Telekommunikation und Internettechnologien: Lehrveranstaltungen und Infos zum Studium

Fakten zum Studium

  • Start: September
  • Kosten pro Semester: € 363,36 Studiengebbühr, € 75,- Kostenbeitrag für Zusatzleistungen, € 19,20 ÖH-Beitrag
  • Präsenzphasen: Mittwoch und Donnerstag 17:50 bis 21:00, Freitag 16:10 bis 21:00
  • 120 ECTS-Punkte
  • Möglichkeit für ein Auslandssemester

Lehrveranstaltungen

Hier finden Sie die aktuellen Lehrveranstaltungen des Studiengangs. Die Darstellung unterliegt laufenden Aktualisierungen und entspricht nicht zwangsläufig dem Studienplan für das nächste Studienjahr. Module, die sich über mehrere Semester erstrecken, werden jeweils mit der ECTS-Zahl für alle Semester angezeigt. Legende: 

  • kMod kumulatives Modul (jede LV besitzt eine eigene Prüfung)
  • iMod integratives Modul mit abschließender Modulprüfung
  • UE Übung
  • ILV Integrative Lehrveranstaltung
  • SE Seminar
  • LAB Laborstunden
  • TUT Tutorien 

1. Semester

Bezeichnung ECTS
SWS
Communication Networks 1 (M13)
English / iMod
6.00
-
Communication Networks and Internet (CNAI)
English / SE, FL
6.00
4.00

Kurzbeschreibung

Einführung in Architekturen und Protokolle moderner Kommunikationsnetze und des Internets

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die in der Telekommunikation und Internet verwendeten Referenzmodelle zu erklären
  • die grundlegenden in der Telekommunikation und im Internet aktuell verwendeten Netzarchitekturen und Kommunikationsprotokolle sowie ihre Nachrichtenflüsse zu erklären
  • die in lokalen Netzen aktuell verwendeten Architekturen und Protokolle zu erklären
  • die Funktionsweise von Internetworking Devices (z.B. Switches, Router) zu erklären
  • Subnetzmasken und VLSMs zu berechnen
  • die in Zugangsnetzen und Weitverkehrsnetzen aktuell verwendeten Architekturen und Protokolle zu erklären
  • die Konzepte von NFV, SDN und der Cloudifizierung der Kommunikationsnetze zu erklären
  • das Themengebiet für die Masterthesis zu definieren

Lehrinhalte

  • Referenzmodelle in Telekommunikation und Internet
  • Netzarchitekturen und Kommunikationsprotokolle in Telekommunikation und Internet
  • Internet Protocol Suite (TCP/IP)
  • Nachrichtenflüsse in Kommunikationsnetzen
  • Lokale Netze
  • Internetworking Devices
  • Subnetzmasken und VLSMs
  • Weitverkehrsnetze
  • Zugangsnetze
  • NFV und SDN

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Douglas E. Comer: Computer Networks and Internets; Prentice Hall; 5th edition (April 2008)
  • Kent Hundley: Alcatel-Lucent Scalable IP Networks Self-Study Guide; Wiley Publishing Inc. 2009
  • William Stallings: Data and Computer Communications; Prentice Hall; 9 edition (August 2010)
  • Andrew S. Tanenbaum / David J. Wetherall; Computer Networks; Prentice Hall; 5 edition (October 2010)
  • Relevante IETF RFCs
  • Relevante IEEE 802.x Spezifikationen

Leistungsbeurteilung

  • 2 schriftliche Prüfungen
Credit Courses 1 (M14)
English / kMod
6.00
-
Credit Course Pot A (M14A)
English / kMod
1.50
-
Credit Course RFID and NFC 1 (CCRN)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

RFID & NFC Technologie findet heute Einsatz in sehr unterschiedlichen Anwendungsbereichen. Dazu bedarf es spezifischer Anforderungen. Dieser Kurs verschafft einen Überblick.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die grundlegenden Eigenschaften, sowie Vor- und Nachteile von RFID & NFC-Systemen, sowie die damit verbundenen Problemfelder zu erklären
  • die Anforderungen an RFID & NFC-Systeme zu definieren

Lehrinhalte

  • Systemelemente (Transponder,Luftschnittstelle, R/W-Einheit), Komponenten
  • Transponder-Typ
  • Frequenzbereiche
  • Reichweite der Systeme
  • Einsatzgebiete (Industrie, Handel, etc.)
  • Problemfelder.

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen

Literatur

  • Finkenzeller, Klaus.(2012: RFID-Handbuch: Grundlagen und praktische Anwendungen von Transpondern, kontaktlosen Chipkarten und NFC, Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG; Auflage:6., aktualisierte und erweiterte Auflage
  • Schalk, Gerhard.2013: RFID: MIFARE and Contactless Cards in Application; Elektor Publishing

Leistungsbeurteilung

  • Präsentation
Credit Course TCP/IP Networking with Linux 1 (CCNWL)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung bietet eine Einführung in die Bedienung von GNU/Linux Systemen, im Speziellen mit dem Schwerpunkt auf der Verwendung des Kommandozeilen-Interfaces (Shell).

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Funktionsweise von Shellskripts zu erklären
  • die Funktionsweise einer Linux basierten Firewall anhand eines gegeben Regelsatzes zu beurteilen

Lehrinhalte

  • Shell und System Programme
  • GNU/Linux Installation (Bootprozess, HDD-Partitionierung, Dateisysteme)
  • Konfiguration von GNU/Linux Systemen (Benutzerverwaltung, Netzwerk)

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Andrew S. Tanenbaum. Computer Networks: Fifth Edition. Prentice-Hall, Upper Saddle River, NJ, USA, 2010. 
  • Andrew S. Tanenbaum. Modern Operating Systems, Fourth Edition. Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, USA, 2014.

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung
Credit Course User Centered Design (CCUCD)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Wie entwickelt man erfolgreiche Systeme, welche den Anforderungen der tatsächlichen Benutzer entsprechen und sich dadurch in dem hochkompetitiven Softwaremarkt durchsetzen können? Der Benutzer zentrierte Designansatz(geeignet für alle Entwicklungen, ob Standardsoftware, Web oder mobile Apps) macht den entscheidenden Qualitätsunterschied aus! Dieser wird hier vermittelt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Notwendigkeit und Vorteile eines User Centered Design Prozess zu erläutern
  • den User Centered Design Prozess zu erläutern und für konkrete Projekte zu planen
  • die einzelnen Bestandteile/Phasen des User Centered Design Prozesses zu erläutern und zu planen

Lehrinhalte

  • Die theoretischen Grundlagen der verschiedenen Methoden: Analyse (Task-, User, Anforderungen) Designmethoden (Prototyping) und Qualitätssicherung (mit bzw. ohne User) werden vermittelt und in kleineren Beispielen ausprobiert
  • Insbesondere wird auch die kritische Betrachtung der verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten, Risikofaktoren und Fallstricke innerhalb unterschiedlicher Organisationskulturen und Projekttypen unterstützt

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Interaction Design - beyond human computer interaction, Preece Jenny, Rogers Yvonne, Sharp Helen, 2012, Wiley
  • Rocket Surgery made easy, Krug Steve, 2010, New Riders
  • Don't make me think, Krug Steve, 2006, New Riders
  • The powerpoint slides of this course show, what parts of the books are relevant

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung, laufende Hausübungsbeispiele
Credit Course Pot B (M14B)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Android App Development 1 (CCAD)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung lernen Studierende die Entwicklung von Android Apps mit Android Studio

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • eine einfache Android App mit Android Studio und dem Einsatz der Android Debugging Tools zu entwickeln
  • die App im Emulator und am Smartphone zu installieren und zu testen

Lehrinhalte

  • Android Studio, Gradle und Debugging-Tools
  • Benutzeroberfläche und Layout-Manager
  • Android Berechtigungssystem
  • Explizite und implizite Intents, Broadcast Intents und Broadcast Receivers

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Adam Gerber / Clifton Craig: Learn Android Studio: Build Android Apps Quickly and Effectively; Publisher: Apress; 1 edition (May, 2015)
  • Bill Phillips / Chris Stewart / Brian Hardy / Kristin Marsicano: Android Programming: The Big Nerd Ranch Guide; Publisher: Big Nerd Ranch Guides; 2 edition (August, 2015)
  • Android Developer Page; http://developer.android.com/index.html
  • Udacity course: Developing Android Apps; https://www.udacity.com/course/developing-android-apps--ud853

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung der Projektarbeit
Credit Course Digital Radio and TV Systems 1 (CCDRT)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung gibt eine Einführung in die Geschichte der Rundfunktechnik (von analog zu digital). Es werden die Bandbreiten und Signalformen von Rundfunkbasissignalen, Audio- und Videokompressionsverfahren, Codierverfahren bei DVB-Systemen, Signalverarbeitung und Modulation bei DVB-T/T2, und das Problem der Ausbreitung von terrestrischen digitalen Signalen diskutiert.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die technische Begründung für die notwendige Digitalisierung von Rundfunksignalen zu erläutern
  • die gesamte digitale Signalkette vom Encoding bis zur Abstrahlung durch die Antenne zu gliedern und zu beschreiben

Lehrinhalte

  • Kurze Geschichte der Rundfunktechnik (von analog zu digital)
  • Digitale Signalaufbereitung (MPEG-TS, DVB)
  • Codierverfahren in DVB-T/T2 Systemen
  • Digitale Übertragungsverfahren (DVB-T/T2)
  • Probleme der Abstrahlung und des Empfangs von digitalen Signalen

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Walter Fischer: Digitale Fernseh- und Hörfunktechnik in Theorie und Praxis (Dritte Auflage); Springer; ISBN-13: 978-3642150463
  • Ulrich Reimers: DVB-Digitale Fernsehtechnik (3.Auflage); Springer

Leistungsbeurteilung

  • Immanente Leistungsbeurteilung und schriftliche Abschlussprüfung
Credit Course Pot C (M14C)
English / kMod
1.50
-
Credit Course DSP Programming on Hardware Boards (CCDSP)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der Programmierung digitaler Signalprozessoren, im Speziellen mit den Schwerpunkten:- Festkomma-Zahlendarstellung- Implementierung von Signalgeneratoren- Implementierung digitaler Filter

Methodik

Übungen mit begleitenden Vorträgen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • eine Festkomma-Darstellung für beliebige Zahlen zu bestimmen
  • einen Sinusgenerator zu implementieren
  • digitale Filter zu analysieren und zu implementieren

Lehrinhalte

  • Darstellung von Zahlen im Festkommaformat
  • Addition und Multiplikation von Festkommazahlen
  • Algorithmen zur Implementierung eines Dreiecksignals
  • Algorithmen zur Implementierung eines Sinussignals
  • Analyse und Implementierung eines Kammfilters

Vorkenntnisse

Grundlagen der digitalen Signalverarbeitung, Erstellung von Programmen in der Programmiersprache C

Literatur

  • Doblinger, G. (2004): Signalprozessoren, Architekturen - Algorithmen - Anwendungen, J. Schlembach Fachverlag, Deutschland, p. 214, ISBN-10: 3935340435
  • Alan V. Oppenheim, Ronald W. Schafer (2009):Discrete-Time Signal Processing (3rd Edition) (Prentice-Hall Signal Processing Series)
  • Studienbriefe

Leistungsbeurteilung

  • Hausübungen und Abschlussprüfung
Credit Course Software Architectures and Modeling (CCSAM)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Diese Lehrveranstaltung bietet eine Einführung in die Modellierung. Es werden relevante Modellierungstechniken aus den Bereichen der Geschäftsprozessmodellierung, Systemmodellierung und Datenmodellierung gelehrt. Hierdurch sollen Studierende das essentielle Lernergebnis erzielen, komplexe Sachverhalte durch standardisierte Modelltypen zu abstrahieren.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Geschäftsprozessabläufe aus vorgegebenen Problemstellungen zu abstrahieren und diese anschließend mittels Geschäftsprozessmodellen (WKD und PLK, (e)EPK, BPD) zu modellieren.
  • Systemfunktionalitäten und -akteure aus vorgegebenen Systembeschreibungen zu abstrahieren und diese mittels UML Use Case Diagramm zu modellieren.
  • Abläufe von Systemfunktionalitäten (Use Cases) mittels Use Case Spezifikationen nach dem RUP Style zu beschreiben.
  • Strukturen zur Datenhaltung zu abstrahieren und in Form von Entity Relationship Diagrammen zu modellieren.
  • Zusammenhänge zwischen Geschäftsprozessen eines Unternehmens und deren Unterstützung durch Systemprozesse selbst zu erkennen und zu definieren.

Lehrinhalte

  • Grundlagen der Modellierung - Modelltheorie
  • Geschäftsprozessmodellierung:
  • (erweiterte) Ereignisgesteuerte Prozesskette ((e)EPK)
  • Swimlane Diagramm
  • Business Process Model and Notation (BPMN)
  • Systemmodellierung/ UML Modellierung:
  • Use Case Diagramm
  • Use Case Spezifikation
  • Datenmodellierung:
  • Entity Relationship Diagramm/ Modell (ERM)
  • Vom Geschäftsprozess zum Softwaresystem

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen

Literatur

  • Rupp, C. / Zengler, B. / Queins, S. (2004): UML 2 Glasklar, Carl Hanser Verlag. 3. Auflage.
  • Allweyer, T. (2005): Geschäftsprozessmanagement – Strategie, Entwurf, Implementierung, Controlling. W3L-Verlag.

Leistungsbeurteilung

  • Übungen (20%), Abschlussprüfung (80%)
Credit Course Telecommunication Systems Lab (CCTSL)
English / LAB
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In diesem Wahlfach werden die gelernten Konzepte und Architekturen der Multimedia-Dienste im Internet auf Basis des Session Initiation Protocol (SIP), in Laborübungen umgesetzt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • SIP Protokoll Prozeduren virtuell und interaktivzu konfigurieren
  • ausgewählte SIP Erweiterungen in der Praxis anzuwenden

Lehrinhalte

  • Praktische Übungen zum Kamailio SIP Server
  • Aufsetzen und Einrichten einer SIP Infrastruktur
  • Kommunikation zwischen unterschiedlichen SIP Netzwerksegmenten

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Alan Johnston (2012): SIP, Understanding the Session Initiation Protocol; Artech House

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung des Laborprotokolls
Credit Course Pot D (M14D)
English / kMod
1.50
-
Credit Course 6LoWPAN and its Applications 1 (6LPA1)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Das Internet war in den letzten 20 Jahre ein sehr großer Erfolg. Es entwickelte sich von einem kleinen akademischen Netzwerk zu einem globalen weltumspannenden Netzwerk. Ein weitere Revolution des Internet ist das - "Internet der Dinge" . Durch die Verbindung des Internets mit der physischen Welt entsteht eine breite Palette von Anwendungen, bei denen die 6LoWPAN Technologie angewendet wird. 6LoWPAN Standards ermöglichen die effiziente Nutzung von IPv6 über Low-Power-, Low-Rate drahtlose Netzwerke auf einfachen Embedded-Geräten durch eine Adaptionsschicht genannt 6LoWPAN.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,die Basics über 6LoWPAN anzuwenden und können die Beziehung und die Unterschiede zu anderen Technologien und Trends benennen. Weiters können sie den 6lowpan Protokollstack, Adressing, Mesh-Topologien, Internet-Integration anwenden. Sie sind in der Lage die Basics von 6LoWPAN Anwendungen in der Home and Building-Automation, Healthcare-Automation, Personal-health and -fitness, Industrial-Aautomation, Smartmetering und Smartgrid, Asset Managment und logistics, Wearablecomputing anzuwenden.

Lehrinhalte

  • Basics über "The wireless Embedded Internet", 6LoWPAN Format und Securtiy, Applications Protokolle, Anwendung von 6lowpan in der Applikationsentwicklung, die Basics über "embedd operating systems" wie Contiki-OS und RIOT OS. Die Basics über 6LoWPAN Anwendung in der Home and Building automation, Healthcare automation, Personal health and fitness, Industrial automation, Smartmetering und Smartgrid, Asset Managment und logistics, Wearablecomputing.

Vorkenntnisse

keine

Leistungsbeurteilung

  • Präsentation
Credit Course Digital Broadcast and Mobile Network Lab 1 (CCDBM)
English / LAB
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der Analyse der Kommunikation zwischen Endgerät und Netzbetreiber und die Möglichkeit zur Manipulation der Kommunikation in Mobilfunknetzen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Schwachstellen in Mobilfunknetzen zu erkennen
  • die Kommunikation im Mobilfunknetzen zu analysieren und auszuwerten

Lehrinhalte

  • Übersicht über Netzwerkinfrastruktur in Mobilfunknetzen
  • Sicherheitsmechanismen und Schwachstellen in Mobilfunknetzen
  • Analyse der Kommunikation in Mobilfunknetzen
  • Simulation einer OTA-Attacke

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Gunnar Heine: GSM Networks: Protocols, Terminilogy and Implementation, ISBN 0-89006-471-7

Leistungsbeurteilung

  • Präsentation
Credit Course iPhone App Development 1 (CCiAD)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Studierenden erhalten einen Überblick über die Architektur und die Features der iOS Plattform und setzen sich in Zweiergruppen in praktischen Übungen mit spezifischen Aspekten der Plattform auseinander.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • charakteristische Features der iOS Plattform, die gängige Toolchain sowie den Software Lifecycle von iOS Applikationen zu erläutern.
  • einfache iOS Applikationen mit Basisfunktionalität (GUI, Serverkommunikation, Persistenz) selbstständig unter Verwendung von Apple’s Xcode IDE zu implementieren.
  • einfache Location-Based Apps selbständig umsetzen und zugrunde liegende Abläufe und Technologien (Sensoren, Technologien zur Positionsbestimmung) zu beschreiben.

Lehrinhalte

  • Aufbau und Features der iOS Plattform, Toolchain für die App Entwicklung
  • Struktur und Komponenten von einfachen iOS Applikationen
  • Grundlegende Design Patterns für iOS Applikationen
  • Provisionierung von iOS Apps
  • Location Services & Networking

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Mike Rogers (2015): Swift Recipes: Problem-Solution Approach, Apress
  • Neil Smyth (2015): iOS 8 App Development Essentials - Second Edition: Learn to Develop iOS 8 Apps using Xcode and Swift 1.2, CreateSpace Independent Publishing Platform
  • Official Developer Page: http://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung: Anwendung der in den Theorie- und Tutorial erworbenen Kenntnisse in einem Projekt
Credit Course Pot E (M14E)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Internet of Energy 1 (CCIE)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Treibhauseffekt und Klimawandel sowie der steigende Hunger nach Energie erfordern grundlegende Veränderungen in unserer Energieversorgung. Dezentral ergänzend zu zentral, erneuerbar statt fossil – dies sind die Schlagworte die einerseits eine neue Ära der Energiebereitstellung einläuten andererseits aber auch die Konzepte der Energieverteilungsnetze vor gänzlich neue Aufgaben stellen. Vom Energieübertragungs- und Verteilernetz hin zum Smart Grid sollen sich die Netze entwickeln, Energiezähler werden zu intelligenten Netzelementen. All dies, gepaart mit Paradigmenwechsel von „Angebot folgt Nachfrage“ zu „Nachfrage folgt Angebot“ – demsogenannten Demand Side Management erfordert den Einsatz von neuen Informations- und Kommunikationstechnologien in der Welt der Energienetze. Es kommt zu einer Verschmelzung der Disziplinen Energie, IT und Telekommunikation. Wir bauen das Internet der Energie. Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Internet der Energie“ werden die Anforderungen an diese Energienetze der Zukunft erörtert. Basierend auf derartigen Überlegungen wird ein möglicher Entwicklungsverlauf, ausgehend von heutigen Stromnetzen, über Smart Metering hin zu Smart Grids beschrieben. Es werden die verschiedenen Technologien behandelt, die für die Umsetzung solcher Systeme zum Einsatz kommen können. Weiters werden die Prozesse und Systeme näher beleuchtet, welche benötigt werden, um das Internet der Energie zu managen und zu überwachen und folglich wird auch auf die Anforderungen bezüglich Sicherheitsaspekte und Security eingegangen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die technischen und organisatorischen Anforderungen an Smart Grids zu erkennen und zu erklären.
  • die Vor- und Nachteile von Smart Meter zu bewerten.

Lehrinhalte

  • Smart Metering
  • Smart Grid

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Stephen F. Bush: Smart Grid: Communication-Enabled Intelligence for the Electric Power Grid, Wiley – IEEE, Hardcover, March 31, 2014

Leistungsbeurteilung

  • Abschlussprüfung oder Studierende erarbeiten in einer Gruppenarbeit ein Thema.
Credit Course Pot F (M14F)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Austrian culture and doing business in Austria 1 (CCAC)
English / SE, FL
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Transkulturelle Kompetenz und dahingehendes Verhalten sind wesentliche Kriterien, um im internationalen Wirtschaftsleben erfolgreich zu sein. In diesem Credit Course erlangen die Studierenden Wissen über Österreich (Land, Kultur, Doing Business) und diskutieren auf Basis von Kulturmodellen (Schein, Hofstede, Thomas) Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu ihren Herkunftskulturen. Schließlich werden in Präsentationen und Reflexionen diese Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Bezug auf Kontextorientierung, Raumorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten ausgearbeitet.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • eigene kulturelle Prägungen und die Herkunftskultur mit Hilfe des Kulturmodells von E. H. Schein zu analysieren und zu reflektieren.
  • österreichische Kulturstandards auf Basis von ausgewählten Daten und Fakten zur Geographie, Geschichte, Gesellschaft und Sprache zu beschreiben.
  • auf Basis von Fallbeispielen Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten und zu präsentieren.

Lehrinhalte

  • Kulturmodelle nach Schein, Hofstede und Hall&Hall
  • Reflexion über den Begriff "Kultur" und "kulturelle Identität"
  • Daten und Fakten über Österreich und die Bundesländer
  • Sensibilisierung, Analyse und Reflexion in Bezug auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede im kulturellen Kontext zwischen den Herkunftskulturen und Österreich

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen

Literatur

  • Primärliteratur
  • Hofstede/Petersen/Hofstede (2002): Exploring Culture. Exercises, Stories und Synthetic cultures. Boston/London: Intercultural Press
  • Schroll/Machl (2008): Doing Business with Germans. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
  • Scriptum/ Foliensatz Allmayer (2015) Sekundärliteratur
  • Roraff/Krejci (2011): CultureShock! A Survival Guide to Customs and Etiquette in Austria
  • Müller/Gelbrich (2004): Interkulturelles Marketing. München: Vahlen
  • Brück (2002): Interkulturelles Management. Kulturvergleich Österreich, Deutschland, Schweiz. Frankfurt/Main und London: IKO

Leistungsbeurteilung

  • LV-immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung
  • 20%: online-Vorbereitungsaufgaben
  • 30%: Präsentation in der letzten Einheit
  • 50%: schriftliche Reflexion (8.000 bis 10.000 Zeichen)

Anmerkungen

Die Lehrveranstaltung ist sowohl für internationale als auch für Studierende mit österreichischer Herkunft konzipiert. Im Rahmen der LVA wird ein Experte eines internationalen Unternehmens eingeladen.

