizienz und Ladedauer von Elektroautos berechnen, Ladestrategien zu vergleichen

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung

Literatur

- C-ITS Service Catalogue, iMobility (online)
- S. Bessler, T. Paulin, Literature Study on the State of the Art of Probe Data Systems in Europe, online

Credit Course User Centered Design English

Wie entwickelt man erfolgreiche Systeme, welche den Anforderungen der tatsächlichen Benutzer entsprechen und sich dadurch in dem
hochkompetitiven Softwaremarkt durchsetzen können? Der Benutzer zentrierte Designansatz(geeignet für alle Entwicklungen, ob
Standardsoftware, Web oder mobile Apps) macht den entscheidenden Qualitätsunterschied aus! Dieser wird hier vermittelt.

Lehrinhalte

- Die theoretischen Grundlagen der verschiedenen Methoden: Analyse (Task-, User, Anforderungen) Designmethoden (Prototyping) und Qualitätssicherung (mit bzw. ohne User) werden vermittelt und in kleineren Beispielen ausprobiert
- Insbesondere wird auch die kritische Betrachtung der verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten, Risikofaktoren und Fallstricke innerhalb unterschiedlicher Organisationskulturen und Projekttypen unterstützt

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Notwendigkeit und Vorteile eines User Centered Design Prozess zu erläutern
- den User Centered Design Prozess zu erläutern und für konkrete Projekte zu planen
- die einzelnen Bestandteile/Phasen des User Centered Design Prozesses zu erläutern und zu planen

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung, laufende Hausübungsbeispiele

Literatur

- Interaction Design - beyond human computer interaction, Preece Jenny, Rogers Yvonne, Sharp Helen, 2012, Wiley
- Rocket Surgery made easy, Krug Steve, 2010, New Riders
- Don't make me think, Krug Steve, 2006, New Riders
- The powerpoint slides of this course show, what parts of the books are relevant

IP Network Platforms and Planning English

Planung, Simulation, Konfiguration und Betrieb von IP Netzen, Netzelementen und Serverinfrastrukturen

Lehrinhalte

- Plattformen in der Telekommunikation und im Internet
- Konfiguration von Netzelementen und Serverinfrastrukturen
- Planung von LANs und IP Netzen
- Switching Konzepte und VLANs
- IP Version 6 Protokolle
- Routing, Internetworking
- Simulation von LANs und IP Netzen
- Funktionsanalyse und Fehlersuche in LANs

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- Architektur, Protokollstapel, Schnittstellen, Adressen, Routing ..., von IPv4 und IPv6 Netzen zu planen
- Routing, IPv6, VLANs und Spanning Tree zu erklären
- IP Netze und Protokolle in einer Simulationsumgebung zu simulieren
- Netzelemente im Simulator oder in der Praxis zu konfigurieren
- Serverinfrastruktur für Netzdienste zu konfigurieren und zu betreiben
- Protokoll Header zu sniffen und zu analysieren

Leistungsbeurteilung

- Beurteilung der von den Studierenden in Laborprotokollen dokumentierten Laborübungen / Simulationsübungen
- Reflexionsgespräch über das Laborprotokoll mit dem(r) Lektor(in)

Literatur

- Kent Hundley: Alcatel-Lucent Scalable IP Networks Self-Study Guide; Wiley Publishing Inc. 2009
- Relevante IETF RFCs
- Ausgewählte White Paper von Herstellern von
Netzwerkkomponenten

Scientific Work English

LV untergliedert sich in:
- Darlegung der Basiselemente wissenschaftlichen Arbeitens auf Grundlage des Leitfadens V2013 mit Fokussierung auf die Struktur IMRAD
- Literaturrecherche und deren Zitation mit Hilfe von CITAVI
- erste schriftlich zu erarbeitende Frage- und
Hypothesenformulierungen als Vorbereitung auf die eigene Master Thesis
- empirisches Forschungsdesign und Begründung der Methodenwahl
- Argumentationsmodelle
- Einzelcoachings nach individuellen Schwerpunkten

Lehrinhalte

- Vorstellung des Leitfadens zur Verfassung einer Master Thesis nach V2013
- Wie hilft mir IMRAD beim Strukturaufbau meiner Masterarbeit?
- Wie interpretiert man in kritischer Erkenntnisdistanz wissenschaftliche Literatur und empirische Quellen im Kontext des State-of-the-Art?
- Wie ist richtig zu zitieren?
- Wann sprechen wir von einem variablenbasierten Theoriemodell?
- Was ist eine wissenschaftsorientierte Fragestellung?
- Warum helfen uns Hypothesen zur Schärfung empirischer Indikatoren?
- Wie komme ich zu empirischen Daten?
- Auf welche Weise begründe ich die empirisch eingesetzte Methodenwahl im Verhältnis zu Forschungsfrage, Hypothese, Datenqualität, Ethik?

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- unter Bezug auf den Leitfaden zum wissenschaftlichen Arbeiten (Version 2013) den
Strukturaufbau einer Masterarbeit und die hierbei besonders relevanten operativen Forschungstätigkeiten im Rahmen einer schriftlichen Prüfung zu beschreiben sowie
wissenschaftliche Literatur des State-of-the-Art
unter Nennung der zentralen Keywords des Fachgebietes schriftlich zu exzerpieren und in die Recherche- und Wissensdatenbank CITAVI in korrekter Zitierweise einzupflegen (LE01).
- für das erste Coaching mit den MasterbetreuerInnen einen Erstentwurf (a) zum inhaltlichen Strukturaufbau in Form eines
Proposals und (b) zum zeitlichen Projektmanagement in Form eines Gantt-Diagramms schriftlich auszuarbeiten und sowohl den Mastertitel als auch die Forschungsfrage mittels zitierter Forschungsliteratur aus dem aktuell diskutierten State-of-the-Art verbal zu begründen und schriftlich als Erkenntnisgegenstand für die jeweiligen Masterarbeiten zu entwickeln (LE02).
- kausale und zirkuläre Ursache-Wirkungszusammenhänge mit Hilfe theoretischer
Modelle in Form von Hypothesen schriftlich zu
erläutern und angesichts der in den Hypothesen behaupteten Kausalzusammenhänge eine empirisch nachvollziehbare Methodenwahl zu treffen und zwar unter schriftlich ausgewiesener
Nennung (a) von deren jeweiligen methodischen
Erkenntnismöglichkeiten und (b) von deren gleichzeitig wirksamen methodischen Erkenntnisgrenzen/ Limitationen (LE03).
- ein für ihre Masterarbeit methodologisch begründetes Erhebungsdesign als Flussdiagramm grafisch zu entwerfen und
in seiner Handlungssequenzierung ableitungslogisch zu begründen und in Bezug auf die Datenqualität ihrer verfügbaren Datenquellen die Forschungsfrage und etwaigen
Hypothesen und die darauf begründete
Methodenwahl erkenntniskritisch und somit auch
quellenkritisch zu bewerten (LE04).
- die aufgefundenen Erhebungsergebnisse mit Blick auf Forschungsfragen und Hypothesen im
Kleingruppencoaching zu analysieren und die
Schlussfolgerungen aus den analysierten
Befunden in der Seminargruppe zu
interpretieren unter Verweis auf besonders relevante Literaturquellen im aktuellen State-of-the-Art (Forschungsdiskurs der Scientific Community) (LE05).
- in peer-to-peer Reviews gegenseitig schriftliche
Textproben (bis hin zu Abstracts soweit bereits vorhanden) auf stilistische und logische Stärken und Schwächen u.a. mit Bezug auf das
Arbeitsbuch Writing scientific English von Tim
Skern zu evaluieren und dann entsprechend zu optimieren bzw. zu korrigieren (LE06). 
- die Master-Themen und Titel in einer warming-up Präsentation sozio-technisch zu positionieren
und damit einer breiteren gesellschaftlichen, ökonomischen und ethischen Workshop-
Diskussion aus Lektor und Studierendenhearing zu öffnen sowie technikwissenschaftliche
Empfehlungen ihrer Masterergebnisse in
Form von neuen und offenen Fragestellungen im Kapitel Schlussfolgerungen / Conclusion schriftlich zu generieren und mit zusätzlichem Verweis auch auf technikwissenschaftliche
Bezugsdisziplinen zu legitimieren (LE07).

Leistungsbeurteilung

- Hausaufgaben
- Vorbereitetes Material für Coaching
- Vorbereitetes Material für warming-up Präsentationen + Hearing

Literatur

- Günter Essl, Karl Göschka, Susanne Teschl (2013), Guideline for Bachelorpaper and Master Thesis (version 2013).
- Siepmann, D. (2008), Writing in English: A Guide for Advanced Learners, UTB, Vol. 3124, Francke, Tübingen.
- Skern, T. (2011), Writing scientific English: A workbook, 2nd. ed, Facultas Verlag, Wien.

Scientific Writing English

Vermittlung der für die Abfassung kurzer wissenschaftlicher Arbeiten erforderlichen sprachlichen und formalen Kriterien

Lehrinhalte

- Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit
- Zitierweisen
- Sprachliche Kriterien einer wissenschaftlichen Arbeit
- Drei Phasen des Schreibprozesses
- Abstract vs. Kurzfassung

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- nach den jeweiligen Vorgaben korrekt zu zitieren;
- kurze wissenschaftliche Arbeiten nach den vorgegebenen formalen und sprachlichen Kriterien zu gliedern und zu verfassen.

Leistungsbeurteilung

LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben

Literatur

- Göschka, M. et al (2014)
Guidelines for Scientific Writing, Skriptum 
- Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung

Telecommunication Engineering English

Die LV beschäftigt sich mit den statistischen und
informationstheoretischen Grundlagen von Quellcodierungsverfahren in der Nachrichtentechnik, im Speziellen mit den Schwerpunkten:
- Modellierung gedächtnisloser Informationsquellen
- Modellierung gedächtnisbehafteter Informationsquellen

Lehrinhalte

- Informationsquellen in der Telekommunikation
- Informationsgehalt und Entropie
- Markov Quellen, bedingte Entropie, Verbundentropie
- Quellencodierung und ihre Anwendung in der Datenkompression

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- informationstheoretische Kenngrößen für gedächtnislose Informationsquellen zu berechnen (z.B. Informationsgehalt von
Symbolen, Entropie)
- Markov-Quellen zu analysieren und fehlende Wahrscheinlichkeiten anhand des Markov-Diagramms zu berechnen
- informationstheoretische Kenngrößen für gedächtnisbehaftete Informationsquellen zu berechnen (z.B. bedingte Entropie, Verbundentropie)

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung

Literatur

- John G. Proakis / Masoud Salehi: Digital Communications; McGraw-Hill International Edition 2008

Telecommunications Law English

Diese Lehrveranstaltung vermittelt die Grundzüge des österreichischen Telekommunikations- und Datenschutzrechts sowie des Urheberrechtsgesetzes.

Lehrinhalte

- Grundkenntnisse des Telekommunikationsrecht
- Grundkenntnisse des Datenschutzrechts
- Grundkenntnisse des Urheberrechtsgesetzes

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Grundstrukturen des Urheberrechts, Datenschutzrechts und Telekommunikationsrecht darzustellen und zu erläutern
- einfache rechtliche Sachverhalte der behandelten Materien aufzubereiten und grob zu beurteilen
- bei vorgegebenen Rahmenbedingungen zu beurteilen, welche Rechtsfolgen sich daraus ergeben können
- zu identifizieren, ob weitere Prüfungen durch ExpertInnen notwendig sind

Leistungsbeurteilung

Prüfung

Literatur

- Walter, Michel (2008): Österreichisches Urheberrecht Handbuch, Medien und Recht
- Lichtenstrasser, Isabell (2010): Juristische Aspekte der Informatik – Softwareschutz (Skriptum)
- Lichtenstrasser, Isabell (2010): Juristische Aspekte der Informatik – Datenschutzrecht (Skriptum)
- Damjanovic; Handbuch des Telekommunikationsrechts; Springer 2006
- Feiel, Wolfgang/Lehofer, Hans P (2004): Telekommunikationsgesetz 2003, Praxiskommentar zum TKG 2003, Medien und Recht
- Parschalk; Telekommunikationsrecht; Linde 2006
- Knyrim; Datenschutzrecht; Manz 2003
- Dohr, Pollirer, Weiss, Knyrim; DSG Datenschutzrecht; Manz 2. Auflage

Telecommunication Systems English

In dieser Lehrveranstaltung wird das Konzept und die Architektur der Multimedia-Dienste im Internet auf Basis des Session Initiation Protocols (SIP) vorgestellt.

Lehrinhalte

Systematische Einführung in die Funktionsweise des Session Initiation Protocols und dessen Architektur:
- SIP Trapezoid Modell
- SIP Netzelemente
- Grundlegende SIP Prozeduren (Registrierung, Verbindungs-Auf- und Abbau)
- Wesentliche Erweiterungen des SIP Protokolls

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Architektur von SIP basierten Multimedia Netzen zu erläutern,
- die Aufgaben der verschiedenen SIP Netzelemente zu beschreiben,
- die wichtigsten Protokoll-Erweiterungen von SIP zu erklären und
- SIP Protokoll-Prozeduren darzustellen.

Leistungsbeurteilung

Schriftliche Abschlussprüfung

Literatur

- Alan Johnston (2012): SIP, Understanding the Session Initiation Protocol; Artech House
- Relevante IETF RFCs

2. Semester

Bezeichnung Sprache
Credit Course Agile Software Development English

In diesem Kurs erlernen Sie die Grundlagen des Agilen Projektmanagements basierend auf dem SCRUM Ansatz, mit zusätzlichen Aspekten der Aufwandschätzung sowie der Vorprojektphase.
- Vermittlung der Grundlagen agiler Projektmanagement-Methoden
- Aufzeigen weiterer Methoden und agilen Themen anhand von Studierendenreferaten

Lehrinhalte

Agile Projektmanagement-Modelle mit Fokus auf IT-Projekte und deren Anwendung in der Praxis:
- Vorprojektphase
- Unterschied von klassischen Ansätzen zu Agilen Vorgehensmodellen
- SCRUM als Prozess
- SCRUM Rollen
- Aufwandschätzung Fehlerquellen und Ablauf

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- agile Projekte zu definieren, zu initialisieren
und den Nutzen von agilen Projektmanagement zu diskutieren und zu analysieren
- agile Projektmanagementmethoden zu erklären und diese auf eine Problemstellung anzuwenden
- an Aufwandschätzverfahren teilnehmen

Leistungsbeurteilung

- Immanente Leistungsbeurteilung
- Abschlusstest
- Bewertung der Vorträge

Literatur

- Kenneth S. Rubin: Essential Scrum: A Practical Guide to the Most Popular Agile Process (Addison-Wesley Signature Series (Cohn)) Paperback, August 5, 2012

Credit Course Android App Development 2 English

In dieser Lehrveranstaltung lernen Studierende fortgeschrittene Programmiermethoden zur Entwicklung von Android Apps mit Android Studio

Lehrinhalte

- Lebenszyklus von Aktivitäten und Terminierung von Hintergrundaktivitäten
- Erstellen und Verwenden eines Content Provider, Erstellen von Adaptern, um UI-Komponenten auf Content Provider zu binden
- Mit Loadern asynchron Daten laden
- Services zur Durchführung von Hintergrundaufgaben

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Android Apps mit Android Studio unter dem Einsatz von fortgeschrittenen Android Programmiermethoden (z.B. Content Provider, Loader, Adapter, Services) zu entwickeln

Leistungsbeurteilung

Beurteilung der Projektarbeit

Literatur

- Adam Gerber / Clifton Craig: Learn Android Studio: Build Android Apps Quickly and Effectively; Publisher: Apress; 1 edition (May, 2015)
- Bill Phillips / Chris Stewart / Brian Hardy / Kristin Marsicano: Android Programming: The Big Nerd Ranch Guide; Publisher: Big Nerd Ranch Guides; 2 edition (August, 2015)
- Android Developer Page; http://developer.android.com/index.html
- Udacity course: Developing Android Apps; https://www.udacity.com/course/developing-android-apps--ud853

Credit Course Android Application Development English

In dieser Lehrveranstaltung lernen Studierende fortgeschrittene Programmiermethoden zur Entwicklung von Android Apps mit Android
Studio

Lehrinhalte

- Lebenszyklus von Aktivitäten und Terminierung von Hintergrundaktivitäten
- Erstellen und Verwenden eines Content Provider, Erstellen von Adaptern, um UI-Komponenten auf Content Provider zu binden
- Mit Loadern asynchron Daten laden
- Services zur Durchführung von Hintergrundaufgaben

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Android Apps mit Android Studio unter dem Einsatz von fortgeschrittenen Android Programmiermethoden (z.B. Content Provider, Loader, Adapter, Services) zu entwickeln

Leistungsbeurteilung

Beurteilung der Projektarbeit

Literatur

- Adam Gerber / Clifton Craig: Learn Android Studio: Build Android Apps Quickly and Effectively; Publisher: Apress; 1 edition (May, 2015)
- Bill Phillips / Chris Stewart / Brian Hardy / Kristin Marsicano: Android Programming: The Big Nerd Ranch Guide; Publisher: Big Nerd Ranch Guides; 2 edition (August, 2015)
- Android Developer Page; http://developer.android.com/index.html
- Udacity course: Developing Android Apps;
https://www.udacity.com/course/developing-android-apps--ud853

Credit Course Austrian culture and doing business in Austria 2 English

Transkulturelle Kompetenz und dahingehendes Verhalten sind wesentliche Kriterien, um im internationalen Wirtschaftsleben erfolgreich zu sein. In diesem Credit Course erlangen die Studierenden Wissen über Österreich (Land, Kultur, Doing Business) und diskutieren auf Basis von Kulturmodellen (Schein, Hofstede, Thomas) Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu ihren Herkunftskulturen. Schließlich werden in Präsentationen und Reflexionen diese Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Bezug auf Kontextorientierung, Raumorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten ausgearbeitet.

Lehrinhalte

- Business-Kultur in Österreich
- Sensibilisierung, Analyse und Reflexion in Bezug auf Kontextorientierung, Zeitorientierung und Umgang mit Konflikten zwischen den Herkunftskulturen und Österreich

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,
- die Themen Kontextorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten (nach den Modellen von Thomas und Hofstede) in Österreich zu erläutern und daraus Dos und Don´ts in Doing Business in Österreich abzuleiten.
- die Themen Kontextorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten (nach den Modellen von Thomas und Hofstede) sowie Dos und Don´ts in Doing Business in Österreich mit den Herkunftskulturen zu vergleichen
- auf Basis von Fallbeispielen Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten und zu präsentieren.

Leistungsbeurteilung

LV-immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung
- 20%: online-Vorbereitungsaufgaben
- 30%: Präsentation in der letzten Einheit
- 50%: schriftliche Reflexion (8.000 bis 10.000 Zeichen)

Literatur

Primärliteratur
- Hofstede/Petersen/Hofstede (2002): Exploring Culture. Exercises, Stories und Synthetic cultures. Boston/London: Intercultural Press
- Schroll/Machl (2008): Doing Business with Germans. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
- Skriptum/ Foliensatz Allmayer (2015)
Sekundärliteratur
- Roraff/Krejci (2011): CultureShock! A Survival Guide to Customs and Etiquette in Austria
- Müller/Gelbrich (2004): Interkulturelles Marketing. München: Vahlen
- Brück (2002): Interkulturelles Management. Kulturvergleich Österreich, Deutschland, Schweiz. Frankfurt/Main und London: IKO

Credit Course Austrian culture & doing business in Austria English

Transkulturelle Kompetenz und dahingehendes Verhalten sind wesentliche Kriterien, um im internationalen Wirtschaftsleben erfolgreich zu sein. In diesem Credit Course erlangen die Studierenden Wissen über Österreich (Land, Kultur, Doing Business) und diskutieren auf Basis von Kulturmodellen (Schein, Hofstede, Thomas) Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu ihren Herkunftskulturen. Schließlich werden in Präsentationen und Reflexionen diese
Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Bezug auf Kontextorientierung, Raumorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten
ausgearbeitet.

Lehrinhalte

- Business-Kultur in Österreich
- Sensibilisierung, Analyse und Reflexion in Bezug auf Kontextorientierung, Zeitorientierung und Umgang mit Konflikten zwischen den Herkunftskulturen und Österreich

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Themen Kontextorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten (nach den Modellen von Thomas und Hofstede) in Österreich zu erläutern und daraus Dos und Don ́ts in Doing Business in Österreich abzuleiten.
- die Themen Kontextorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten (nach den Modellen von Thomas und Hofstede) sowie Dos und Don ́ts in Doing Business in Österreich mit den Herkunftskulturen zu vergleichen
- auf Basis von Fallbeispielen Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten und zu präsentieren.

Leistungsbeurteilung

LV-immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung
4. 20%: online-Vorbereitungsaufgaben
5. 30%: Präsentation in der letzten Einheit
6. 50%: schriftliche Reflexion (8.000 bis 10.000 Zeichen)

Literatur

Primärliteratur
- Hofstede/Petersen/Hofstede (2002): Exploring Culture. Exercises, Stories und Synthetic cultures. Boston/London: Intercultural Press
- Schroll/Machl (2008): Doing Business with Germans. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
- Skriptum/ Foliensatz Allmayer (2015)

Sekundärliteratur
- Roraff/Krejci (2011): CultureShock! A Survival Guide to Customs and Etiquette in Austria
- Müller/Gelbrich (2004): Interkulturelles Marketing. München: Vahlen
- Brück (2002): Interkulturelles Management. Kulturvergleich Österreich, Deutschland, Schweiz. Frankfurt/Main und London: IKO

Credit Course Digital Broadcast and Mobile Network Lab 2 English

Die Lehrveranstaltung befasst sich mit der praktischen Anwendung der DAB+ Übertragungstechnik und Signalübertragung in digitalen Rundfunknetzen

Lehrinhalte

- Analyse der Signalübertragung digitalen Rundfunknetzen
- Implementierung einer DAB+ Übertragungskette

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Signalübertragungen in digitalen Rundfunknetzen aufzufangen und zu analysieren
- DAB+ Sende- und Empfangseinheit mit Open Source Technologien zu implementieren

Leistungsbeurteilung

Beurteilung des Laborprotokolls

Literatur

- Walter Fischer: Digitale Fernseh-und Hörfunktechnik in Theorie und Praxis (3.Auflage); Springer
- Ulrich Reimers: DVB-Digitale Fernsehtechnik (3.Auflage); Springer

Credit Course Digital Radio and TV Systems 2 English

Die Lehrveranstaltung diskutiert die digitale Übertragungstechnik in DVB-S/S2, C/C2 und DAB/DAB+ Systemen

Lehrinhalte

- Digitale Signalverarbeitung und digitale Übertragungssysteme
- DVB-S/S2, DVB-C/C2, DAB+, DRM, DRM+

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die technischen Unterschiede der verschiedenen DVB Systeme zu erklären und deren Robustheit im Vergleich zu analogen Systemen aufzuzeigen
- alle notwendigen Qualitätsparameter (z.B. C/N) bei einer digitalen Übertragungsstrecke zu erklären

Leistungsbeurteilung

Schriftlicher Test

Literatur

- Walter Fischer: Digitale Fernseh-und Hörfunktechnik in Theorie und Praxis (3.Auflage); Springer
- Ulrich Reimers: DVB-Digitale Fernsehtechnik (3.Auflage); Springer

Credit Course Internet of Energy 2 English

Die Anforderungen an die Energieversorgung haben sich grundsätzlich geändert. Die globale Erwärmung gilt nunmehr als Treiber für Veränderungen am Energiesektor und erfordert eine gesamtheitliche Betrachtung der Strom-, Gas- und Wärme-/Kälteversorgung. Unsere Wohnungen werden zu Smart Homes und unsere Städte zu Smart Cities. Um die potenziellen Synergiepotenziale von unterschiedlichen Infrastrukturtechnologien sicherzustellen, bedarf es einem hohen Informations- und Datenaustausch womit der IT und Telekommunikation eine immer größere Rolle zugeordnet wird. Das Ziel einer Verschmelzung der Disziplinen Energie, IT und Telekommunikation steht bevor und soll neben dem Einlenken beim Klimawandel, dem Endnutzer auch zusätzlichen Komfort und Möglichkeiten bieten, sich effizienter zu organisieren und den eigenen Umgang mit Energie zu verbessern.
Im Rahmen der Lehrveranstaltung "Internet der Energie" werden die Anforderungen Smart Homes und Smart Cities der Zukunft erörtert.
Basierend auf derartigen Überlegungen wird ein möglicher Entwicklungsverlauf, ausgehend von heutigen Stromnetzen, über Smart Metering hin zu Smart Grids und Smart Cities beschrieben. Es werden die verschiedenen Technologien behandelt, die für die Umsetzung solcher Systeme zum Einsatz kommen können. Weiters werden die Prozesse und Systeme näher beleuchtet, welche benötigt werden, um das Internet der Energie zu managen und zu überwachen.

Lehrinhalte

- Smart Home
- Smart City

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die wesentlichen Komponenten eines Smart Home zu benennen.
- die Wechselwirkungen von Energieversorgung und Kommunikation in Ballungsräumen und Smart Cities zu erkennen und zu erklären.

Leistungsbeurteilung

Abschlussprüfung oder Studierende erarbeiten in einer Gruppenarbeit ein Thema.

Literatur

Stephen F. Bush: Smart Grid: Communication-Enabled Intelligence for the Electric Power Grid, Wiley – IEEE, Hardcover, March 31, 2014

Credit Course Introduction to legal aspects for Internet Service Providers English

Diese Lehrveranstaltung stellt die derzeit aktuellen Themen im Bereich des IT-Rechts vor

Lehrinhalte

Netzneutralität, Internet Governance, Haftung von Internet Service Providern, Online Kriminalität, Vorratsdatenspeicherung, Aktuelle Themen zu Fragen des geistigen Eigentums (Markenschutzrecht, Patente, Gebrauchs- und Geschmacksmuster)

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Leitprinzipien des IT-Rechts darzustellen und zu erläutern
- die Herausforderungen in diesem Bereich zu diskutieren und falls notwendig Vorschläge für die Regelung dieser Materien zu erarbeiten.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung und schriftliche Arbeit (§ 26 DSG Selbstbeauskunftung)

Literatur

- Haybäck: Marken- und Immaterialgüterrecht; Lexis Nexis; 2014; https://shop.lexisnexis.at/marken-und-immaterialgueterrecht-9783700755982.html

Credit Course iPhone App Development 2 English

Diese Lehrveranstaltung vermittelt fundierte praktische Kenntnisse auf einer der aktuell relevantesten mobilen Smartphone Plattformen. Im Rahmen der Lehrveranstaltung entwickeln die Studierenden in Gruppenarbeiten eine App unter Anleitung des Lektors / der Lektorin.

Lehrinhalte

- Sensoren
- Core Data
- Cloud Storage
- Push Notification Service (APNS)
- Multitasking
- Swift

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- fortgeschrittene Konzepte und Technologien im Bereich Networking richtig zu bewerten und zu implementieren (Web Services, Cloud Storage).
- fortgeschrittene Design-Patterns für iOS Applikationen zu erläutern und diese in eigenen Applikationen anzuwenden.
- geeignete 3rd Party Frameworks für Feature-Implementierungen zu finden und diese richtig einzubinden.

