Lösungen für echte Probleme bei der Science Fair  

Mit dem Semesterbeginn lohnt sich ein kurzer Blick zurück auf sommerliche Höhepunkte. Der Sommer brachte nicht nur Sonne, sondern auch inspirierende Abschlusspräsentationen mit sich. Im Bachelor-Studiengang Biomedical Engineering wurde diese Phase genutzt, um neue Formate auszuprobieren und den Studierenden eine Bühne für praxisnahe Präsentationen ihrer Informatik-Projekte zu bieten. Ein Highlight ist die alljährliche Science Fair.

Studierende der Medizintechnik zeigen bei Science Fair kreative Projektideen mit echtem Praxisbezug

Was passiert, wenn man Studierenden kreative Freiheit gibt, um mit dem Wissen aus den ersten Programmierkursen eigene Projekte zu entwickeln? An der FH Technikum Wien entstehen daraus innovative Lösungen für die Medizintechnik – aber auch Motivation, Teamwork und Begeisterung.

In der Lehrveranstaltung „Medizininformatik Projekt“ entwickelten Studierende im Sommersemester 2025 eigenständig Projekte mit medizintechnischem Bezug. Dabei konnten sie alles einsetzen, was sie in den Modulen „Grundlagen der Programmierung“ und „Anwendungen der Programmierung“ gelernt hatten. Ob MATLAB, Java, Arduino oder C#: Der Fokus lag auf Eigeninitiative, technischer Kreativität und – vor allem – dem Spaß an der Umsetzung.

Coaching statt Frontalunterricht – Freiraum trifft Verantwortung

„Wir wollten herausfinden, ob es möglich ist, die Muskelermüdung im Seitenverhältnis zu messen und das mit einem Spiel zu verbinden – für Reha-Zwecke“, berichtet ein Studierendenteam. Andere entwickelten ein selbstgedrucktes Fahrzeug mit intelligenter Steuerung. Wieder andere beschäftigten sich mit EEG-Signalen und deren möglicher Bedeutung für Menschen mit ADHS.

Unterstützt wurden die Teams im Rahmen eines Coaching-Ansatzes durch Lektor*innen aus unterschiedlichen Fachbereichen (Computer Science, Life Science). Dabei stand nicht die Vorgabe von Lösungen im Vordergrund, sondern die Begleitung des individuellen Entwicklungsprozesses: Von der Projektidee über das erste Datenblatt bis zur fertigen Applikation.

Das Ergebnis: eine Vielfalt an kreativen Lösungen, die die Schnittstelle zwischen Technik und Gesundheit greifbar machen.

Science Fair als Bühne für Technik

Höhepunkt der Lehrveranstaltung war die abschließende Science Fair, bei der die Studierenden ihre Projekte live präsentierten. In einer lebendigen Messeatmosphäre konnten die Prototypen getestet, erlebt und Fragen gestellt werden, wie interdisziplinäre Ideen in funktionierende Anwendungen übersetzt werden.

Von Medikamentenschleuder bis Neurofeedback

Die Liste der diesjährigen Projekte:

All diese Projekte hatten eines gemeinsam: Sie wurden von Studierenden erdacht, geplant und umgesetzt.

Lehrveranstaltung mit nachhaltigem Effekt

„Die Lehrveranstaltung zielt bewusst darauf ab, Studierende zu motivieren, die Theorie der Programmierung in echte Anwendungen zu überführen – und dabei Freude am Gestalten zu entwickeln“, erklärt Lehrveranstaltungs- und Studiengangsleiter Johannes Martinek. „Viele Projekte haben auch über das Semester hinaus Potenzial zur Weiterentwicklung.“

Für die Studierenden bedeutete das: Selbstverantwortung, technisches Denken, kreative Lösungen – und das Gefühl, mit ihren Fähigkeiten echte medizintechnische Herausforderungen adressieren zu können.

Weiterführende Informationen:

Bachelor-Studiengang Biomedical Engineering

Science-Fair: Biomedical-Studierende präsentieren ihre Semesterprojekte

Fakultät Life Science Engineering

Video:
Science Fair 2025 – Lehrveranstaltung: Medizinische Informatik Projekte

Bilder Galerie: