Mathematiklernen und KI: Eine Gebrauchsanweisung

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Der Text „Mathematiklernen und KI – Eine Gebrauchsanweisung“ (PDF, 6 Seiten) wurde vom Mathematik-Team des Kompetenzfelds „Angewandte Mathematik, Statistik und Physik“ erstellt und im März 2026 den Studierenden zur Verfügung gestellt. Er soll den Studierenden Anregungen zu einem sinnvollen und produktiven Umgang mit künstlicher Intelligenz im Zusammenhang mit Mathematik an die Hand geben. Dabei wird künstliche Intelligenz generell als „die KI“ angesprochen – es wurde bewusst darauf verzichtet, konkrete KI-Programme zu nennen.

Zum Inhalt der „Gebrauchsanweisung“: Auf eine Zusammenstellung allgemeiner, auch an der FHTW geltender Regeln und Richtlinien zur Nutzung von KI folgt eine Liste konkreter Nutzungsformen und Zwecke, die den Studierenden als Anregung dienen mag. Schlagwortartig zusammengefasst geht es um

Diese Nutzungsszenarien orientieren sich an den Anforderungen in den Mathematik-Lehrveranstaltungen, die vom Kompetenzfeld an der FHTW gehalten werden. In Anmerkungen werden typische Stärken, Schwächen und Eigenheiten der KI angeführt und Tipps gegeben. Alle Formulierungen sind, soweit möglich, in der „ich“-Form geschrieben (wie „Ich lerne für eine Prüfung und möchte, dass die KI mir dabei hilft, …“ oder „Ich achte darauf, dass …“), um die grundsätzliche Legitimität der KI-Nutzung durch Studierende zu unterstreichen.

In einem letzten Abschnitt werden ausgewählte Probleme und Gegenmaßnahmen einander gegenübergestellt. Die getroffenen Aussagen sind teilweise redundant zu jenen des vorherigen Abschnitts, weil davon auszugehen ist, dass viele Studierenden den Text bloß überfliegen und an der einen oder anderen Stelle hängen bleiben.

Ob es vom Kompetenzfeld einen entsprechenden Text zum Physiklernen geben wird oder ob die vorliegende „Gebrauchsanweisung“ mit Informationen zum Physiklernen ergänzt werden wird, ist derzeit noch offen.

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