Leistungsbeurteilung

Präsentation der Projektergebnisse

Literatur

- Mike Rogers (2015): Swift Recipes: Problem-Solution Approach, Apress
- Neil Smyth (2015): iOS 8 App Development Essentials - Second Edition: Learn to Develop iOS 8 Apps using Xcode and Swift 1.2, CreateSpace Independent Publishing Platform
- Official Developer Page: http://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action

Credit Course iPhone Application Development 2 Deutsch

Die Lehrveranstaltung Smart Phone Application Development 2 vermittelt fundierte praktische Kenntnisse auf einer der aktuell relevantesten mobilen Smartphone Plattformen. Im Rahmen der Lehrveranstaltung entwickeln die Studierenden in Gruppenarbeiten eine App unter Anleitung des Lektors / der Lektorin.

Lehrinhalte

- Sensoren
- Core Data
- Cloud Storage
- Push Notification Service (APNS)
- Multitasking
- Swift

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- fortgeschrittene Konzepte und Technologien im Bereich Networking richtig zu bewerten und zu implementieren (Web Services, Cloud Storage).
- fortgeschrittene Design-Patterns für iOS Applikationen zu erläutern und diese in eigenen Applikationen anzuwenden.
- geeignete 3rd Party Frameworks für Feature-Implementierungen zu finden und diese richtig einzubinden.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung:
abschließende Präsentation der Projekte

Literatur

- Mike Rogers (2015): Swift Recipes: Problem-Solution Approach, Apress
- Neil Smyth (2015): iOS 8 App Development Essentials - Second Edition: Learn to Develop iOS 8 Apps using Xcode and Swift 1.2,
CreateSpace Independent Publishing Platform
- Official Developer Page:
http://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action

Credit Course Mental Power in IT Disciplines English

In dieser Lehrveranstaltung lernen Sie die volle Kapazität Ihres Gehirnes zu nutzen um Probleme zu lösen und Ziele zu erreichen.

Lehrinhalte

- Informationsverarbeitung im menschlichen Gehirn
- Bewusste und unbewusste Hirnareale
- Unbewusstes Wissen nutzen
- Meditationstechniken um die eigene Performance zu steigern

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Ziele die sie erreichen wollen zu formulieren
- grundlegende Elemente der Aufmerksamkeitsmeditation zu praktizieren
- bewusste Fokussierung auf Ziele zur Ausrichtung von unbewussten Prozessen zu nutzen

Leistungsbeurteilung

Immanente Leistungsbeurteilung

Literatur

- James Borg, "Mind Power", Pearson 2010
- Kazuo Inamori, "A Compass to Fulfillment", Mc Graw Hill 2010
- Heinz Hilbrecht, "Meditation und Gehirn", Schattauer, 2010
- Richard Bandler, "Veränderung des subjektiven Erlebens", Jungfern Verlag 2007, Original: "Using your brain - for a change", Real People Press, U.S. (August 1985)
- Henry P. Stapp, "Mindful Universe" 2nd Edt Springer 2011
- Chade-Meng Tan "Search Inside Yourself" Optimiere dein Leben durch Achtsamkeit, Goldmann Verlag 2015

Credit Course Mobile Network Lab
Credit Course RFID and NFC 2 English

NFC-fähige Smartphones und Geräte mit NFC Schnittstelle gewinnen hinsichtlich Industrie 4.0 zusätzlich an Bedeutung. In diesem Kurs werden Informationen über die spezifizierten Protokolle, Datenraten und -formate vermittelt.

Lehrinhalte

- Begriffserklärung NFC
- Architektur
- NFC Data Exchange Format (NDEF)
- Kompatibilität zu RFID
- Betriebsarten
- Anwendungen
- Problemfelder

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- eine NFC-Tag basierende Anwendung planen
- unterschiedlichen NFC-Betriebsarten hinsichtlich ihrer technischen Parametrierung zu bewerten
- RFID und NFC zu vergleichen

Leistungsbeurteilung

Präsentation

Literatur

- Finkenzeller, Klaus.(2012: RFID-Handbuch: Grundlagen und praktische Anwendungen von Transpondern, kontaktlosen Chipkarten und NFC, Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG; Auflage: 6., aktualisierte und erweiterte Auflage
- Igoe, Tim/ Coleman, Don/ Jepson, Brian. 2014: NFC mit Android und Arduino; O'Reilly Verlag; Auflage: 1

Credit Course SIP Protocol Extensions English

In praktischen Übungen im Labor werden die Kenntnisse des Session Initiation Protocols (SIP) und des IP Multimedia Subsystems (IMS) vertieft und erweitert.

Lehrinhalte

• SIP
• IMS
• Open Source Components
• Linux
• DNS, DHCP
• Virtualisierung (VMware)
• Grundlagen der Netzwerktechnik

Vorkenntnisse

Vorausgesetzt werden die theoretischen Kenntnisse der LV "Telecommunication Systems" und "Telecommuniation Service Delivery Platforms" aus dem ersten bzw. zweiten Semester.

Lernergebnisse

Die StudentInnen setzen sich praktisch anhand von Open Source Komponenten mit den Themen SIP und IMS auseinander. Dabei wird ein integrierter, projektorientierter Ansatz verfolgt. Neben den Kernthemen setzen sich die Studierenden weiters mit verwandten Themen in der Netzwerktechnik, die als Werkzeuge für die Übungen dienen, auseinander.

Leistungsbeurteilung

Die StudentInnen dokumentieren und präsentieren die Ergebnisse der praktischen Übungen.

Literatur

• http://www.kamailio.org/
• http://openimscore.sourceforge.net/
• Studienbriefe aus "Telecommunication Systems"
• Studienbiefe aus "Telecommunication Service Delivery Platforms"

Credit Course Smart Homes English

Dieses Wahlfach gibt eine Einführung in die Grundlagen der Gebäudeautomation und Smart Homes.

Lehrinhalte

- Anwendungsbereiche (z.B. Ambient Assistive Technologies) und Struktur von Gebäudeautomationssystemen
- Anforderungen und Herausforderungen an die drahtgebundene und drahtlose Kommunikation
- Gewerke- und systemübergreifende Integration
- Security und Safety Aspekte
- Relevante offene Standards (z.B. BACnet, EnOcean, KNX, KNX RF, LonWorks, ZigBee)

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die grundlegenden Eigenschaften verbreiteter, offener Automationsnetze (z.B. KNX) zu erklären
- die Anforderungen an drahtgebundene und drahtlose Automationsnetze zu definieren
- die Anwendungsszenarien der gängigen offenen Automationsnetze der Smart Homes zu analysieren und die Vor- und Nachteile zu benennen

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (schriftlicher Test und begleitende Übungsaufgaben)

Literatur

- Merz, H. / Hansemann, T. / Hübner, C. (2009):
Gebäudeautomation - Kommunikationssysteme
mit EIB/KNX, LON und BACnet, 2., neu bearbeitete Auflage
- KNX Association (2006): Handbuch Haus- und
Gebäudesystemtechnik, ZVEI, ZVEH, 5. überarbeitete Auflage
- Kastner, W. / Praus, F. / Neugschwandtner, G. / Granzer, W. (2011): KNX. B.M. Wilamowski and J.D. Irwin, editors, Industrial Electronics Handbook, volume 2: Industrial Communication Systems, chapter 42, pages 42-1 - 42-14. CRC Press, 2nd edition

Credit Course TCP/IP Networking with Linux 2 English

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit dem Einsatz von GNU/Linux Systemen im Server-Bereich, im Speziellen mit den Schwerpunkten:
- Organisation und Verwaltung von Festplatten
- zentralisierte Benutzerverwaltung

Lehrinhalte

- Software-RAID
- Logical Volume Management
- zentrales User-Management mir LDAP

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- die Performance unterschiedlicher Software-RAID Konfigurationen zu vergleichen
- die Konfiguration einer LDAP basierten Benutzerverwaltung unter GNU/Linux zu überprüfen und eventuelle Fehler dabei zu identifizieren

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung

Literatur

- David A. Patterson, Garth Gibson, and Randy H. Katz. A casefor redundant arrays of inexpensive disks (raid). In SIGMOD '88: Proceedings of the 1988 ACM SIGMOD international conference on Management of data, pages 109-116, New York, NY, USA, 1988.ACM.
- AJ Lewis, LVM HOWTO. (2006) [Online]. Available:
http://www.tldp.org/HOWTO/LVM-HOWTO/index.html
- The OpenLDAP Project, OpenLDAP Software 2.4 Administrator's Guide. (2014) [Online]. Available:
http://www.openldap.org/doc/admin24/

Credit Course Telecommunication Service Delivery Platforms Lab English

In diesem Wahlfach werden die gelernten Konzepte des IP Multimedia Subsystem (IMS) in Beispielen in der Praxis umgesetzt.

Lehrinhalte

- Praktische Übungen und Einführung in die IMS Erweiterungen des Kamailio SIP Server
- Protokollierung der Registrierung und des Verbindungsaufbaues in IMS
- Netzübergreifende IMS Kommunikation
- Einbindung eines IMS Applikations-Servers

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- eine IMS Plattorm zu konfigurieren
- eine Kommunikation zwischen verschiedenen IMS Komponenten zu interpretieren
- die grundlegenden Protokollabläufe (SIP und Diameter) zu erklären.

Leistungsbeurteilung

Beurteilung des Laborprotokolls

Literatur

- G. Camarillo, M. Garcia-Martin (3rd edition, 2008): The 3G IP Multimedia Subsystem, (IMS), Wiley & Sons
- M. Poikselka, G. Mayer, H. Khartabil (3rd edition, 2009): The IMS - IP Multimedia Concepts and Services, Wiley & Sons

Credit Course Telematics 2 English

Die Lehrveranstaltung konzentriert sich auf die Entwicklung der autonomen Mobilität. Fundamentale Probleme wie Lokalisierung und ungenaue Bewegung eines Roboters werden mit Hilfe von Sensoren-Messungen und Tracking-Algorithmen beschrieben und mit einfachen Python Programmen illustriert.

Lehrinhalte

- Praktische Einführung in Roboter Lokalisierung und Tracking.
- Implementierung von Bayes Filter, Kalman Filter und Partikel Filter in Python
- Suchalgorithmen für Routenplanung: einfache Labyrinth-Suche, A* Algorithmus und dynamische Programmierung

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Selbstlokalisierung eines fahrenden Roboters in einer einfachen 2-dimensionalen Landschaft zu beschreiben und einfache Steuerungsalgorithmen in Python zu implementieren.
- die Routenplanung eines fahrenden Roboters durch einen Suchalgorithmus zu implementieren und anzuwenden.
- die Zusammenhänge zwischen den Bayesian
Wahrscheinlichkeitsregeln und den Lokalisierungsverfahren zu erkennen und zu erklären

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung

Literatur

- S. Thrun et al., Probabilistic robotics, 2006

Credit Course User Experience Design English

Please look at the english description, the whole course will be held in english!

Lehrinhalte

Please look at the English description, the whole course will be held in English!

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die notwendigen Schritte eines methodischen Interaction Design Prozess zu erläutern und in konkreten Projekten umzusetzen
- die Aufgaben- und Benutzerzentrierte Sichtweise beim UX Design zu erklären und in konkreten Projekten einzunehmen
- die gängigen Interaction Design Elemente bzw. Patterns in User Interface Designs korrekt einzusetzen

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung und regelmäßige Hausübungen

Literatur

- Neuro Web Design, What makes them click? Weinschenk Susan, 2009, New Riders
- About Face - Interface and Interaction Design Cooper Alan, Reimann Robert, Cronin David, 2010, mitp
- Universal Principles of Design, Lidwell William, Holden Kritina, Butler Jil, 2010, Rockport Publishers
- The powerpoint slides of this course show, what parts of the books are relevant

Credit Course Windows Server English

In diesem Wahlfach werden die fundamentalen Kenntnisse zur Installation und Konfiguration von Windows Server 2012 R2 in Form eines Labors vermittelt.

Lehrinhalte

- Aufsetzen und Einrichten eines Windows Server 2012 R2
- Einrichten eines Hyper-V Hosts
- Konfigurieren von Server Rollen und Funktionen
- Installieren und Konfigurieren von Active Directory
- Einrichten von Gruppenrichltinien

Vorkenntnisse

Microsoft Windows Grundkenntnisse, Grundkenntnisse in der Netzwerktechnik

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- das Betriebssystem auf einem Server in vollem Umfang zu installieren
- Serverrollen und Funktionen zu konfigurieren
- Hyper-V zu konfigurieren
- Active Directory zu installieren und zu verwalten
- Gruppenrichtlinien zu erstellen und zu verwalten

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung

Literatur

Microsoft; Installing and Configuring Windows Server 2012 R2: Exam Ref 70-410

Digital Transmission Systems English

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit den Grundprinzipien digitaler Übertragungssysteme, insbesondere mit Algorithmen zur Quellen- und
Kanalcodierung, sowie mit Empfängerstrategien und dem Begriff der Kanalkapazität.

Lehrinhalte

- Huffman Codierung
- Arithmetische Codierung und Decodierung
- Kanalencodierung und Kanaldecodierung
- Empfängerstrategien
- Kanalkapazität

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- eine Huffman-Codierung für die Symbole gedächtnisloser und gedächtnisbehafteter Informationsquellen zu konstruieren
- die arithmetische Codierung und Decodierung auf Symbolsequenzen anzuwenden
- die Generatormatrix eines linearen Block-Codes zu analysieren und damit Kenngrößen zur Fehlererkennung bzw. Fehlerkorrektur beim
Empfänger zu berechnen (z.B. Syndrom)
- typische Entscheidungsstrategien beim Empfänger zu benennen und die absolute Fehlerwahrscheinlichkeit des Empfängers zu berechnen

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung

Literatur

- John G. Proakis / Masoud Salehi: Digital Communications; McGraw-Hill International Edition 2008

Intercultural Communication English

Seminar zur Förderung und Erweiterung des interkulturellen Verständnisses

Lehrinhalte

- Kulturbegriffe und -theorien: Johari Fenster, Eisbergtheorie etc.
- Arten der Manifestation von Kultur
- Innen- und Außensicht
- Englisch als Lingua franca für interkulturelle Begegnungen

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Herausforderungen der Kommunikation mit Angehörigen anderer Kulturkreise zu bewältigen
- die Chancen der Arbeit in interkulturellen Teams zu erkennen
- in fremden Umgebungen flexibel und mit Selbstvertrauen zu agieren

Leistungsbeurteilung

LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben

Literatur

- Lewis, R.D. et al (2012) When Cultures Collide 3rd ed., Nicholas Brealey International
- Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung

IP Routing and Network Management English

Planung, Konfiguration und Betrieb von IP Routing Protokollen, Multiprotocol Label Switching, VPNs und Management von IP Netzen

Lehrinhalte

- IP Routing Protokolle (OSPF, BGP)
- MPLS und VPN Services
- Management von IP Netzen, SNMP
- Software Defined Networking and Network Function Virtualization

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- IP Routing Konzepte, MPLS und VPN Services zu erklären
- IP Routing Protokolle (OSPF, BGP, ...) im Simulator oder im Labor zu konfigurieren
- MPLS und VPN Services zu planen und im Simulator oder im Labor zu konfigurieren
- Moderne Methoden des Netzmanagements wie SNMP, Software Defined Networking und Network Function Virtualization zu erklären

Leistungsbeurteilung

- Beurteilung der von den Studierenden in Laborprotokollen dokumentierten Laborübungen / Simulationsübungen
- Reflexionsgespräch über das Laborprotokoll mit dem(r) Lektor(in)

Literatur

- Kent Hundley: Alcatel-Lucent Scalable IP Networks Self-Study Guide; Wiley Publishing Inc. 2009
- Relevante RFCs
- Ausgewählte White Paper von Herstellern von Netzwerkkomponenten

IT Project Management English

In diesem Kurs erlernen Sie die Grundlagen des Projektmanagements basierend auf dem PMA Ansatz, mit dem Fokus auf die Projektstartphase.
- Vermittlung grundlegender Projektmanagement-Methoden
- Aufzeigen des Nutzens und der Grenzen des
Projektmanagement
- Umsetzung der Projektmanagement Methoden an Projekten der TeilnehmerInnen

Lehrinhalte

Projektmanagementdefinition
Methoden des Projektstarts:
- Projektauftrag
- Projektziele
- Projektplanung
- Projektkosten
- Projektorganisation

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Projekte zu definieren, zu initialisieren und den Nutzen von Projektmanagement zu diskutieren und zu analysieren
- Projektmanagementmethoden (Projektzieleplan, Betrachtungsobjekteplan, Projektstrukturplan, Projektumweltanalyse, ...) zu erklären und diese auf eine Problemstellung anzuwenden

Leistungsbeurteilung

LV-immanente Leistungsbeurteilung bestehend aus
- Gruppenarbeiten
- Quizzes
- Examen

Literatur

- Gareis, R. (2006): Happy Projects!; Manz
(available at our library in German and English)

Mobile and Wireless Systems English

Einführung in Mobilfunksysteme und drahtlose Zugangsnetze

Lehrinhalte

- Netzarchitekturen, Netzelemente und Protokolle in Mobilfunksystemen (GSM, GPRS, UMTS, LTE, ...)
- Prozeduren und Signalisierung in Mobilfunksystemen
- Physikalische Technologien auf der Funkschnittstelle

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Netzarchitekturen der aktuell eingesetzten Mobilfunksysteme zu erklären sowie die Aufgaben der Netzelemente zu beschreiben
- die technische Implementierung der in Mobilfunksystemen eingesetzten Prozeduren (z.B. Einbuchen in das Netz, Verbindungsaufbau, Handover, Verbindungsabbau, ...) und die damit verbundene Signalisierung zwischen den Netzelementen zu erklären
- die auf der Funkschnittstelle eingesetzten physikalischen Technologien (z.B. Blockschaltbilder, digitale Modulationsverfahren, Multiplex- und Vielfachzugriffsverfahren, Antennentechnologien, ...) zu erklären und diese unter dem Einsatz von mathematischen Methoden zu modellieren
- in Wireless LAN verwendete Multiplex- und Vielfachzugriffsverfahren sowie Medienzugriffsmechanismen (z.B. CSMA/CA, DTS, RTS, …) zu erklären
- das Themengebiet für das Masterthesis Projekt zu definieren

Leistungsbeurteilung

Schriftliche Prüfung

Literatur

- Martin Sauter: From GSM to LTE-Advanced; An Introduction to Mobile Networks and Mobile Broadband; Revised Second Edition, Wiley 2014
- IEEE 802.11 Spezifikation

Network Management and Security English

Planung, Konfiguration und Management von sicheren IP-Netzen.