Credit Course Pot G (M14G)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Human Perception for IT Professionals (CCMA)
English / SE, FL
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Welt in unserem Kopf entsteht durch Sinneswahrnehmung und durch anschließende Verarbeitung dieser Rohdaten im Gehirn. Auf Grund dieser Welt im Kopf werden Entscheidungen gefällt und Handlungen gesetzt. Lernen Sie wie Menschen funktionieren und lernen Sie dieses Wissen bei der Erstellung technischer Systeme sinnvoll anzuwenden. Sie werden überrascht sein wie einfach es ist Anwender zufriedener zu machen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • den Prozess der Sinneswahrnehmung aus technischer Sicht zu erklären
  • die Funktionsweise eines Sinnesorgans im Sinne der Informationsverarbeitung zu beschreiben

Lehrinhalte

  • Funktionsweise von Auge, Ohr und Tastsinn
  • Codierung der Rohdaten in Nervenimpulse
  • Verarbeitung der Rohdaten im Gehirn

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Schmidt, Schaible: Neuro und Sinnesphysiologie, Springer Verlag
  • von Campenhausen: Die Sinne des Menschen, Thieme 1993
  • Thompson: Das Gehirn, Spektrum 2001
  • Hanson: Das Gehirn eines Buddha, arbor 2010
  • Cooper: The inmates are running the asylum, SAMS 2004

Leistungsbeurteilung

  • Kontinuierliche Leistungsbeurteilung
Network Technologies 1 (M12)
English / iMod
6.00
-
IP Network Platforms and Planning (IPNP)
English / LAB, FL
6.00
4.00

Kurzbeschreibung

Planung, Simulation, Konfiguration und Betrieb von IP Netzen, Netzelementen und Serverinfrastrukturen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Architektur, Protokollstapel, Schnittstellen, Adressen, Routing, ... von IPv4 Netzen zu planen
  • Routing, DNS, DHCP, Firewalls, ACLs zu erklären
  • IP Netze und Protokolle in einer Simulationsumgebung zu simulieren
  • Netzelemente im Simulator oder in der Praxis zu konfigurieren
  • Serverinfrastruktur für Netzdienste zu konfigurieren und zu betreiben
  • Protokoll Header zu sniffen und zu analysieren
  • Netzwerk-Standardtools wie z.B. Wireshark und PuTTY anzuwenden

Lehrinhalte

  • Plattformen in der Telekommunikation und im Internet
  • Konfiguration von Netzelementen und Serverinfrastrukturen
  • Planung von LANs und IP Netzen
  • DNS und DHCP Server konfigurieren und verwalten
  • Firewalls und ACLs konfigurieren
  • Routing, Internetworking
  • Simulation von LANs und IP Netzen
  • Funktionsanalyse und Fehlersuche in LANs

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Kent Hundley: Alcatel-Lucent Scalable IP Networks Self-Study Guide; Wiley Publishing Inc. 2009
  • Relevante IETF RFCs
  • Ausgewählte Whitepaper von Herstellern von Netzwerkkomponenten

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung der von den Studierenden in Laborprotokollen dokumentierten Laborübungen / Simulationsübungen
  • Präsentation eines relevanten Themas
  • Moodle-Quiz
Nontechnical Subjects 1 (M15)
English / kMod
6.00
-
Scientific Work (SW)
English / VO
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

LV untergliedert sich in: - Darlegung der Basiselemente wissenschaftlichen Arbeitens auf Grundlage des Leitfadens V2013 mit Fokussierung auf die Struktur IMRAD - Literaturrecherche und deren Zitation mit Hilfe von CITAVI - erste schriftlich zu erarbeitende Frage- und Hypothesenformulierungen als Vorbereitung auf die eigene Master Thesis - empirisches Forschungsdesign und Begründung der Methodenwahl - Argumentationsmodelle - Einzelcoachings nach individuellen Schwerpunkten

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • unter Bezug auf den Leitfaden zum wissenschaftlichen Arbeiten (Version 2013) den Strukturaufbau einer Masterarbeit und die hierbei besonders relevanten operativen Forschungstätigkeiten im Rahmen einer schriftlichen Prüfung zu beschreiben sowie wissenschaftliche Literatur des State-of-the-Artunter Nennung der zentralen Keywords des Fachgebietes schriftlich zu exzerpieren und in die Recherche- und Wissensdatenbank CITAVI in korrekter Zitierweise einzupflegen (LE01).
  • für das erste Coaching mit den MasterbetreuerInnen einen Erstentwurf (a) zum inhaltlichen Strukturaufbau in Form eines Proposals und (b) zum zeitlichen Projektmanagement in Form eines Gantt-Diagramms schriftlich auszuarbeiten und sowohl den Mastertitel als auch die Forschungsfrage mittels zitierter Forschungsliteratur aus dem aktuell diskutierten State-of-the-Art verbal zu begründen und schriftlich als Erkenntnisgegenstand für die jeweiligen Masterarbeiten zu entwickeln (LE02).
  • kausale und zirkuläre Ursache-Wirkungszusammenhänge mit Hilfe theoretischer Modelle in Form von Hypothesen schriftlich zu erläutern und angesichts der in den Hypothesen behaupteten Kausalzusammenhänge eine empirisch nachvollziehbare Methodenwahl zu treffen und zwar unter schriftlich ausgewiesener Nennung (a) von deren jeweiligen methodischen Erkenntnismöglichkeiten und (b) von deren gleichzeitig wirksamen methodischen Erkenntnisgrenzen/ Limitationen (LE03).
  • ein für ihre Masterarbeit methodologisch begründetes Erhebungsdesign als Flussdiagramm grafisch zu entwerfen und in seiner Handlungssequenzierung ableitungslogisch zu begründen und in Bezug auf die Datenqualität ihrer verfügbaren Datenquellen die Forschungsfrage und etwaigen Hypothesen und die darauf begründete Methodenwahl erkenntniskritisch und somit auch quellenkritisch zu bewerten (LE04).
  • die aufgefundenen Erhebungsergebnisse mit Blick auf Forschungsfragen und Hypothesen im Kleingruppencoaching zu analysieren und die Schlussfolgerungen aus den analysierten Befunden in der Seminargruppe zu interpretieren unter Verweis auf besonders relevante Literaturquellen im aktuellen State-of-the-Art (Forschungsdiskurs der Scientific Community) (LE05).
  • in peer-to-peer Reviews gegenseitig schriftliche Textproben (bis hin zu Abstracts soweit bereits vorhanden) auf stilistische und logische Stärken und Schwächen u.a. mit Bezug auf das Arbeitsbuch Writing scientific English von Tim Skern zu evaluieren und dann entsprechend zu optimieren bzw. zu korrigieren (LE06). 
  • die Master-Themen und Titel in einer warming-up Präsentation sozio-technisch zu positionierenund damit einer breiteren gesellschaftlichen, ökonomischen und ethischen Workshop-Diskussion aus Lektor und Studierendenhearing zu öffnen sowie technikwissenschaftliche Empfehlungen ihrer Masterergebnisse in Form von neuen und offenen Fragestellungen im Kapitel Schlussfolgerungen / Conclusion schriftlich zu generieren und mit zusätzlichem Verweis auch auf technikwissenschaftliche Bezugsdisziplinen zu legitimieren (LE07).

Lehrinhalte

  • Vorstellung des Leitfadens zur Verfassung einer Master Thesis nach V2013
  • Wie hilft mir IMRAD beim Strukturaufbau meiner Masterarbeit?
  • Wie interpretiert man in kritischer Erkenntnisdistanz wissenschaftliche Literatur und empirische Quellen im Kontext des State-of-the-Art?
  • Wie ist richtig zu zitieren?
  • Wann sprechen wir von einem variablenbasierten Theoriemodell?
  • Was ist eine wissenschaftsorientierte Fragestellung?
  • Warum helfen uns Hypothesen zur Schärfung empirischer Indikatoren?
  • Wie komme ich zu empirischen Daten?
  • Auf welche Weise begründe ich die empirisch eingesetzte Methodenwahl im Verhältnis zu Forschungsfrage, Hypothese, Datenqualität, Ethik?

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Günter Essl, Karl Göschka, Susanne Teschl (2013), Guideline for Bachelorpaper and Master Thesis (version 2013).
  • Siepmann, D. (2008), Writing in English: A Guide for Advanced Learners, UTB, Vol. 3124, Francke, Tübingen.
  • Skern, T. (2011), Writing scientific English: A workbook, 2nd. ed, Facultas Verlag, Wien.

Leistungsbeurteilung

  • Hausaufgaben
  • Vorbereitetes Material für Coaching
  • Vorbereitetes Material für warming-up Präsentationen + Hearing
Scientific Writing (SWR)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Vermittlung der für die Abfassung kurzer wissenschaftlicher Arbeiten erforderlichen sprachlichen und formalen Kriterien

Methodik

Seminar

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • nach den jeweiligen Vorgaben korrekt zu zitieren;
  • kurze wissenschaftliche Arbeiten nach den vorgegebenen formalen und sprachlichen Kriterien zu gliedern und zu verfassen.

Lehrinhalte

  • Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit
  • Zitierweisen
  • Sprachliche Kriterien einer wissenschaftlichen Arbeit
  • Drei Phasen des Schreibprozesses
  • Abstract vs. Kurzfassung

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Göschka, M. et al (2014) Guidelines for Scientific Writing, Skriptum 
  • Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung

Leistungsbeurteilung

  • LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben
Telecommunications Law (TCL)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Diese Lehrveranstaltung vermittelt die Grundzüge des österreichischen Telekommunikations- und Datenschutzrechts sowie des Urheberrechtsgesetzes.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Grundstrukturen des Urheberrechts, Datenschutzrechts und Telekommunikationsrecht darzustellen und zu erläutern
  • einfache rechtliche Sachverhalte der behandelten Materien aufzubereiten und grob zu beurteilen
  • bei vorgegebenen Rahmenbedingungen zu beurteilen, welche Rechtsfolgen sich daraus ergeben können
  • zu identifizieren, ob weitere Prüfungen durch ExpertInnen notwendig sind

Lehrinhalte

  • Grundkenntnisse des Telekommunikationsrecht
  • Grundkenntnisse des Datenschutzrechts
  • Grundkenntnisse des Urheberrechtsgesetzes

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Walter, Michel (2008): Österreichisches Urheberrecht Handbuch, Medien und Recht
  • Lichtenstrasser, Isabell (2010): Juristische Aspekte der Informatik – Softwareschutz (Skriptum)
  • Lichtenstrasser, Isabell (2010): Juristische Aspekte der Informatik – Datenschutzrecht (Skriptum)
  • Damjanovic; Handbuch des Telekommunikationsrechts; Springer 2006
  • Feiel, Wolfgang/Lehofer, Hans P (2004): Telekommunikationsgesetz 2003, Praxiskommentar zum TKG 2003, Medien und Recht
  • Parschalk; Telekommunikationsrecht; Linde 2006
  • Knyrim; Datenschutzrecht; Manz 2003
  • Dohr, Pollirer, Weiss, Knyrim; DSG Datenschutzrecht; Manz 2. Auflage

Leistungsbeurteilung

  • Prüfung
Telecommunications Systems (M11)
English / kMod
6.00
-
Telecommunication Engineering (TCE)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

Die LV beschäftigt sich mit den statistischen und informationstheoretischen Grundlagen von Quellcodierungsverfahren in der Nachrichtentechnik, im Speziellen mit den Schwerpunkten: - Modellierung gedächtnisloser Informationsquellen - Modellierung gedächtnisbehafteter Informationsquellen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • informationstheoretische Kenngrößen für gedächtnislose Informationsquellen zu berechnen (z.B. Informationsgehalt von Symbolen, Entropie)
  • Markov-Quellen zu analysieren und fehlende Wahrscheinlichkeiten anhand des Markov-Diagramms zu berechnen
  • informationstheoretische Kenngrößen für gedächtnisbehaftete Informationsquellen zu berechnen (z.B. bedingte Entropie, Verbundentropie)

Lehrinhalte

  • Informationsquellen in der Telekommunikation
  • Informationsgehalt und Entropie
  • Markov Quellen, bedingte Entropie, Verbundentropie
  • Quellencodierung und ihre Anwendung in der Datenkompression

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • John G. Proakis / Masoud Salehi: Digital Communications; McGraw-Hill International Edition 2008

Leistungsbeurteilung

  • Schriftliche Prüfung
Telecommunication Systems (TCS)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung wird das Konzept und die Architektur der Multimedia-Dienste im Internet auf Basis des Session Initiation Protocols (SIP) vorgestellt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Architektur von SIP basierten Multimedia Netzen zu erläutern,
  • die Aufgaben der verschiedenen SIP Netzelemente zu beschreiben,
  • die wichtigsten Protokoll-Erweiterungen von SIP zu erklären und
  • SIP Protokoll-Prozeduren darzustellen.

Lehrinhalte

  • Systematische Einführung in die Funktionsweise des Session Initiation Protocols und dessen Architektur:
  • SIP Trapezoid Modell
  • SIP Netzelemente
  • Grundlegende SIP Prozeduren (Registrierung, Verbindungs-Auf- und Abbau)
  • Wesentliche Erweiterungen des SIP Protokolls

Vorkenntnisse

Basiswissen gemäß Zugangsvoraussetzungen.