Lehrinhalte


  • Netzwerksicherheit in Switch- und Routernetzen
  • Kryptographie-Grundlagen
  • Arten von VPNs (Virtuelle Private Netze)
  • Authentication, Authorization und Accouting (AAA)
  • Netzwerkmanagement: Arten, Protokolle (SNMP, RMON, Netflow, NBAR)
  • IP Version 6

Vorkenntnisse

Lernergebnisse

TeilnehmerInnen verstehen die Angriffe auf IP-Netze und deren Abwehr sowie die Methoden des Netzwerkmanagements.

Leistungsbeurteilung


  • Laufende Bewertung der Mitarbeit bei Simulationen und Laborübungen
  • Theoretische Prüfung

Literatur

Telecommunications and Internet Markets English

Diese Lehrveranstaltung behandelt geschäftliche Prozesse der Telekommunikations- und Internetindustrien. Themen sind Internet
Märkte, Geschäftsmodelle und Geschäftsstrategien, Kundenanforderungen und Technologiebewertungen für Festnetztelefonie, Mobilkommunikation, ISPs, Gerätehersteller und Internet Content Anbieter.

Lehrinhalte

- Analyse von bestehenden und künftigen Business Modellen und Geschäftsstrategien in den Telekommunikations- und Internet Industrien.
- Bewertung von Innovationen und Business Opportunities.
- Entwurf von Marketing- und Businessplänen für
Telekommunikationsprodukte und -dienstleistungen.
- Bewertung der Anforderungen von Privat- und Geschäftskunden

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- geschäftliche Prozesse in den Telekommunikations- und Internetindustrien zu beurteilen
- zielgerichtete Handlungen in Standardsituationen der Geschäftsplanung zu setzen.

Leistungsbeurteilung

Seminararbeit

Literatur

- OECD, OECD Communications Outlook 2013 (or the most current 90 report), http://www.oecd.org
- RTR, RTR Telekom Monitor 1/2015 (or the most current report), http://www.rtr.at
- RTR, Kommunikationsbericht 2013 (or the most current report), http://www.rtr.at
- Economides Nicholas, Stern School of Business, N.Y.U., http://www.stern.nyu.edu/networks/papers.html
- Fader Peter, Wharton, University of Pennsylvania,
http://knowledge.wharton.upenn.edu
- InfoDev Telecommunications Regulation Handbook,
http://www.infodev.org/en/Publication.22.html
- Odlyzko Andrew, University of Minnesota, http://www.dtc.umn.edu/~odlyzko

Telecommunication Service Delivery Plattforms English

In dieser Lehrveranstaltung wird das IP Multimedia Subsystem (IMS) vorgestellt. Es ist die Plattform für Netzbetreiber zur Entwicklung und Bereitstellung von Telekommunikationsdiensten und hat das Session Initiation Protocol (SIP) mit spezifischen Erweiterungen als Grundlage.

Lehrinhalte

- Die Architektur des IP Multimedia Subsystems (IMS)
- Die Aufgaben der verschiedenen Netzelemente des IMS
- Wichtige Prozeduren im IMS (Registrierung, Verbindungsaufbau)
- Nachrichten-Abläufe und deren Analyse
- Zusatz-Aufgaben wie Quality-of-Service, Charging

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Zielsetzung von IMS zu erläutern,
- die Architektur von IMS zu beschreiben,
- die Aufgaben der verschiedenen Netzelement zu erklären und
- die wichtigsten Prozeduren (Registrierung, Session Auf-/abbau, Einbindung von Dienste-Plattformen) zu erklären

Leistungsbeurteilung

Schriftlich Abschlussprüfung

Literatur

- G. Camarillo, M. Garcia-Martin (3rd edition, 2008): The 3G IP Multimedia Subsystem, (IMS), Wiley & Sons
- M.Poikselka, G.Mayer, H. Khartabil (3rd edition, 2009): The IMS - IP Multimedia Concepts and Services, Wiley & Sons

3. Semester

Bezeichnung Sprache
Advanced Technologies English

In dieser LV werden aktuelle Themen aus der anwendungsorientierten Forschung in Telekommunikation und Internettechnologien behandelt.
Die Studierenden untersuchen innovative Methoden, Technologien und Tools für den Einsatz als branchenübergreifende Querschnittstechnologien / Enabler in Zukunftsthemen (wie z.B. Smart Cities, Energy, Mobility, E-Health, Industrie 4.0).

Lehrinhalte

- Vertiefende Themen aus der anwendungsorientierten Forschung in Telekommunikation und Internettechnologien, z.B. Verfahren zur Gewinnung und Interpretation der Zustandsinformation in Telekommunikationsnetzen; Erweiterung der drahtlosen Zugangsnetze für Carrier (UMTS/LTE) mit Wireless LAN; Security und Quality of Service (QoS) in IMS-basierten Netzen; IKT-Infrastruktur für das Smart Grid und Elektromobilität; Green Telecommunications; IKT-Lösungen für Produktion und Logistik (Industrie 4.0)

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...
- richtungsweisende wissenschaftliche Veröffentlichungen in Telekommunikation und Internettechnologien zu analysieren, beurteilen und zu erklären
- Trends und Neuerung bringende Informations- und Kommunikationstechnologien (z.B. Virtualisierung, Cloud Computing, Big Data) zu analysieren und deren Auswirkungen auf die Telekommunikation zu beurteilen (z.B. Anforderungen an die Übertragung von Daten/Audio/Video, Sicherheit)
- wissenschaftliche Fachthemen auf akademischen Niveau selbst zu erarbeiten, bewerten, vergleichen und präsentieren

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung

Literatur

Fachbücher und Fachartikel entsprechend den in den Lehrveranstaltungen gewählten Themengebieten

Current Technologies in Telecommunications and Internet English

In dieser Lehrveranstaltung haben die Studierenden freie Wahl zwischen den Themen

Smart Cities:
- ICT ist ein Driver und Enabler für Sustainable Cities, Smart Buildings, Smart Grid, Smart Mobility und Sustainable Manufacturing

Evolved Packet System in 4G mobile networks:
- In dieser Lehrveranstaltung wird die Architektur und Funktionsweise des EPS (Evolved Packet System) in Hinblick auf Sprach- und Daten-Dienste in Mobilnetzen der 4. Generation (4G) vorgestellt.

IPv6 in Linux:
- Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit dem Einsatz von IPv6 unter Linux, im Speziellen mit dem Schwerpunkt auf „Stateless Address Autoconfiguration“.

Lehrinhalte

Smart Cities:
- Methodik eines Stakeholder Prozesses, EU Ziel Vorgaben 2030/2050, Ausgangsposition CO2 Emissionen, Energie Verbrauch und Erzeugung, Evaluierung der Einsparpotentiale in den Kategorien: Transport, Gebäude, Industrie und Energie Produktion, Erstellung einer Roadmap mit den Maßnahmen.

Evolved Packet System in 4G mobile networks:
- LTE und EPC Architektur
- Hauptprozeduren (attach, detach, location update, handover) und Zustände
- Sicherheitskonzept (Verschlüsselung, Schutz vor Manipulationen)
- Bereitstellung der anwendungs-spezifischen Qualität
- Integration mit 3G / 2G Netz

IPv6 in Linux:
- IPv6 Adressen
- IPv6 und Neighbor Discovery Protokoll
- IPv6 Address States
- Duplicate Address Detection
- Router Advertisements

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Smart Cities: Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- einen modellhaften Stakeholder Prozess bei einer Smart City anzuwenden
- die EU Vorgaben 2030/2050 in eine Roadmap bezüglich CO2 Reduktion, Erhöhung Energieeffizienz, Erhöhung erneuerbarer Energien und Verbesserung des Transport Modal Split umzusetzen
- eine Roadmap in einen Aktionsplan mit Maßnahmen innerhalb der gesetzlichen und wirtschaftlichen Rahmen zu übertragen

Evolved Packet System in 4G mobile networks: Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Architektur des Mobilnetzes der 4. Generation zu erläutern,
- die Funktionsweise der Mobilität zu erklären,
- die Bereitstellung von Qualitätsklassen zu beschreiben,
- den Unterschied zwischen OTT (over-the-top) Applikationen und Operator- Services zu benennen.

IPv6 in Linux: Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Übertragung von IPv6-Paketen über die Grenzen von LANs hinweg zu erklären und die dabei verwendeten Protokolle zu benennen
- nur aus einem Mitschnitt des Netzwerk-Traffics die IPv6 Konfiguration eines GNU/Linux Systems zu beurteilen
- die Auswirkung konkreter Router-Advertisement Nachrichten auf die Routing-Konfiguration von GNU/Linux Systemen zu erklären

Leistungsbeurteilung

Smart Cities:
- Seminararbeit mit Präsentation

Evolved Packet System in 4G mobile networks:
- Abschlussprüfung

IPv6 in Linux:
- LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung

Literatur

Smart Cities:
- Christoph Stroschein (2014): Titel: Smart City - Die Zukunft der Stadt Trends und Entwicklungen, Verlag: Beuth Verlag GmbH, 1. Auflage, Berlin 2014
- 2030 framework for climate and energy policies; http://ec.europa.eu/clima/policies/2030/documentation_en.htm

Evolved Packet System in 4G mobile networks:
- Christopher Cox (2014): An Introduction to LTE: LTE, LTE-Advanced, SAE and 4G Mobile Communications
- Miikka Poikselkä, Harri Holma et al. (2012): Voice over LTE

IPv6 in Linux:
- IPv6 Stateless Address Autoconfiguration, RFC 4862, 2007.
- Neighbor Discovery for IP version 6 (IPv6), RFC 4861, 2007.