Literatur

  • Alan Johnston (2012): SIP, Understanding the Session Initiation Protocol; Artech House
  • Relevante IETF RFCs

Leistungsbeurteilung

  • Schriftliche Abschlussprüfung

2. Semester

Bezeichnung ECTS
SWS
Communication Networks 2 (M23)
English / iMod
6.00
-
Mobile and Wireless Systems (MWS)
English / SE, FL
6.00
4.00

Kurzbeschreibung

Einführung in Mobilfunksysteme und drahtlose Zugangsnetze

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Netzarchitekturen der aktuell eingesetzten Mobilfunksysteme zu erklären sowie die Aufgaben der Netzelemente zu beschreiben
  • die technische Implementierung der in Mobilfunksystemen eingesetzten Prozeduren (z.B. Einbuchen in das Netz, Verbindungsaufbau, Handover, Verbindungsabbau, ...) und die damit verbundene Signalisierung zwischen den Netzelementen zu erklären
  • die auf der Funkschnittstelle eingesetzten physikalischen Technologien (z.B. Blockschaltbilder, digitale Modulationsverfahren, Multiplex- und Vielfachzugriffsverfahren, Antennentechnologien, ...) zu erklären und diese unter dem Einsatz von mathematischen Methoden zu modellieren
  • in drahtlosen Systemen verwendete Multiplex- und Vielfachzugriffsverfahren sowie Medienzugriffsmechanismen zu erklären
  • das Themengebiet für das Masterthesis Projekt zu definieren

Lehrinhalte

  • Netzarchitekturen, Netzelemente und Protokolle in Mobilfunksystemen (GSM, GPRS, UMTS, LTE, ...)
  • Prozeduren und Signalisierung in Mobilfunksystemen
  • Physikalische Technologien auf der Funkschnittstelle

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Martin Sauter: From GSM to LTE-Advanced; An Introduction to Mobile Networks and Mobile Broadband; Revised Second Edition, Wiley 2014

Leistungsbeurteilung

  • Schriftliche Prüfung
Credit Courses 2 (M24)
English / kMod
6.00
-
Credit Course Pot A (M24A)
English / kMod
1.50
-
Credit Course RFID and NFC 2 (CCRN)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

NFC-fähige Smartphones und Geräte mit NFC Schnittstelle gewinnen hinsichtlich Industrie 4.0 zusätzlich an Bedeutung. In diesem Kurs werden Informationen über die spezifizierten Protokolle, Datenraten und -formate vermittelt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • eine NFC-Tag basierende Anwendung planen
  • unterschiedlichen NFC-Betriebsarten hinsichtlich ihrer technischen Parametrierung zu bewerten
  • RFID und NFC zu vergleichen

Lehrinhalte

  • Begriffserklärung NFC
  • Architektur
  • NFC Data Exchange Format (NDEF)
  • Kompatibilität zu RFID
  • Betriebsarten
  • Anwendungen
  • Problemfelder

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Finkenzeller, Klaus.(2012: RFID-Handbuch: Grundlagen und praktische Anwendungen von Transpondern, kontaktlosen Chipkarten und NFC, Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG; Auflage: 6., aktualisierte und erweiterte Auflage
  • Igoe, Tim/ Coleman, Don/ Jepson, Brian. 2014: NFC mit Android und Arduino; O'Reilly Verlag; Auflage: 1

Leistungsbeurteilung

  • Präsentation
Credit Course TCP/IP Networking with Linux 2 (CCNL)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit dem Einsatz von GNU/Linux Systemen im Server-Bereich, im Speziellen mit den Schwerpunkten: - Organisation und Verwaltung von Festplatten - zentralisierte Benutzerverwaltung

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Performance unterschiedlicher Software-RAID Konfigurationen zu vergleichen
  • die Konfiguration einer LDAP basierten Benutzerverwaltung unter GNU/Linux zu überprüfen und eventuelle Fehler dabei zu identifizieren

Lehrinhalte

  • Software-RAID
  • Logical Volume Management
  • zentrales User-Management mir LDAP

Vorkenntnisse

Linux Command Line Interface (Shell)

Literatur

  • David A. Patterson, Garth Gibson, and Randy H. Katz. A casefor redundant arrays of inexpensive disks (raid). In SIGMOD '88: Proceedings of the 1988 ACM SIGMOD international conference on Management of data, pages 109-116, New York, NY, USA, 1988.ACM.
  • AJ Lewis, LVM HOWTO. (2006) [Online]. Available: http://www.tldp.org/HOWTO/LVM-HOWTO/index.html
  • The OpenLDAP Project, OpenLDAP Software 2.4 Administrator's Guide. (2014) [Online]. Available: http://www.openldap.org/doc/admin24/

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung
Credit Course User Experience Design (CCUED)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Grundlagen und Einführung in die Methoden des User Experience (UX) Designs

Methodik

Impulsvorträge, Diskussionen, Gruppen- und Einzelarbeiten

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Methoden des User Experience (UX) Designs zu erläutern und deren Vor- und Nachteile zu vergleichen
  • UX Design Guidlines zu nennen und auf deren Vor- und Nachteile einzugehen
  • UX Prototypen zu erstellen und im Rahmen von Benutzertests zu validieren

Lehrinhalte

  • UX Definition and Design-Guidelines
  • UX Prototyping (tool basiert)
  • UX Evaluation (in Laborumgebung)

Vorkenntnisse

basics of computer science

Literatur

  • Neuro Web Design, What makes them click? Weinschenk Susan, 2009, New Riders
  • About Face - Interface and Interaction Design Cooper Alan, Reimann Robert, Cronin David, 2010, mitp
  • Universal Principles of Design, Lidwell William, Holden Kritina, Butler Jil, 2010, Rockport Publishers
  • The powerpoint slides of this course show, what parts of the books are relevant

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung
Credit Course Pot B (M24B)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Android App Development 2 (CCAAD)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung lernen Studierende fortgeschrittene Programmiermethoden zur Entwicklung von Android Apps mit Android Studio

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Android Apps mit Android Studio unter dem Einsatz von fortgeschrittenen Android Programmiermethoden (z.B. Content Provider, Loader, Adapter, Services) zu entwickeln

Lehrinhalte

  • Lebenszyklus von Aktivitäten und Terminierung von Hintergrundaktivitäten
  • Erstellen und Verwenden eines Content Provider, Erstellen von Adaptern, um UI-Komponenten auf Content Provider zu binden
  • Mit Loadern asynchron Daten laden
  • Services zur Durchführung von Hintergrundaufgaben

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Adam Gerber / Clifton Craig: Learn Android Studio: Build Android Apps Quickly and Effectively; Publisher: Apress; 1 edition (May, 2015)
  • Bill Phillips / Chris Stewart / Brian Hardy / Kristin Marsicano: Android Programming: The Big Nerd Ranch Guide; Publisher: Big Nerd Ranch Guides; 2 edition (August, 2015)
  • Android Developer Page; http://developer.android.com/index.html
  • Udacity course: Developing Android Apps; https://www.udacity.com/course/developing-android-apps--ud853

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung der Projektarbeit
Credit Course Digital Radio and TV Systems 2 (CCDRS)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung diskutiert die digitale Übertragungstechnik in DVB-S/S2, C/C2 und DAB/DAB+ Systemen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die technischen Unterschiede der verschiedenen DVB Systeme zu erklären und deren Robustheit im Vergleich zu analogen Systemen aufzuzeigen
  • alle notwendigen Qualitätsparameter (z.B. C/N) bei einer digitalen Übertragungsstrecke zu erklären

Lehrinhalte

  • Digitale Signalverarbeitung und digitale Übertragungssysteme
  • DVB-S/S2, DVB-C/C2, DAB+, DRM, DRM+

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Walter Fischer: Digitale Fernseh-und Hörfunktechnik in Theorie und Praxis (3.Auflage); Springer
  • Ulrich Reimers: DVB-Digitale Fernsehtechnik (3.Auflage); Springer

Leistungsbeurteilung

  • Schriftlicher Test
Credit Course Windows Server (CCWS)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In diesem Wahlfach werden die fundamentalen Kenntnisse zur Installation und Konfiguration von Windows Server 2012 R2 in Form eines Labors vermittelt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • das Betriebssystem auf einem Server in vollem Umfang zu installieren
  • Serverrollen und Funktionen zu konfigurieren
  • Hyper-V zu konfigurieren
  • Active Directory zu installieren und zu verwalten
  • Gruppenrichtlinien zu erstellen und zu verwalten

Lehrinhalte

  • Aufsetzen und Einrichten eines Windows Server 2012 R2
  • Einrichten eines Hyper-V Hosts
  • Konfigurieren von Server Rollen und Funktionen
  • Installieren und Konfigurieren von Active Directory
  • Einrichten von Gruppenrichltinien

Vorkenntnisse

Microsoft Windows Grundkenntnisse, Grundkenntnisse in der Netzwerktechnik

Literatur

  • Microsoft; Installing and Configuring Windows Server 2012 R2: Exam Ref 70-410

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung
Credit Course Pot C (M24C)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Agile Software Development (CCASD)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In diesem Kurs erlernen Sie die Grundlagen des Agilen Projektmanagements basierend auf dem SCRUM Ansatz, mit zusätzlichen Aspekten der Aufwandschätzung sowie der Vorprojektphase. - Vermittlung der Grundlagen agiler Projektmanagement-Methoden - Aufzeigen weiterer Methoden und agilen Themen anhand von Studierendenreferaten

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • agile Projekte zu definieren, zu initialisieren und den Nutzen von agilen Projektmanagement zu diskutieren und zu analysieren
  • agile Projektmanagementmethoden zu erklären und diese auf eine Problemstellung anzuwenden
  • an Aufwandschätzverfahren teilnehmen

Lehrinhalte

  • Agile Projektmanagement-Modelle mit Fokus auf IT-Projekte und deren Anwendung in der Praxis:
  • Vorprojektphase
  • Unterschied von klassischen Ansätzen zu Agilen Vorgehensmodellen
  • SCRUM als Prozess
  • SCRUM Rollen
  • Aufwandschätzung Fehlerquellen und Ablauf

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Kenneth S. Rubin: Essential Scrum: A Practical Guide to the Most Popular Agile Process (Addison-Wesley Signature Series (Cohn)) Paperback, August 5, 2012

Leistungsbeurteilung

  • Immanente Leistungsbeurteilung
  • Abschlusstest
  • Bewertung der Vorträge
Credit Course DSP Programming in Linux (CCACPL)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der Programmierung digitaler Signalverarbeitungsalgorithmen, im Speziellen mit den Schwerpunkten:- Festkomma-Zahlendarstellung- Implementierung von Signalgeneratoren- Implementierung digitaler Filter

Methodik

Übungen mit begleitenden Vorträgen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • eine Festkomma-Darstellung für beliebige Zahlen zu bestimmen
  • einen Sinusgenerator zu implementieren
  • digitale Filter zu analysieren und zu implementieren

Lehrinhalte

  • Darstellung von Zahlen im Festkommaformat
  • Addition und Multiplikation von Festkommazahlen
  • Algorithmen zur Implementierung eines Dreiecksignals
  • Algorithmen zur Implementierung eines Sinussignals
  • Analyse und Implementierung eines Kammfilters

Vorkenntnisse

- Grundlagen der digitalen Signalverarbeitung.(Abtastung, Faltung, Übertragungsfunktion) - Mathematik (Fourier-Reihe, Fourier-Transformation) - Erstellung von Programmen in der Programmiersprache C

Literatur

  • Studienbriefe und Übungsblätter

Leistungsbeurteilung

  • Hausübungen, Programmieraufgaben und Abschlussprüfung
Credit Course Smart Homes (CCSH)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Dieses Wahlfach gibt eine Einführung in die Grundlagen der Gebäudeautomation und Smart Homes.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die grundlegenden Eigenschaften verbreiteter, offener Automationsnetze (z.B. KNX) zu erklären
  • die Anforderungen an drahtgebundene und drahtlose Automationsnetze zu definieren
  • die Anwendungsszenarien der gängigen offenen Automationsnetze der Smart Homes zu analysieren und die Vor- und Nachteile zu benennen

Lehrinhalte

  • Anwendungsbereiche (z.B. Ambient Assistive Technologies) und Struktur von Gebäudeautomationssystemen
  • Anforderungen und Herausforderungen an die drahtgebundene und drahtlose Kommunikation
  • Gewerke- und systemübergreifende Integration
  • Security und Safety Aspekte
  • Relevante offene Standards (z.B. BACnet, EnOcean, KNX, KNX RF, LonWorks, ZigBee)

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Merz, H. / Hansemann, T. / Hübner, C. (2009): Gebäudeautomation - Kommunikationssystememit EIB/KNX, LON und BACnet, 2., neu bearbeitete Auflage
  • KNX Association (2006): Handbuch Haus- undGebäudesystemtechnik, ZVEI, ZVEH, 5. überarbeitete Auflage
  • Kastner, W. / Praus, F. / Neugschwandtner, G. / Granzer, W. (2011): KNX. B.M. Wilamowski and J.D. Irwin, editors, Industrial Electronics Handbook, volume 2: Industrial Communication Systems, chapter 42, pages 42-1 - 42-14. CRC Press, 2nd edition

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung (schriftlicher Test und begleitende Übungsaufgaben)
Credit Course Telecommunication Service Delivery Platforms Lab (CCTSD)
English / LAB
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In diesem Wahlfach werden die gelernten Konzepte des IP Multimedia Subsystem (IMS) in Beispielen in der Praxis umgesetzt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • eine IMS Plattorm zu konfigurieren
  • eine Kommunikation zwischen verschiedenen IMS Komponenten zu interpretieren
  • die grundlegenden Protokollabläufe (SIP und Diameter) zu erklären.

Lehrinhalte

  • Praktische Übungen und Einführung in die IMS Erweiterungen des Kamailio SIP Server
  • Protokollierung der Registrierung und des Verbindungsaufbaues in IMS
  • Netzübergreifende IMS Kommunikation
  • Einbindung eines IMS Applikations-Servers

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • G. Camarillo, M. Garcia-Martin (3rd edition, 2008): The 3G IP Multimedia Subsystem, (IMS), Wiley & Sons
  • M. Poikselka, G. Mayer, H. Khartabil (3rd edition, 2009): The IMS - IP Multimedia Concepts and Services, Wiley & Sons

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung des Laborprotokolls
Credit Course Pot D (M24D)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Digital Broadcast and Mobile Network Lab 2 (CCDBMN)
English / LAB
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung befasst sich mit der praktischen Anwendung der DAB+ Übertragungstechnik und Signalübertragung in digitalen Rundfunknetzen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Signalübertragungen in digitalen Rundfunknetzen aufzufangen und zu analysieren
  • DAB+ Sende- und Empfangseinheit mit Open Source Technologien zu implementieren

Lehrinhalte

  • Analyse der Signalübertragung digitalen Rundfunknetzen
  • Implementierung einer DAB+ Übertragungskette

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Walter Fischer: Digitale Fernseh-und Hörfunktechnik in Theorie und Praxis (3.Auflage); Springer
  • Ulrich Reimers: DVB-Digitale Fernsehtechnik (3.Auflage); Springer

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung des Laborprotokolls
Credit Course Internet of Things in IT and Telecommunications (CCIOT)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Das Internet der Dinge (Internet of Things, IoT) verbindest die Phyikalische Welt der Dinge mit dem Internet und ermöglicht dadurch eine große Zahl an neuen Anwendungen und Diensten. NarrowBand IoT (NB-IoT) ist eine Low Power Wide Area Network (LPWAN) radio Technologystandard. Er wird von der Telekommunikationsindustrie Standardtisiert 3rd Generation Partnership Project (3GPP. die 3GPP IoT technologies beinhalten eMTC and EC-GSM-IoT. NarrowBand IoT ermöglicht flächendeckende Verbindungen von IoT-Devices über bestehende Mobilfunksysteme.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage,die Basics über NarrowBand IOT (3GGP) und ihre Anwendung und die Beziehung und die Unterschiede zu anderen Technologien wie 6LoWPAN, LoRaWAN und Trends und IoT Alloiancen zu verstehen. Weiters können sie die Unterschiede zu 6lowpan Protokollstack, LoRaWAN, Adressing, Mesh-Topologien, Internet-Integration verstehen. Sie sind in der Lage die Basics von NarrowBand IOT Anwendungen in der Home and Building-Automation, Industrial-Automation, im bereich der Telekommunikationsindustrie zu verstehen.

Lehrinhalte

  • * Internet of Things (IoT) * IoT use cases * NarrowBand IOT (3GGP) * LTE Cat 1 * LTE Cat 0 * LTE Cat M1 (eMTC) * LTE Cat NB1 (NB-IoT) * Markets and alliances * "Thread Group" alliance Google * 6LoWPAN * Sigfox * LoRa / LoRaWAN * DASH7

Literatur

  • 1) http://www.3gpp.org/news-events/3gpp-news/1733-niot 2) "6LoWPAN the wireles embedded internet", Zach Shelby,Carsten Bormann 3) https://www.threadgroup.org/technology/ourtechnology
Credit Course Introduction to legal aspects for Internet Service Providers (CCILA)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Diese Lehrveranstaltung stellt die derzeit aktuellen Themen im Bereich des IT-Rechts vor

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Leitprinzipien des IT-Rechts darzustellen und zu erläutern
  • die Herausforderungen in diesem Bereich zu diskutieren und falls notwendig Vorschläge für die Regelung dieser Materien zu erarbeiten.

Lehrinhalte

  • Netzneutralität, Internet Governance, Haftung von Internet Service Providern, Online Kriminalität, Vorratsdatenspeicherung, Aktuelle Themen zu Fragen des geistigen Eigentums (Markenschutzrecht, Patente, Gebrauchs- und Geschmacksmuster)

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Haybäck: Marken- und Immaterialgüterrecht; Lexis Nexis; 2014; https://shop.lexisnexis.at/marken-und-immaterialgueterrecht-9783700755982.html

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung und schriftliche Arbeit (§ 26 DSG Selbstbeauskunftung)
Credit Course iPhone App Development 2 (CCSPA)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Diese Lehrveranstaltung vermittelt fundierte praktische Kenntnisse auf einer der aktuell relevantesten mobilen Smartphone Plattformen. Im Rahmen der Lehrveranstaltung entwickeln die Studierenden in Gruppenarbeiten eine App unter Anleitung des Lektors / der Lektorin.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • fortgeschrittene Konzepte und Technologien im Bereich Networking richtig zu bewerten und zu implementieren (Web Services, Cloud Storage).
  • fortgeschrittene Design-Patterns für iOS Applikationen zu erläutern und diese in eigenen Applikationen anzuwenden.
  • geeignete 3rd Party Frameworks für Feature-Implementierungen zu finden und diese richtig einzubinden.

Lehrinhalte

  • Sensoren
  • Core Data
  • Cloud Storage
  • Push Notification Service (APNS)
  • Multitasking
  • Swift

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Mike Rogers (2015): Swift Recipes: Problem-Solution Approach, Apress
  • Neil Smyth (2015): iOS 8 App Development Essentials - Second Edition: Learn to Develop iOS 8 Apps using Xcode and Swift 1.2, CreateSpace Independent Publishing Platform
  • Official Developer Page: http://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action

Leistungsbeurteilung

  • Präsentation der Projektergebnisse
Credit Course Pot E (M24E)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Internet of Energy 2 (CCIOE)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Anforderungen an die Energieversorgung haben sich grundsätzlich geändert. Die globale Erwärmung gilt nunmehr als Treiber für Veränderungen am Energiesektor und erfordert eine gesamtheitliche Betrachtung der Strom-, Gas- und Wärme-/Kälteversorgung. Unsere Wohnungen werden zu Smart Homes und unsere Städte zu Smart Cities. Um die potenziellen Synergiepotenziale von unterschiedlichen Infrastrukturtechnologien sicherzustellen, bedarf es einem hohen Informations- und Datenaustausch womit der IT und Telekommunikation eine immer größere Rolle zugeordnet wird. Das Ziel einer Verschmelzung der Disziplinen Energie, IT und Telekommunikation steht bevor und soll neben dem Einlenken beim Klimawandel, dem Endnutzer auch zusätzlichen Komfort und Möglichkeiten bieten, sich effizienter zu organisieren und den eigenen Umgang mit Energie zu verbessern.Im Rahmen der Lehrveranstaltung "Internet der Energie" werden die Anforderungen Smart Homes und Smart Cities der Zukunft erörtert.Basierend auf derartigen Überlegungen wird ein möglicher Entwicklungsverlauf, ausgehend von heutigen Stromnetzen, über Smart Metering hin zu Smart Grids und Smart Cities beschrieben. Es werden die verschiedenen Technologien behandelt, die für die Umsetzung solcher Systeme zum Einsatz kommen können. Weiters werden die Prozesse und Systeme näher beleuchtet, welche benötigt werden, um das Internet der Energie zu managen und zu überwachen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die wesentlichen Komponenten eines Smart Home zu benennen.
  • die Wechselwirkungen von Energieversorgung und Kommunikation in Ballungsräumen und Smart Cities zu erkennen und zu erklären.

Lehrinhalte

  • Smart Home
  • Smart City

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Stephen F. Bush: Smart Grid: Communication-Enabled Intelligence for the Electric Power Grid, Wiley – IEEE, Hardcover, March 31, 2014

Leistungsbeurteilung

  • Abschlussprüfung oder Studierende erarbeiten in einer Gruppenarbeit ein Thema.
Credit Course Pot F (M24F)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Austrian culture and doing business in Austria 2 (CCACB)
English / SE, FL
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Transkulturelle Kompetenz und dahingehendes Verhalten sind wesentliche Kriterien, um im internationalen Wirtschaftsleben erfolgreich zu sein. In diesem Credit Course erlangen die Studierenden Wissen über Österreich (Land, Kultur, Doing Business) und diskutieren auf Basis von Kulturmodellen (Schein, Hofstede, Thomas) Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu ihren Herkunftskulturen. Schließlich werden in Präsentationen und Reflexionen diese Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Bezug auf Kontextorientierung, Raumorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten ausgearbeitet.

Methodik

Diskussionen, Reflexion, Fallbeispiel, Gruppenarbeiten, Presentationen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Themen Kontextorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten (nach den Modellen von Thomas und Hofstede) in Österreich zu erläutern und daraus Dos und Don´ts in Doing Business in Österreich abzuleiten.
  • die Themen Kontextorientierung, Zeitorientierung sowie Umgang mit Konflikten (nach den Modellen von Thomas und Hofstede) sowie Dos und Don´ts in Doing Business in Österreich mit den Herkunftskulturen zu vergleichen
  • auf Basis von Fallbeispielen Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten und zu präsentieren.

Lehrinhalte

  • Business-Kultur in Österreich
  • Sensibilisierung, Analyse und Reflexion in Bezug auf Kontextorientierung, Zeitorientierung und Umgang mit Konflikten zwischen den Herkunftskulturen und Österreich

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Primärliteratur
  • Hofstede/Petersen/Hofstede (2002): Exploring Culture. Exercises, Stories und Synthetic cultures. Boston/London: Intercultural Press
  • Schroll/Machl (2008): Doing Business with Germans. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
  • Skriptum/ Foliensatz Allmayer (2015)Sekundärliteratur
  • Roraff/Krejci (2011): CultureShock! A Survival Guide to Customs and Etiquette in Austria
  • Müller/Gelbrich (2004): Interkulturelles Marketing. München: Vahlen
  • Brück (2002): Interkulturelles Management. Kulturvergleich Österreich, Deutschland, Schweiz. Frankfurt/Main und London: IKO

Leistungsbeurteilung

  • LV-immanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung
  • 20%: online-Vorbereitungsaufgaben
  • 30%: Präsentation in der letzten Einheit
  • 50%: schriftliche Reflexion (8.000 bis 10.000 Zeichen)

Anmerkungen

Die Lehrveranstaltung ist sowohl für internationale als auch für Studierende mit österreichischer Herkunft konzipiert.

Credit Course Pot G (M24G)
English / kMod
1.50
-
Credit Course Mental Power in IT Disciplines (CCMP)
English / SE, FL
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung lernen Sie die volle Kapazität Ihres Gehirnes zu nutzen um Probleme zu lösen und Ziele zu erreichen.