Emerging Technologies English

In dieser Lehrveranstaltung werden grundlagenorientierte Forschungsthemen in Telekommunikation und Internettechnologien erklärt und entwickelt.

Lehrinhalte

- kurzer Überblick über die physikalischen Grundlagen der Informationstechnik
- rekursionstheoretische Grundlagen; z.B. universelle Computer, reversible Rechenprozesse
- Komplexitätstheorie; z.B. algorithmische Information und NP-vollständige Probleme
- thermodynamische Prinzipien der Informationsverarbeitung;
- Einführung in Quantenmechanische Grundlagen, Quanteninformationstheorie, Quantencomputer, Quantenkryptographie

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage
- die der Informationstechnik zugrundeliegenden physikalischen Ebenen zu nennen;
- die Auswirkungen auf bestehende und zukünftige informationsverarbeitende Netzwerke zu beurteilen;
- diese Technologien mit den vorhandenen Implementierungen zu vergleichen und zu evaluieren;
- an deren Beschaffungsprozess mitzuwirken;
- diese Technologien auch zu nutzen;
- diese Informationstechnologie auch aktiv zu entwickeln und zu implementieren; wie etwa die Quanteninformationstechnologie.

Leistungsbeurteilung

Seminararbeit

Literatur

- Charles H. Bennett, Francois Bessette, Gilles Brassard, Louis Salvail, and John Smolin, “Experimental quantum cryptography,” Journal of Cryptology 5, 3–28 (1992).

- Rolf Landauer, “Information is physical,” Physics Today 44, 23–29 (1991).

- David N. Mermin, Quantum Computer Science (Cambridge University Press, Cambridge, 2007).

- M. A. Nielsen and I. L. Chuang, Quantum Computation and Quantum Information (Cambridge University Press, Cambridge, 2000).

- Anton Zeilinger, “A foundational principle for quantum mechanics,” Foundations of Physics 29, 631–643 (1999).

Internet Applications and Services English

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der Implementierung von Web-Applikationen, im Speziellen mit den Schwerpunkten:
- Installation und Konfiguration des Apache Web-Servers
- Skript-Sprache Ruby und die Verwendung des Frameworks Ruby on Rails

Lehrinhalte

- Kommunikationsmodelle (Client-Server, Peer-to-Peer)
- Komponenten zur Realisierung von Web-Applikationen (Protokolle, Programmier- und Auszeichnungssprachen, Applikationen)
- Konfiguration des Apache Web-Servers
- Grundlagen der Skript-Sprache Ruby
- Einführung in das Framework Ruby on Rails

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Load Balancing Methoden zu benennen
- Virtual Host Konfigurationen des Apache Web-Servers zu interpretieren
- die Funktionsweise von Ruby-Skripts zu erklären

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung

Literatur

- Johnson I. Agbinya; IP Communications and Services for NGN; Auerbach Publications; 1 edition (December 2009)
- Uwe Hansmann, Lothar Merk, Martin S. Nicklous, Thomas Stober; Pervasive Computing: The Mobile World (Springer Professional Computing); Springer; 2nd ed. edition (April 2011)
- Carlos De Morais Cordeiro, Dharma Prakash Agrawal; Ad Hoc and Sensor Networks: Theory and Applications; World Scientific Publishing Company; 2 edition (May 2011)
- Syed A. Ahson (Editor), Mohammad Ilyas (Editor); Enabling Technologies for Seamless Mobility (Internet and Communications); Auerbach Publications; 1 edition (February 2011)
- Satya Komatineni, Sayed Hashimi, Dave MacLean; Pro Android 3; Apress; 1 edition (February 2011)
- Lin Harrington; iOS 4 in Action: Developing iPhone and iPad Apps; Manning Publications; 1 edition (May 2011)
- Corey Schuman; Windows Phone 7 Application Development (Developer's Library); Addison-Wesley Professional; 1 edition (April 2011)
- The Apache Software Foundation, Apache HTTP Server Version 2.4Documentation, 2015. [Online]. Available: http://httpd.apache.org/docs/2.4/
- D. Thomas, C. Fowler, and A. Hunt,
Programming Ruby: The Pragmatic Programmers' Guide, Second Edition, Pragmatic Bookshelf, 2004.

IT Security English

In dieser Lehrveranstaltung wird den Studierenden die Erkennung von Bedrohungen nach dem OWASP Top 10 Modell und mögliche Gegenmaßnahmen vermittelt.

Lehrinhalte

- Kurze Wiederholung kryptographischer Grundlagen mit speziellem Fokus auf relevante Themen für Web Applikation Security
- Vorstellung einer Methodologie für Penetration Testing für technische Evaluierung von Web Applikationen
- Vorstellung der Angriffe auf Web Applikationen basierend auf dem OWASP Top 10 Modell
- Mögliche Gegenmaßnahmen für die Bedrohungen nach OWASP Top 10

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Bedrohungen und Risiken für Web Applikationen nach dem OWASP Top 10 Modell zu analysieren
- Maßnahmen zur Absicherung vor Bedrohungen nach OWASP Top 10 einzuleiten
- Das Vorgehen zur Prüfung der IT Sicherheit einer Web Applikation mittels Penetration Testing zu planen und durchzuführen

Leistungsbeurteilung

Schriftlicher Test

Literatur

- Dafydd Stuttard, Marcus Pinto; (2011): The Web Application Hacker's Handbook: Finding and Exploiting Security Flaws; John Wiley & Sons; Auflage: 2. Auflage
- Ruef, Marc; 2007: Die Kunst des Penetration Testing; 1. Auflage, C & l Computer- U. Literaturverlag
- Ryan C. Barnett; 2012: Web Application Defender's Cookbook: Battling Hackers and Protecting Users; John Wiley & Sons; Auflage: 1. Auflage

Fachzeitschriften:
- http://hakin9.org/
- https://www.owasp.org

Mobile and Pervasive Telecommunications English

Diese Lehrveranstaltung stellt Themen aus den Bereichen Mobile Computing, Ad Hoc Networks und Wireless Sensor Networks vor. Im Mittelpunkt steht die Integration von mobilen und pervasiven Telekommunikationsapplikationen in Systemarchitekturen.

Lehrinhalte

- AdHoc Netze, Sensornetze
- Entwicklung von mobilen und pervasiven
Telekommunikationsapplikationen für Smart Phones
- Sensoren der Smart Phones
- Anwendung in Smart Home, Automotive, Mobile Entertainment
- Drahtlose Konnektivität und Seamless Mobility
- Datensynchronisation, Device Management

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Telekommunikationsanwendungen für Ad-hoc- Netzwerke und Wireless Sensor Networks zu entwickeln und diese in Systemarchitekturen zu integrieren.
- die in den Systemarchitekturen verwendeten Technologien im Detail zu erläutern und deren Vor- und Nachteile zu bewerten.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung:
- schriftliche Prüfung zum Thema ZigBee (50%)
- Präsentation und Diskussion der entwickelten Systemarchitektur (50%)

Literatur

- Johnson I. Agbinya (2009): IP Communications and Services for NGN; Auerbach Publications
- Carlos De Morais Cordeiro, Dharma Prakash Agrawal (2011): Ad Hoc and Sensor Networks: Theory and Applications; World Scientific
Publishing Company
- Syed A. Ahson, Mohammad Ilyas (2011): Enabling Technologies for Seamless Mobility (Internet and Communications); Auerbach
Publications- Satya Komatineni, Dave MacLean (2015) Pro Android 5; Apress
- Brendan G. Lim, Martin Conte Mac Donnell (2014): iOS 7 in Action; Manning Publications
- Buddy James, Lori Lalonde (2015): Pro XAML with C#: From Design to Deployment on WPF, Windows Store and Windows Phone; Apress

Product and Portfolio Management English

In dieser Lehrveranstaltung werden Konzepte, Methoden und Best Practices des Produkt- und Portfolio Managements vermittelt.

Lehrinhalte

- Grundbegriffe des Produktmanagements.
- Ermitteln, Strukturieren und Gewichten von Produktanforderungen.
- Aufbau einer marktgerechten und profitablen Portfolioanalyse und von angepassten Produktlinien.

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Funktionen des Produktmanagements zu erklären
- Produktportfolios und Produktlinien für eine einfache Geschäftsfälle zu konzipieren, aufzubauen und zu pflegen.

Leistungsbeurteilung

Seminararbeit

Literatur

- Steven Haines; The Product Manager's Desk Reference; McGraw-Hill, 2008

Project English

In der Lehrveranstaltung Project wird von jedem/r Student/en/in das Masterthesis Projekt durchgeführt. Das Projekt ist die Basis für die Masterthesis. Die Studierenden können ein Thema für das Masterthesis Projekt im Fachgebiet Telekommunikation und
Internettechnologien vorschlagen, z.B. ein Forschungsthema aus ihrem beruflichen Umfeld. Umfang und Inhalt des Themenvorschlages
werden durch den Studiengang überprüft.