Methodik

- Seminar - Fernlehre

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Ziele die sie erreichen wollen zu formulieren
  • grundlegende Elemente der Aufmerksamkeitsmeditation zu praktizieren
  • bewusste Fokussierung auf Ziele zur Ausrichtung von unbewussten Prozessen zu nutzen

Lehrinhalte

  • Informationsverarbeitung im menschlichen Gehirn
  • Bewusste und unbewusste Hirnareale
  • Unbewusstes Wissen nutzen
  • Meditationstechniken um die eigene Performance zu steigern

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • James Borg, "Mind Power", Pearson 2010
  • Kazuo Inamori, "A Compass to Fulfillment", Mc Graw Hill 2010
  • Heinz Hilbrecht, "Meditation und Gehirn", Schattauer, 2010
  • Richard Bandler, "Veränderung des subjektiven Erlebens", Jungfern Verlag 2007, Original: "Using your brain - for a change", Real People Press, U.S. (August 1985)
  • Henry P. Stapp, "Mindful Universe" 2nd Edt Springer 2011
  • Chade-Meng Tan "Search Inside Yourself" Optimiere dein Leben durch Achtsamkeit, Goldmann Verlag 2015

Leistungsbeurteilung

  • Immanente Leistungsbeurteilung
Network Technologies 2 (M22)
English / iMod
6.00
-
IP Routing and Network Management (IPR)
English / LAB, FL
6.00
4.00

Kurzbeschreibung

Planung, Konfiguration und Betrieb von IP Routing Protokollen, Multiprotocol Label Switching, VPNs und Management von IP Netzen

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • IP Routing Konzepte, MPLS und VPN Services zu erklären
  • IP Routing Protokolle (OSPF, BGP, ...) im Simulator oder im Labor zu konfigurieren
  • MPLS und VPN Services zu planen und im Simulator oder im Labor zu konfigurieren
  • Moderne Methoden des Netzmanagements wie SNMP, Software Defined Networking und Network Function Virtualization zu erklären

Lehrinhalte

  • IP Routing Protokolle (OSPF, BGP)
  • MPLS und VPN Services
  • Management von IP Netzen, SNMP
  • Software Defined Networking and Network Function Virtualization

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Kent Hundley: Alcatel-Lucent Scalable IP Networks Self-Study Guide; Wiley Publishing Inc. 2009
  • Relevante RFCs
  • Ausgewählte White Paper von Herstellern von Netzwerkkomponenten

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung der von den Studierenden in Laborprotokollen dokumentierten Laborübungen / Simulationsübungen
  • Reflexionsgespräch über das Laborprotokoll mit dem(r) Lektor(in)
Nontechnical Subjects 2 (M25)
English / kMod
6.00
-
IT Project Management (ITPM)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

In diesem Kurs erlernen Sie die Grundlagen des Projektmanagements basierend auf dem PMA Ansatz, mit dem Fokus auf die Projektstartphase. - Vermittlung grundlegender Projektmanagement-Methoden - Aufzeigen des Nutzens und der Grenzen des Projektmanagement - Umsetzung der Projektmanagement Methoden an Projekten der TeilnehmerInnen

Methodik

Präsentation Diskussion

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Projekte zu definieren, zu initialisieren und den Nutzen von Projektmanagement zu diskutieren und zu analysieren
  • Projektmanagementmethoden (Projektzieleplan, Betrachtungsobjekteplan, Projektstrukturplan, Projektumweltanalyse, ...) zu erklären und diese auf eine Problemstellung anzuwenden

Lehrinhalte

  • Projektmanagementdefinition Methoden des Projektstarts:
  • Projektauftrag
  • Projektziele
  • Projektplanung
  • Projektkosten
  • Projektorganisation

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Gareis, R. (2006): Happy Projects!; Manz (available at our library in German and English)

Leistungsbeurteilung

  • LV-immanente Leistungsbeurteilung bestehend aus
  • Gruppenarbeiten
  • Quizzes
  • Examen

Anmerkungen

keine

Intercultural Communication (IC)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Seminar zur Förderung und Erweiterung des interkulturellen Verständnisses

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Herausforderungen der Kommunikation mit Angehörigen anderer Kulturkreise zu bewältigen
  • die Chancen der Arbeit in interkulturellen Teams zu erkennen
  • in fremden Umgebungen flexibel und mit Selbstvertrauen zu agieren

Lehrinhalte

  • Kulturbegriffe und -theorien: Johari Fenster, Eisbergtheorie etc.
  • Arten der Manifestation von Kultur
  • Innen- und Außensicht
  • Englisch als Lingua franca für interkulturelle Begegnungen

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Lewis, R.D. et al (2012) When Cultures Collide 3rd ed., Nicholas Brealey International
  • Aktuelle Handouts und audiovisuelle Unterstützung

Leistungsbeurteilung

  • LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben
Telecommunications and Internet Markets (TIM)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Diese Lehrveranstaltung behandelt grundlegende Theorien des Marketings, in Hinblick auf die Telekommunikations- und Internetindustrie. Themen sind Strategische Produktplanung, Maktsegmentierung, Definition der Zielmärkte und die Positionierung. Die Theorie wird auf neue Trends und Produkte der Telekommunikationsindustrie angewandt.

Methodik

Initialer Vortrag Studenten bereiten Vorträge zu vorgegebenen Themenblöcken vor Gemeinsame Diskussion

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Die Telekom und Internet Industrie sowie die entspr. Märkte zu beschreiben.
  • Die Grundlagen des Marketings in Hinblick auf Produktstrategie, Segmentierung, Märkte und Positionierung zu erklären.
  • Einige aktuelle Trends und Produkte der Industrie zu benennen und eine begründete eigene Einschätzung in Hinblick auf die Marktrelevanz angeben können.

Lehrinhalte

  • Telekom und Internet Industrie, Technologielebenszyklen
  • Strategische Produktplanung, Maktsegmentierung, Definition der Zielmärkte und Positionierung
  • Analyse von neuen Technologien Telekommunikationsprodukte und -dienstleistungen

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • OECD Communications Outlook 2013 (or the most current report), http://www.oecd.org
  • Crossing the Chasm, Geoffrey Moore
  • Principles Of Marketing, Kotler & Armstrong
  • Principles of Marketing from http://www.saylor.org/books
  • The Product Managers Desk Reference, Steven Haines
  • Praxishandbuch Produktmanagement, Erwin Matys
  • + Various Internet resources

Leistungsbeurteilung

  • Seminarvortrag
  • Mitarbeit
Telecommunication Systems 2 (M21)
English / kMod
6.00
-
Digital Transmission Systems (DTS)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit den Grundprinzipien digitaler Übertragungssysteme, insbesondere Kanalcodierung, Empfängerstrategien und dem Begriff der Kanalkapazität. Weiters beschäftigt sich die Lehrveranstaltung mit digitaler Modulation, orthogonalem Frequenzmultiplex und Vielfachzugriff sowie MIMO Antennensysteme und ihre Anwendung in der 4. und 5. Generation des Mobilfunks.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Generatormatrix eines linearen Block-Codes zu analysieren und damit Kenngrößen zur Fehlererkennung bzw. Fehlerkorrektur beim Empfänger zu berechnen (z.B. Syndrom)
  • typische Entscheidungsstrategien beim Empfänger zu benennen und die absolute Fehlerwahrscheinlichkeit des Empfängers zu berechnen
  • die Kanalkapazität von Übertragungskanälen zu berechnen
  • digitale Modulationsverfahren zu modellieren sowie ihre Anwendung in der Telekommunikation zu erklären
  • OFDM und OFMDA zu modellieren und ihre Anwendung in der Telekommunikation zu erklären
  • MIMO Antennensysteme zu modellieren sowie ihre Anwendung im Mobilfunk zu erklären

Lehrinhalte

  • Kanalencodierung und Kanaldecodierung
  • Empfängerstrategien
  • Kanalkapazität
  • Digitale Modulationsverfahren
  • Orthogonaler Frequenzmultiplex und orthogonaler Frequenzvielfachzugriff
  • MIMO Antennensysteme

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • John G. Proakis / Masoud Salehi: Digital Communications; McGraw-Hill International Edition 2008

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung
Telecommunication Service Delivery Plattforms (TSDP)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung wird das IP Multimedia Subsystem (IMS) vorgestellt. Es ist die Plattform für Netzbetreiber zur Entwicklung und Bereitstellung von Telekommunikationsdiensten und hat das Session Initiation Protocol (SIP) mit spezifischen Erweiterungen als Grundlage.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Zielsetzung von IMS zu erläutern,
  • die Architektur von IMS zu beschreiben,
  • die Aufgaben der verschiedenen Netzelement zu erklären und
  • die wichtigsten Prozeduren (Registrierung, Session Auf-/abbau, Einbindung von Dienste-Plattformen) zu erklären

Lehrinhalte

  • Die Architektur des IP Multimedia Subsystems (IMS)
  • Die Aufgaben der verschiedenen Netzelemente des IMS
  • Wichtige Prozeduren im IMS (Registrierung, Verbindungsaufbau)
  • Nachrichten-Abläufe und deren Analyse
  • Zusatz-Aufgaben wie Quality-of-Service, Charging

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • G. Camarillo, M. Garcia-Martin (3rd edition, 2008): The 3G IP Multimedia Subsystem, (IMS), Wiley & Sons
  • M.Poikselka, G.Mayer, H. Khartabil (3rd edition, 2009): The IMS - IP Multimedia Concepts and Services, Wiley & Sons

Leistungsbeurteilung

  • Schriftlich Abschlussprüfung

3. Semester

Bezeichnung ECTS
SWS
Current and Future Telecommunication Technologies (M32)
English / kMod
6.00
-
Advanced Technologies (AT)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In dieser LV werden aktuelle Themen aus der anwendungsorientierten Forschung in Telekommunikation und Internettechnologien behandelt.Die Studierenden untersuchen innovative Methoden, Technologien und Tools für den Einsatz als branchenübergreifende Querschnittstechnologien / Enabler in Zukunftsthemen (wie z.B. Smart Cities, Energy, Mobility, E-Health, Industrie 4.0).

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • richtungsweisende wissenschaftliche Veröffentlichungen in Telekommunikation und Internettechnologien zu analysieren, beurteilen und zu erklären
  • Trends und Neuerung bringende Informations- und Kommunikationstechnologien (z.B. Virtualisierung, Cloud Computing, Big Data) zu analysieren und deren Auswirkungen auf die Telekommunikation zu beurteilen (z.B. Anforderungen an die Übertragung von Daten/Audio/Video, Sicherheit)
  • wissenschaftliche Fachthemen auf akademischen Niveau selbst zu erarbeiten, bewerten, vergleichen und präsentieren

Lehrinhalte

  • Vertiefende Themen aus der anwendungsorientierten Forschung in Telekommunikation und Internettechnologien, z.B. Verfahren zur Gewinnung und Interpretation der Zustandsinformation in Telekommunikationsnetzen; Erweiterung der drahtlosen Zugangsnetze für Carrier (UMTS/LTE) mit Wireless LAN; Security und Quality of Service (QoS) in IMS-basierten Netzen; IKT-Infrastruktur für das Smart Grid und Elektromobilität; Green Telecommunications; IKT-Lösungen für Produktion und Logistik (Industrie 4.0)

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Fachbücher und Fachartikel entsprechend den in den Lehrveranstaltungen gewählten Themengebieten

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung
Current Technologies in Telecommunications and Internet (CTTI)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung haben die Studierenden freie Wahl zwischen den ThemenSmart Cities:- ICT ist ein Driver und Enabler für Sustainable Cities, Smart Buildings, Smart Grid, Smart Mobility und Sustainable ManufacturingEvolved Packet System in 4G mobile networks:- In dieser Lehrveranstaltung wird die Architektur und Funktionsweise des EPS (Evolved Packet System) in Hinblick auf Sprach- und Daten-Dienste in Mobilnetzen der 4. Generation (4G) vorgestellt.IPv6 in Linux:- Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit dem Einsatz von IPv6 unter Linux, im Speziellen mit dem Schwerpunkt auf „Stateless Address Autoconfiguration“.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Smart Cities: - einen modellhaften Stakeholder Prozess bei einer Smart City anzuwenden
  • die EU Vorgaben 2030/2050 in eine Roadmap bezüglich CO2 Reduktion, Erhöhung Energieeffizienz, Erhöhung erneuerbarer Energien und Verbesserung des Transport Modal Split umzusetzen
  • eine Roadmap in einen Aktionsplan mit Maßnahmen innerhalb der gesetzlichen und wirtschaftlichen Rahmen zu übertragenEvolved Packet System in 4G mobile networks: - die Architektur des Mobilnetzes der 4. Generation zu erläutern,
  • die Funktionsweise der Mobilität zu erklären,
  • die Bereitstellung von Qualitätsklassen zu beschreiben,
  • den Unterschied zwischen OTT (over-the-top) Applikationen und Operator- Services zu benennen.IPv6 in Linux: - die Übertragung von IPv6-Paketen über die Grenzen von LANs hinweg zu erklären und die dabei verwendeten Protokolle zu benennen
  • nur aus einem Mitschnitt des Netzwerk-Traffics die IPv6 Konfiguration eines GNU/Linux Systems zu beurteilen
  • die Auswirkung konkreter Router-Advertisement Nachrichten auf die Routing-Konfiguration von GNU/Linux Systemen zu erklären

Lehrinhalte

  • Smart Cities:
  • Methodik eines Stakeholder Prozesses, EU Ziel Vorgaben 2030/2050, Ausgangsposition CO2 Emissionen, Energie Verbrauch und Erzeugung, Evaluierung der Einsparpotentiale in den Kategorien: Transport, Gebäude, Industrie und Energie Produktion, Erstellung einer Roadmap mit den Maßnahmen.Evolved Packet System in 4G mobile networks:
  • LTE und EPC Architektur
  • Hauptprozeduren (attach, detach, location update, handover) und Zustände
  • Sicherheitskonzept (Verschlüsselung, Schutz vor Manipulationen)
  • Bereitstellung der anwendungs-spezifischen Qualität
  • Integration mit 3G / 2G NetzIPv6 in Linux:
  • IPv6 Adressen
  • IPv6 und Neighbor Discovery Protokoll
  • IPv6 Address States
  • Duplicate Address Detection
  • Router Advertisements

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Smart Cities:
  • Christoph Stroschein (2014): Titel: Smart City - Die Zukunft der Stadt Trends und Entwicklungen, Verlag: Beuth Verlag GmbH, 1. Auflage, Berlin 2014
  • 2030 framework for climate and energy policies; http://ec.europa.eu/clima/policies/2030/documentation_en.htmEvolved Packet System in 4G mobile networks:
  • Christopher Cox (2014): An Introduction to LTE: LTE, LTE-Advanced, SAE and 4G Mobile Communications
  • Miikka Poikselkä, Harri Holma et al. (2012): Voice over LTEIPv6 in Linux:
  • IPv6 Stateless Address Autoconfiguration, RFC 4862, 2007.
  • Neighbor Discovery for IP version 6 (IPv6), RFC 4861, 2007.

Leistungsbeurteilung

  • Smart Cities:
  • Seminararbeit mit PräsentationEvolved Packet System in 4G mobile networks:
  • AbschlussprüfungIPv6 in Linux:
  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung
Emerging Technologies (ET)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung werden grundlagenorientierte Forschungsthemen in Telekommunikation und Internettechnologien erklärt und entwickelt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage
  • die der Informationstechnik zugrundeliegenden physikalischen Ebenen zu nennen;
  • die Auswirkungen auf bestehende und zukünftige informationsverarbeitende Netzwerke zu beurteilen;
  • diese Technologien mit den vorhandenen Implementierungen zu vergleichen und zu evaluieren;
  • an deren Beschaffungsprozess mitzuwirken;
  • diese Technologien auch zu nutzen;
  • diese Informationstechnologie auch aktiv zu entwickeln und zu implementieren; wie etwa die Quanteninformationstechnologie.

Lehrinhalte

  • kurzer Überblick über die physikalischen Grundlagen der Informationstechnik
  • rekursionstheoretische Grundlagen; z.B. universelle Computer, reversible Rechenprozesse
  • Komplexitätstheorie; z.B. algorithmische Information und NP-vollständige Probleme
  • thermodynamische Prinzipien der Informationsverarbeitung;
  • Einführung in Quantenmechanische Grundlagen, Quanteninformationstheorie, Quantencomputer, Quantenkryptographie

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Charles H. Bennett, Francois Bessette, Gilles Brassard, Louis Salvail, and John Smolin, “Experimental quantum cryptography,” Journal of Cryptology 5, 3–28 (1992).
  • Rolf Landauer, “Information is physical,” Physics Today 44, 23–29 (1991).
  • David N. Mermin, Quantum Computer Science (Cambridge University Press, Cambridge, 2007).
  • M. A. Nielsen and I. L. Chuang, Quantum Computation and Quantum Information (Cambridge University Press, Cambridge, 2000).
  • Anton Zeilinger, “A foundational principle for quantum mechanics,” Foundations of Physics 29, 631–643 (1999).

Leistungsbeurteilung

  • Seminararbeit
Master Thesis Project (M34)
English / iMod
6.00
-
Project (PRJ)
English / PRJ
6.00
4.00

Kurzbeschreibung

In der Lehrveranstaltung Project wird von jedem/r Student/en/in das Masterthesis Projekt durchgeführt. Das Projekt ist die Basis für die Masterthesis. Die Studierenden können ein Thema für das Masterthesis Projekt im Fachgebiet Telekommunikation und Internettechnologien vorschlagen, z.B. ein Forschungsthema aus ihrem beruflichen Umfeld. Umfang und Inhalt des Themenvorschlages werden durch den Studiengang überprüft.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • eine praxisorientierte Aufgabenstellung zum Thema ihrer Masterthesis auf dem Gebiet der Telekommunikation und Internettechnologien zu lösen, z.B. durch Hardware/Software Entwicklung, Simulation oder mathematische Modellierung
  • den Lösungsweg und die Projektergebnisse zu dokumentieren
  • die Forschungsfrage der Masterthesis in der Praxis zu untersuchen, z.B. durch eine Machbarkeitsimplementierung, Simulation oder mathematische Modellierung

Lehrinhalte

  • Selbstständige Durchführung des Masterthesis Projektes durch den/der Student/en/in auf dem Fachgebiet der Telekommunikation und Internettechnologien als Basis für den praktischen Teil der Masterthesis unter Anleitung des/der Betreuer/s/in

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • In Abhängigkeit von der Forschungsfrage und dem Projektthema relevante Fachbücher, Publikationen, White Papers, Studien, ...

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung des Masterthesis Projektes

Anmerkungen

Die Betreuung des Projektes erfolgt individuell. Die Betreuungstermine können zwischen StudentIn und BetreuerIn individuell vereinbart werden und können an individuell vereinbarten Orten, z.B. im beruflichen Umfeld des Studierenden oder des/der Betreuer/s/in, stattfinden. Die Lehrveranstaltung scheint nicht im Stundenplan auf, und es werden keine Anwesenheitslisten geführt.

Nontechnical Subjects 3 (M35)
English / kMod
6.00
-
Product and Portfolio Management (PPM)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung werden Konzepte, Methoden, Best Practices sowie die Herausforderungen des Produkt- und Portfolio Managements in der Telekommunikations- und Internetbranche vermittelt.

Methodik

Vortrag Beispiele Seminarbeiträge der Studierenden

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Funktionen des Produktmanagements zu erklären
  • Produkte, Produktportfolios und Produktlinien für einfache Geschäftsfälle in der Telekommunikations- und Internetbranche aus Produktmanagementsicht zu konzipieren, aufzubauen und zu pflegen.

Lehrinhalte

  • Grundbegriffe des Produktmanagements.
  • Ermitteln, Strukturieren und Gewichten von Produktanforderungen.
  • Aufbau einer marktgerechten und profitablen Portfolioanalyse und von angepassten Produktlinien in der Telekommunikations- und Internetbranche.

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Steven Haines; The Product Manager's Desk Reference; McGraw-Hill, 2008 (English)
  • Erwin Matys; Praxishandbuch Produktmanagement

Leistungsbeurteilung

  • Seminararbeit
  • Seminarbeiträge der Studierenden
Selected Topics in IT Project Management (STITPM)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung werden ausgewählte Themen zum IT Projekt Management vermittelt. Ausgehend von der Lehrveranstaltung IT Projektmanagement des letzten Semesters werden nun weiterführende Konzepte besprochen.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • fortgeschrittene Methoden des Projektmanagements im Projektstartprozess (Projektkostenplan, Projektressourcenplan, Kommunikationsplan,...) auf eine Problemstellung anzuwenden
  • Methoden des Projektmanagements im Projektcontrolling (Meilensteintrendanalyse, Earned Value Analyse, ...) auf eine Problemstellung anzuwenden
  • Methoden des Projektmanagements im Projektabschluss und der Projektkoordination (Abschlussprotokolle, Berichte, ...) auf eine Problemstellung anzuwenden

Lehrinhalte

  • Ausgewählte Kapitel aus Projektmanagement in den Bereichen
  • Risikomanagement, Zeitmanagement und Projektverträge
  • Methoden des Projektcontrolling
  • Methoden der Projektkoordination
  • Methoden des Projektabschluss

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Gareis, R. (2006): Happy Projects!; Manz (available at our library in German and English)

Leistungsbeurteilung

  • LV-immanente Leistungsbeurteilung bestehend aus
  • Gruppenarbeiten
  • Quizzes
  • Examen
Social Skills in Project Management (SSPM)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Diese Lehrveranstaltung behandelt Themen wie Führung und Motivation von Projektteams und vermittelt den Studierenden dafür notwendige Social Skills.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • ausgewählte Führungs- und Motivationskonzepte zu erläutern und kriterienorientiert zu vergleichen.
  • anhand von Fallstudien mögliche Vorgehensweisen für schwierige Führungssituationen begründet zu entwickeln.
  • anhand von Fallstudien mögliche Lösungsansätze für geringe Motivationslagen zu entwickeln.

Lehrinhalte

  • Führungs- und Motivationsmodelle
  • Selbsttest (Fragebogen) zur Analyse des eigenen Führungsverhaltens und des Selbst/Fremdbildes
  • Informelle vs. formelle Führung
  • Emotionale Intelligenz
  • Führung im interkulturellen Kontext
  • Reflexion schwieriger Führungs- und Konfliktsituationen

Vorkenntnisse

keine

Literatur

  • Bradberry, Travis/Greaves, Jean (2009): Emotional Intelligence 2.0, San Diego: Talent Smart
  • Majer, C./Stabauer, L. (2010): Social competence im Projektmanagement. Projektteams führen, entwickeln, motivieren, Wien: Goldegg.