Lehrinhalte

- Selbstständige Durchführung des Masterthesis Projektes durch den/der Student/en/in auf dem Fachgebiet der Telekommunikation und Internettechnologien als Basis für den praktischen Teil der Masterthesis unter Anleitung des/der Betreuer/s/in

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- eine praxisorientierte Aufgabenstellung zum Thema ihrer Masterthesis auf dem Gebiet der Telekommunikation und Internettechnologien zu lösen, z.B. durch Hardware/Software Entwicklung, Simulation oder mathematische Modellierung
- den Lösungsweg und die Projektergebnisse zu dokumentieren
- die Forschungsfrage der Masterthesis in der Praxis zu untersuchen, z.B. durch eine Machbarkeitsimplementierung, Simulation oder
mathematische Modellierung

Leistungsbeurteilung

Beurteilung des Masterthesis Projektes

Literatur

In Abhängigkeit von der Forschungsfrage und dem Projektthema relevante Fachbücher, Publikationen, White Papers, Studien, ...

Scientific Publications and Research in Telecommunications English

In dieser Lehrveranstaltung werden konkrete Forschungsthemen auf dem Gebiet der Telekommunikation und Internettechnologien
vorgestellt und ausgewählte richtungsweisende wissenschaftliche Veröffentlichungen und Standards fachlich analysiert und nachvollzogen. Die Grundlagen für die Analyse von technischen Spezifikationen und Patenten wird vermittelt.

Lehrinhalte

- Richtungsweisende wissenschaftliche Veröffentlichungen in Telekommunikation und Internettechnologien
- Aktuelle Forschungstrends aus der Industrie
- Für die Telekommunikation relevante Standardisierungsgremien und technische Spezifikationen
- Überblick Patentrecht und Patente

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- technische Spezifikationen zu analysieren
- eine Patentrecherche durchzuführen
- die Forschungstrends in der Telekommunikation zu erläutern
- ein aktuelles Forschungsthema in freier Rede (in der Länge von 20 Min.) strukturiert vorzutragen und zu erklären

Leistungsbeurteilung

- Seminararbeit mit Präsentation
- Gruppenarbeiten

Literatur

- Fachbücher und Fachartikel entsprechend den gewählten Themengebieten
- Handbuch für Patentrecherche, Handelskammer Bozen, Innovationsservice, Mai 2005

Selected Topics in IT Project Management English

In dieser Lehrveranstaltung werden ausgewählte Themen zum IT Projekt Management vermittelt. Ausgehend von der Lehrveranstaltung IT Projektmanagement des letzten Semesters werden nun weiterführende Konzepte besprochen.

Lehrinhalte

Ausgewählte Kapitel aus Projektmanagement in den Bereichen
- Risikomanagement, Zeitmanagement und Projektverträge
- Methoden des Projektcontrolling
- Methoden der Projektkoordination
- Methoden des Projektabschluss

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- fortgeschrittene Methoden des Projektmanagements im Projektstartprozess (Projektkostenplan, Projektressourcenplan, Kommunikationsplan,...) auf eine Problemstellung anzuwenden
- Methoden des Projektmanagements im Projektcontrolling (Meilensteintrendanalyse, Earned Value Analyse, ...) auf eine Problemstellung anzuwenden
- Methoden des Projektmanagements im Projektabschluss und der Projektkoordination (Abschlussprotokolle, Berichte, ...) auf eine
Problemstellung anzuwenden

Leistungsbeurteilung

LV-immanente Leistungsbeurteilung bestehend aus
- Gruppenarbeiten
- Quizzes
- Examen

Literatur

- Gareis, R. (2006): Happy Projects!; Manz (available at our library in German and English)

Social Skills in Project Management English

Diese Lehrveranstaltung behandelt Themen wie Führung und Motivation von Projektteams und vermittelt den Studierenden dafür notwendige Social Skills.

Lehrinhalte

- Führungs- und Motivationsmodelle
- Selbsttest (Fragebogen) zur Analyse des eigenen Führungsverhaltens und des Selbst/Fremdbildes
- Informelle vs. formelle Führung
- Emotionale Intelligenz
- Führung im interkulturellen Kontext
- Reflexion schwieriger Führungs- und Konfliktsituationen

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- ausgewählte Führungs- und Motivationskonzepte zu erläutern und kriterienorientiert zu vergleichen.
- anhand von Fallstudien mögliche Vorgehensweisen für schwierige Führungssituationen begründet zu entwickeln.
- anhand von Fallstudien mögliche Lösungsansätze für geringe Motivationslagen zu entwickeln.

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung und Seminararbeit (Note)

Literatur

- Bradberry, Travis/Greaves, Jean (2009): Emotional Intelligence 2.0, San Diego: Talent Smart
- Majer, C./Stabauer, L. (2010): Social competence im Projektmanagement. Projektteams führen, entwickeln, motivieren, Wien: Goldegg.

4. Semester

Bezeichnung Sprache
Dealing with Customers English

Die Lehrveranstaltung bereitet die Studierenden auf Verhandlungs- und Verkaufsprozesse vor. Dabei steht der beratungs- und lösungsorientierte Ansatz im Vordergrund.

Lehrinhalte

- Prinzipien des Verhandelns und Verkaufens
- Harvard-Konzept
- Psychologie der Überzeugung
- Lösungsorientiertes Verhandlungsgespräch: Vorbereitung, Bedarf, Argumentation, Einwandbehandlung, Abschluss
- Rollen im Verhandlungs- und Verkaufsprozess
- Konflikte in Verhandlungs- und Verkaufssituationen

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- die Prinzipien und Phasen des lösungsorientierten Verhandlungs- und Verkaufsprozesses (z.B. Harvard Konzept) zu erläutern.
- Einwände aus einer kundenorientierten Sichtweise (z. B. Bedarf, Motive, Nutzen) darzustellen und lösungsorientiert zu argumentieren.
- einen Verhandlungsprozess in mehreren Schritten unter Anwendung vorgegebener Tools (z.B. Fragetechniken) zu konzipieren und in einem einfachen realitätsnahen Verhandlungsgespräch umzusetzen

Leistungsbeurteilung

LV-Immanente Leistungsbeurteilung (Note)

Literatur

- Cialdini Robert B. (2007): Die Psychologie des Überzeugens, Bern: Verlag Hans Huber
- Roger Fisher/ William Ury (2012): getting to yes,
London: Random House Business Books

Diploma Seminar English

In der Lehrveranstaltung werden relevante Teilergebnisse zwischen BetreuerIn und dem/der Student/en/in diskutiert und der Fortschritt der Masterthesis evaluiert.

Lehrinhalte

- Präsentation von Teilergebnissen der Masterthesis
- Erläuterung von technische Zusammenhängen im Fachgebiet der Masterthesis

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- sich eigenverantwortlich bzw. unter Anleitung des/der Betreuer/s/in Fachwissen im Gebiet der Masterthesis zu erarbeiten
- Teilergebnisse der Masterthesis zu präsentieren und technische Zusammenhänge im Fachgebiet der Masterthesis zu erläutern
- eine Forschungsfrage im Fachgebiet der Telekommunikation und Internettechnologien zu erarbeiten und zu beantworten
- Bedeutung und Gewicht der Einflussfaktoren, Daten und relevante Information zu analysieren
- größere technische, wirtschaftliche oder soziale Zusammenhänge zu analysieren

Leistungsbeurteilung

Beurteilung der Masterthesis durch den/die
erste(n) und zweite(n) BegutachterIn

Literatur

In Abhängigkeit von der Forschungsfrage und dem Thema der Masterthesis relevante Fachbücher, Publikationen, White Papers, Studien, ...

Master Thesis English

In der Lehrveranstaltung erstellt jede(r) StudentIn eine technische und praxisorientierte Masterthesis auf wissenschaftlichem Niveau

Lehrinhalte

Selbstständiges wissenschaftliches Arbeiten des Studierenden unter Anleitung des/der Betreuer/s/in

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- eine Masterthesis auf wissenschaftlichem Niveau zu verfassen
- sich selbstständig und eigenverantwortlich Fachwissen im Gebiet der Masterthesis zu erarbeiten
- eine Forschungsfrage im Fachgebiet der Telekommunikation und Internettechnologien zu beantworten
- Gesamtzusammenhänge zu erkennen
- Bedeutung und Gewicht der Einflussfaktoren, Daten und relevante Information richtig zu bewerten
- den relevanten Stand der Technik und des Firmenumfelds darzustellen
- größere technische, wirtschaftliche oder soziale Zusammenhänge zu analysieren und darzustellen

Leistungsbeurteilung

Beurteilung der Masterthesis durch den/die
erste(n) und zweite(n) BegutachterIn

Literatur

In Abhängigkeit von der Forschungsfrage und dem Thema relevante Fachbücher, Publikationen, White Papers, Studien, ...

Professional English English

Vermittlung der für den erfolgreichen Abschluss des Masterstudiums erforderlichen Fertigkeiten wie Verfassen von Abstracts sowie Präsentations- und Verhandlungstechniken

Lehrinhalte

- Struktur eines Abstracts im Unterschied zur deutschen Kurzfassung
- Verfassen von Abstracts
- Aufbau der Master-Präsentation in PechaKucha-Format
- Präsentationstechniken und sprachliche Mittel

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,...
- Abstracts in englischer Sprache nach den vorgegebenen formalen und sprachlichen Kriterien zu gliedern und zu verfassen
- die Masterarbeit in englischer Sprache vor der
Prüfungskommission zu präsentieren und anschließende Fragen zu beantworten

Leistungsbeurteilung

LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben

Literatur

- Maderdonner, O. / et al (2014): Abstract Writing, Skriptum
- Maderdonner, O. / et al (2014): Presentation Essentials, Skriptum
- Additional current handouts and audio-visual support