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung und Seminararbeit (Note)

Anmerkungen

Unterrichtssprache: Englisch

Research in Telecommunications and IT Security (M33)
English / kMod
6.00
-
IT Security (ITS)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung wird den Studierenden die Erkennung von Bedrohungen nach dem OWASP Top 10 Modell und mögliche Gegenmaßnahmen vermittelt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Bedrohungen und Risiken für Web Applikationen nach dem OWASP Top 10 Modell zu analysieren
  • Maßnahmen zur Absicherung vor Bedrohungen nach OWASP Top 10 einzuleiten
  • Das Vorgehen zur Prüfung der IT Sicherheit einer Web Applikation mittels Penetration Testing zu planen und durchzuführen

Lehrinhalte

  • Kurze Wiederholung kryptographischer Grundlagen mit speziellem Fokus auf relevante Themen für Web Applikation Security
  • Vorstellung einer Methodologie für Penetration Testing für technische Evaluierung von Web Applikationen
  • Vorstellung der Angriffe auf Web Applikationen basierend auf dem OWASP Top 10 Modell
  • Mögliche Gegenmaßnahmen für die Bedrohungen nach OWASP Top 10

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Dafydd Stuttard, Marcus Pinto; (2011): The Web Application Hacker's Handbook: Finding and Exploiting Security Flaws; John Wiley & Sons; Auflage: 2. Auflage
  • Ruef, Marc; 2007: Die Kunst des Penetration Testing; 1. Auflage, C & l Computer- U. Literaturverlag
  • Ryan C. Barnett; 2012: Web Application Defender's Cookbook: Battling Hackers and Protecting Users; John Wiley & Sons; Auflage: 1. Auflage Fachzeitschriften:
  • http://hakin9.org/
  • https://www.owasp.org

Leistungsbeurteilung

  • Schriftlicher Test
Scientific Publications and Research in Telecommunications (SPRT)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

In dieser Lehrveranstaltung werden konkrete Forschungsthemen auf dem Gebiet der Telekommunikation und Internettechnologien vorgestellt und ausgewählte richtungsweisende wissenschaftliche Veröffentlichungen und Standards fachlich analysiert und nachvollzogen. Die Grundlagen für die Analyse von technischen Spezifikationen und Patenten wird vermittelt.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • technische Spezifikationen zu analysieren
  • eine Patentrecherche durchzuführen
  • die Forschungstrends in der Telekommunikation zu erläutern
  • ein aktuelles Forschungsthema in freier Rede (in der Länge von 20 Min.) strukturiert vorzutragen und zu erklären

Lehrinhalte

  • Richtungsweisende wissenschaftliche Veröffentlichungen in Telekommunikation und Internettechnologien
  • Aktuelle Forschungstrends aus der Industrie
  • Für die Telekommunikation relevante Standardisierungsgremien und technische Spezifikationen
  • Überblick Patentrecht und Patente

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Fachbücher und Fachartikel entsprechend den gewählten Themengebieten
  • Handbuch für Patentrecherche, Handelskammer Bozen, Innovationsservice, Mai 2005

Leistungsbeurteilung

  • Seminararbeit mit Präsentation
  • Gruppenarbeiten
Telecommunication Applications (M31)
English / kMod
6.00
-
Internet Applications and Services (IAS)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der Implementierung von Web-Applikationen, im Speziellen mit den Schwerpunkten: - Installation und Konfiguration eines DNS Servers, Installation des Apache Web-Servers

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Load Balancing Methoden zu benennen
  • Virtual Host Konfigurationen des Apache Web-Servers zu interpretieren
  • die Funktionsweise von Ruby-Skripts zu erklären

Lehrinhalte

  • Kommunikationsmodelle (Client-Server, Peer-to-Peer)
  • Komponenten zur Realisierung von Web-Applikationen (Protokolle, Programmier- und Auszeichnungssprachen, Applikationen)
  • Konfiguration des BIND nameservers
  • Konfiguration des Apache Web-Servers

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Johnson I. Agbinya; IP Communications and Services for NGN; Auerbach Publications; 1 edition (December 2009)
  • Uwe Hansmann, Lothar Merk, Martin S. Nicklous, Thomas Stober; Pervasive Computing: The Mobile World (Springer Professional Computing); Springer; 2nd ed. edition (April 2011)
  • Carlos De Morais Cordeiro, Dharma Prakash Agrawal; Ad Hoc and Sensor Networks: Theory and Applications; World Scientific Publishing Company; 2 edition (May 2011)
  • Syed A. Ahson (Editor), Mohammad Ilyas (Editor); Enabling Technologies for Seamless Mobility (Internet and Communications); Auerbach Publications; 1 edition (February 2011)
  • Satya Komatineni, Sayed Hashimi, Dave MacLean; Pro Android 3; Apress; 1 edition (February 2011)
  • Lin Harrington; iOS 4 in Action: Developing iPhone and iPad Apps; Manning Publications; 1 edition (May 2011)
  • Corey Schuman; Windows Phone 7 Application Development (Developer's Library); Addison-Wesley Professional; 1 edition (April 2011)
  • The Apache Software Foundation, Apache HTTP Server Version 2.4Documentation, 2015. [Online]. Available: http://httpd.apache.org/docs/2.4/
  • D. Thomas, C. Fowler, and A. Hunt, Programming Ruby: The Pragmatic Programmers' Guide, Second Edition, Pragmatic Bookshelf, 2004.

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung (regelmäßige Hausübungen) und Abschlussprüfung
Mobile and Pervasive Telecommunications (MPW)
English / SE, FL
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

Diese Lehrveranstaltung stellt Themen aus den Bereichen Mobile Computing, Ad Hoc Networks und Wireless Sensor Networks vor. Im Mittelpunkt steht die Integration von mobilen und pervasiven Telekommunikationsapplikationen in Systemarchitekturen.

Methodik

Vorträge, Präsentationen der Studierenden

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Telekommunikationsanwendungen für Ad-hoc- Netzwerke und Wireless Sensor Networks zu entwickeln und diese in Systemarchitekturen zu integrieren.
  • die in den Systemarchitekturen verwendeten Technologien im Detail zu erläutern und deren Vor- und Nachteile zu bewerten.

Lehrinhalte

  • AdHoc Netze, Sensornetze
  • Entwicklung von mobilen und pervasiven Telekommunikationsapplikationen für Smart Phones
  • Sensoren der Smart Phones
  • Anwendung in Smart Home, Automotive, Mobile Entertainment
  • Drahtlose Konnektivität und Seamless Mobility
  • Datensynchronisation, Device Management

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Johnson I. Agbinya (2009): IP Communications and Services for NGN; Auerbach Publications
  • Carlos De Morais Cordeiro, Dharma Prakash Agrawal (2011): Ad Hoc and Sensor Networks: Theory and Applications; World Scientific Publishing Company
  • Syed A. Ahson, Mohammad Ilyas (2011): Enabling Technologies for Seamless Mobility (Internet and Communications); Auerbach Publications- Satya Komatineni, Dave MacLean (2015) Pro Android 5; Apress
  • Brendan G. Lim, Martin Conte Mac Donnell (2014): iOS 7 in Action; Manning Publications
  • Buddy James, Lori Lalonde (2015): Pro XAML with C#: From Design to Deployment on WPF, Windows Store and Windows Phone; Apress

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung:
  • schriftliche Prüfung zum Thema ZigBee (50%)
  • Präsentation und Diskussion der entwickelten Systemarchitektur (50%)

4. Semester

Bezeichnung ECTS
SWS
Master Thesis and Diploma Seminar (M41)
English / kMod
27.00
-
Diploma Seminar (DS)
English / SE
3.00
2.00

Kurzbeschreibung

In der Lehrveranstaltung werden relevante Teilergebnisse zwischen BetreuerIn und dem/der Student/en/in diskutiert und der Fortschritt der Masterthesis evaluiert.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • sich eigenverantwortlich bzw. unter Anleitung des/der Betreuer/s/in Fachwissen im Gebiet der Masterthesis zu erarbeiten
  • Teilergebnisse der Masterthesis zu präsentieren und technische Zusammenhänge im Fachgebiet der Masterthesis zu erläutern
  • eine Forschungsfrage im Fachgebiet der Telekommunikation und Internettechnologien zu erarbeiten und zu beantworten
  • Bedeutung und Gewicht der Einflussfaktoren, Daten und relevante Information zu analysieren
  • größere technische, wirtschaftliche oder soziale Zusammenhänge zu analysieren

Lehrinhalte

  • Präsentation von Teilergebnissen der Masterthesis
  • Erläuterung von technische Zusammenhängen im Fachgebiet der Masterthesis

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • In Abhängigkeit von der Forschungsfrage und dem Thema der Masterthesis relevante Fachbücher, Publikationen, White Papers, Studien, ...

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung der Masterthesis durch den/die erste(n) und zweite(n) BegutachterIn

Anmerkungen

Die Betreuung der Master Thesis erfolgt individuell. Die Betreuungstermine können zwischen StudentIn und BetreuerIn individuell vereinbart werden und können an individuell vereinbarten Orten, z.B. im beruflichen Umfeld des Studierenden oder des/der Betreuer/s/in, stattfinden. Die Lehrveranstaltung scheint nicht im Stundenplan auf, und es werden keine Anwesenheitslisten geführt.

Master Thesis (MT)
English / SO
24.00
0.00

Kurzbeschreibung

In der Lehrveranstaltung erstellt jede(r) StudentIn eine technische und praxisorientierte Masterthesis auf wissenschaftlichem Niveau

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • eine Masterthesis auf wissenschaftlichem Niveau zu verfassen
  • sich selbstständig und eigenverantwortlich Fachwissen im Gebiet der Masterthesis zu erarbeiten
  • eine Forschungsfrage im Fachgebiet der Telekommunikation und Internettechnologien zu beantworten
  • Gesamtzusammenhänge zu erkennen
  • Bedeutung und Gewicht der Einflussfaktoren, Daten und relevante Information richtig zu bewerten
  • den relevanten Stand der Technik und des Firmenumfelds darzustellen
  • größere technische, wirtschaftliche oder soziale Zusammenhänge zu analysieren und darzustellen

Lehrinhalte

  • Selbstständiges wissenschaftliches Arbeiten des Studierenden unter Anleitung des/der Betreuer/s/in

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • In Abhängigkeit von der Forschungsfrage und dem Thema relevante Fachbücher, Publikationen, White Papers, Studien, ...

Leistungsbeurteilung

  • Beurteilung der Masterthesis durch den/die erste(n) und zweite(n) BegutachterIn

Anmerkungen

Die Lehrveranstaltung scheint nicht im Stundenplan auf, und es werden keine Anwesenheitslisten geführt.

Nontechnical Subjects 4 (M42)
English / kMod
3.00
-
Dealing with Customers (DC)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Die Lehrveranstaltung bereitet die Studierenden auf Verhandlungs- und Verkaufsprozesse vor. Dabei steht der beratungs- und lösungsorientierte Ansatz im Vordergrund.

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • die Prinzipien und Phasen des lösungsorientierten Verhandlungs- und Verkaufsprozesses (z.B. Harvard Konzept) zu erläutern.
  • Einwände aus einer kundenorientierten Sichtweise (z. B. Bedarf, Motive, Nutzen) darzustellen und lösungsorientiert zu argumentieren.
  • einen Verhandlungsprozess in mehreren Schritten unter Anwendung vorgegebener Tools (z.B. Fragetechniken) zu konzipieren und in einem einfachen realitätsnahen Verhandlungsgespräch umzusetzen

Lehrinhalte

  • Prinzipien des Verhandelns und Verkaufens
  • Harvard-Konzept
  • Psychologie der Überzeugung
  • Lösungsorientiertes Verhandlungsgespräch: Vorbereitung, Bedarf, Argumentation, Einwandbehandlung, Abschluss
  • Rollen im Verhandlungs- und Verkaufsprozess
  • Konflikte in Verhandlungs- und Verkaufssituationen

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Cialdini Robert B. (2007): Die Psychologie des Überzeugens, Bern: Verlag Hans Huber
  • Roger Fisher/ William Ury (2012): getting to yes,London: Random House Business Books

Leistungsbeurteilung

  • LV-Immanente Leistungsbeurteilung (Note)

Anmerkungen

Unterrichtssprache: Englisch

Professional English (ENG)
English / SE
1.50
1.00

Kurzbeschreibung

Vermittlung der für den erfolgreichen Abschluss des Masterstudiums erforderlichen Fertigkeiten wie Verfassen von Abstracts sowie Präsentations- und Verhandlungstechniken

Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss sind die Studierenden in der Lage, ...

  • Abstracts in englischer Sprache nach den vorgegebenen formalen und sprachlichen Kriterien zu gliedern und zu verfassen
  • die Masterarbeit in englischer Sprache vor der Prüfungskommission zu präsentieren und anschließende Fragen zu beantworten

Lehrinhalte

  • Struktur eines Abstracts im Unterschied zur deutschen Kurzfassung
  • Verfassen von Abstracts
  • Aufbau der Master-Präsentation in PechaKucha-Format
  • Präsentationstechniken und sprachliche Mittel

Vorkenntnisse

Abschluss aller vorhergehenden MTI Lehrveranstaltungen

Literatur

  • Maderdonner, O. / et al (2014): Abstract Writing, Skriptum
  • Maderdonner, O. / et al (2014): Presentation Essentials, Skriptum
  • Additional current handouts and audio-visual support

Leistungsbeurteilung

  • LV-immanent, d.h. aktive Mitarbeit sowie zeitgerechte Erfüllung der gestellten Aufgaben